1、六年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)資料五言外之意”專項(xiàng)練習(xí)題 近幾年，一種分析言外之意的試題在各地語(yǔ)文試卷中悄然興起。其中以文字內(nèi)容考查言外之意的考題居多。提供文字內(nèi)容考查言外之意的考題，常表現(xiàn)為提供單獨(dú)的語(yǔ)境和結(jié)合文章閱讀來(lái)考查兩種類型。從題型來(lái)看，有的是提供選項(xiàng)備考生選擇，這類考題難度較小，只考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解層面：大多數(shù)考題則要求考生據(jù)語(yǔ)境寫出具體的言外之意，這不僅考查了考生的理解能力，同時(shí)也考查了考生表達(dá)信息的能力。解答這類試題時(shí)，明確試題的設(shè)計(jì)技巧，掌握一定的解題技巧，可以提高答題效果。一、把握語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，領(lǐng)會(huì)感情例1某上級(jí)主管對(duì)下屬職員說(shuō)：看看你干的好事!這位上級(jí)主管的言外之意是 解答此題宜從

2、揣摩說(shuō)話人的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)入手，這位上級(jí)主管采用的是祈使句，是斥責(zé)的語(yǔ)氣與口吻，他的言外之意是：你把事情搞得糟透了!二.補(bǔ)充因果，巧會(huì)意圖例2某國(guó)王請(qǐng)阿凡提評(píng)論自己的詩(shī)，阿凡提規(guī)勸他不要再寫詩(shī)，被關(guān)進(jìn)驢圈，后國(guó)王又召見(jiàn)阿凡提看其新作，阿凡提轉(zhuǎn)身就走，國(guó)王問(wèn)他到哪里去，阿凡提答道：到驢圈去，陛下!阿凡提的言外之意是。(限10個(gè)字內(nèi)) 對(duì)例2我們作如下推理分析，便可揭示言外之意：國(guó)王：好詩(shī)不好-關(guān)進(jìn)驢圈阿凡提：省略內(nèi)容-進(jìn)驢圈國(guó)王的思考過(guò)程是由因及果，而阿凡提的表達(dá)則是循果析因，國(guó)王所認(rèn)為的原因就是阿凡提所省略的言外之意。三.揣摩喻體，巧悟本體有些語(yǔ)句的言外之意，是說(shuō)話者通過(guò)運(yùn)用比喻來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而且通常只

3、出現(xiàn)喻體略去本體，只要分析出本體，便能悟出言外之意。例3三國(guó)演義中寫到晉國(guó)司馬炎滅吳國(guó)、俘虜吳王孫皓。在接見(jiàn)孫皓命他就座時(shí)，司馬炎說(shuō)：朕設(shè)此位久矣。這句話的言外之意是。(不要超過(guò)18個(gè)字) 例4公元975年，北宋軍圍金陵，當(dāng)時(shí)南唐后主李煜派徐鉉請(qǐng)降，自愿去國(guó)號(hào)帝位、改稱藩主以自保，宋太宗趙匡義拍案說(shuō)：臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡!宋太宗的言外之意是 上述三例的共同之處是說(shuō)話人都采用設(shè)喻的方法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境，分析出本體，則說(shuō)話人的用意不言自明。例3中，司馬炎用此位(臣子之位)來(lái)喻吳國(guó)在晉國(guó)眼里的地位。滅吳之心萌生已久。例4，你們(指?jìng)蛘撸黧w為燕雀)怎能明白我(指陳涉自己，喻體為鴻鵠)的遠(yuǎn)大

4、志向呢?例5，一國(guó)不存在兩主，滅南唐之志不改。四.巧化婉言為直言直言就是話語(yǔ)所用詞匯意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出；婉言是對(duì)于不愿意(或不便)直接說(shuō)明白而采用相應(yīng)的詞匯婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言來(lái)表達(dá)。例5李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：小李，你真愛(ài)美啊，我曬的被子上也錦上添花了。你聽(tīng)出的劉阿姨的言外之意是 例6請(qǐng)分析下列對(duì)話的言外之言。50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪時(shí)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢?總理：提起這支筆，那可就話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆。它

5、是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆。(1)美國(guó)記者： (2)周總理： 例5、例6限于場(chǎng)合、氛圍，說(shuō)話人均采用婉言來(lái)傳達(dá)信息。例6中劉阿姨考慮鄰里感情，用婉言暗示李大華澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。例7中雙方考慮是外事場(chǎng)合，都采用婉言。美國(guó)記者挑畔地暗示中國(guó)連綱筆也生產(chǎn)不出來(lái)，有諷刺之味；周總理則巧妙暗示對(duì)方：這支筆是侵朝美國(guó)敗于中朝軍民的見(jiàn)證物、暗示美國(guó)記者不要狂妄。練習(xí)題1、李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。” A、你聽(tīng)出劉阿姨的言外之意是： B、如果你是李大華，應(yīng)該這樣回答劉阿姨

6、： 答案：劉阿姨考慮鄰里感情，用婉言暗示李大華澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。 2、著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，他說(shuō)了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓個(gè)傻小子得了?！?李雪健這句話的意思是： 答案：焦裕祿的事跡太感人，我獲獎(jiǎng)只是沾了扮演角色的光。3、張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)：“_ ?！彪S手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。A、王曉敏的話言外之意是： B、張明該怎樣說(shuō)才得體？ 答案：A、張明不講究公共衛(wèi)生，只顧

7、自己。B、示例：幸虧你提醒，謝謝；我會(huì)注意的。4、鄰居說(shuō)：“你家的小強(qiáng)真刻苦，每天夜里都十二點(diǎn)多了，我們還聽(tīng)見(jiàn)他在彈琴哩！”其言外之意是：答案：小強(qiáng)半夜彈琴影響我們休息了。5、一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師的答話的意思是： 答案：作品重在個(gè)人的創(chuàng)造，不能照抄照搬別人的。6、有兩個(gè)朋友碰到了一起。第一個(gè)人說(shuō)：如果你對(duì)體操感興趣的話，學(xué)校里有個(gè)不錯(cuò)的體操隊(duì)。第二人的回答：我爬樓梯還得停

8、下來(lái)喘幾口氣呢！他們兩人的言外之意是： 答案：第一個(gè)人的言外之意是：你想?yún)⒓芋w操隊(duì)嗎？ 第二個(gè)人的言外之意是：不想?yún)⒓?，我身體不好。 7、有一回，馬克&S226;吐溫向鄰居借閱一本書，鄰居說(shuō)：“可以，可以。但我定了一條規(guī)則：從我的圖書室借去的圖書必須當(dāng)場(chǎng)閱讀?！币恍瞧诤螅@位鄰居向馬克&S226;吐溫借割草機(jī)，馬克&S226;吐溫笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，毫無(wú)問(wèn)題。不過(guò)我定了一條規(guī)則：從我家借去的割草機(jī)只能在我的草地上使用?！?馬克&S226;吐溫的言外之意： 答案：馬克&S226;吐溫的言外之意：諷刺鄰居太小氣，應(yīng)大方地借給別人書讀。8、蕭伯納很喜歡自己駕駛汽車。一天，他一邊開車一邊和坐在旁邊的司

9、機(jī)談起他新近寫的一個(gè)劇本來(lái)。突然，司機(jī)一句話也不說(shuō)，就從興致勃勃的蕭伯納手里奪過(guò)方向盤?！澳阍趺蠢玻俊笔鲁鐾蝗?，使作家感到驚訝?！罢?qǐng)?jiān)彛彼緳C(jī)說(shuō)，“你的劇本妙極了，我真不愿意讓你在沒(méi)寫完之前就把命送掉。”司機(jī)的言外之意： 答案：司機(jī)的言外之意：你這樣興奮，駕車會(huì)有危險(xiǎn)。 9、一個(gè)人問(wèn)他的朋友：“你喜歡冬天么？”朋友回答說(shuō)：“當(dāng)然。但是，我的皮膚不喜歡?！边@位朋友的言外之意是： 答案：朋友的言外之意是：我不喜歡冬天。10、國(guó)王請(qǐng)阿凡提評(píng)論自己的詩(shī)，阿凡提說(shuō)國(guó)王的詩(shī)寫得不好，被國(guó)王關(guān)進(jìn)驢圈。后來(lái)國(guó)王又召見(jiàn)阿凡提欣賞其新作，阿凡提轉(zhuǎn)身就走，國(guó)王問(wèn)他到哪里去，阿凡提答道：“到驢圈去，陛下！”阿凡提的

10、言外之意是 答案：阿凡提的言外之意是，國(guó)王的詩(shī)寫得不好！ 11、50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪時(shí)，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢?總理：提起這支筆，那可就話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆。(1)美國(guó)記者的意思是： (2)周總理的回答意思是： 答案：美國(guó)記者諷刺中國(guó)落后，連鋼筆也生產(chǎn)不出來(lái)；周總理則巧妙暗示對(duì)方：這支筆是美國(guó)人曾經(jīng)敗在了中朝軍民手中，暗示美國(guó)記者不要狂妄。12、美國(guó)萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地

11、遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說(shuō)，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請(qǐng)，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說(shuō)：“據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”萊特的話雖然采用了比喻，其諷刺意味也非常明顯。他的“言外之意”是： 答案：萊特的意思是行動(dòng)比語(yǔ)言更重要。13.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。 著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，他說(shuō)了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓個(gè)傻小子得了。”李雪健這句話的意思是： 14小考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知，周末到冠豸山參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把

12、活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游?！?(1)“媽媽”的言外之意是 。 (2) 請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。 15.張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)：“ 。”隨手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）王曉敏的話言外之意是： （2）張明該怎樣說(shuō)才得體？ 16.鄰居說(shuō)：“你家的小強(qiáng)真刻苦，每天夜里都十二點(diǎn)多了，我們還聽(tīng)見(jiàn)他在彈琴哩！”其言外之意是 17.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。美國(guó)萊特兄弟于1903年12月17日，駕

13、駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說(shuō)，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請(qǐng)，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說(shuō)：“據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”他這句話的意思是 18.美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立。”這句名言不僅說(shuō)明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)道理。 19.讀下面的語(yǔ)句，寫出你的理解。俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)質(zhì)才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！?20. 詩(shī)人余光中參加一次文藝頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)。說(shuō)明 。21.美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路