1、1、大學(xué)階段的8大課題，姚局長，2，背景：即將畢業(yè)的名牌大學(xué)學(xué)生給老師的信，老師：馬上就畢業(yè)了?；仡櫸宜^的大學(xué)生活，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)，所以想哭。我不知道怎么寫簡歷。如果是過去，就會空出來。最大的收獲可能是沒有什么的忍耐和適應(yīng)3，大學(xué)的混亂，大學(xué)期間很多學(xué)生放任自己，虛度光陰，很多學(xué)生仍然找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們在第一次補(bǔ)考通報(bào)中醒來時(shí)，這些學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的未來太渺茫，所有的努力似乎都太遲了。4，因?yàn)榇髮W(xué)是人生的核心階段，所以大學(xué)入學(xué)是你人生中第一次放下高考的負(fù)擔(dān)，開始追逐自己的理想和興趣；離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活尚屬首次。這是第一次在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，有機(jī)會

2、直接實(shí)踐；這是你第一次擺脫被動(dòng)，充分自由地處理生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，支配屬于自己的所有時(shí)間。5，大學(xué)是人生的核心階段，因?yàn)檫@是你人生中系統(tǒng)地接受教育，建立知識基礎(chǔ)的最后機(jī)會。這大概是最后一次你可以在學(xué)習(xí)的人生階段花大時(shí)間，或者是最后一次你可以有更高的可塑性，可以不斷地修改自己的成長過程。也許是在比較寬容的狀態(tài)下學(xué)習(xí)別人生活方式的理想環(huán)境。6，大學(xué)是人生的核心階段，在這個(gè)階段，所有大學(xué)生都要認(rèn)真把握所有的“第一”，成為未來人生道路的基石；在這個(gè)階段，所有大學(xué)生都要珍惜“最后的時(shí)候”，不要在不久的將來后悔。7、必須做的8個(gè)主要課題，為了在這個(gè)階段享受學(xué)習(xí)中的最大樂趣，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜

3、歡的工作，每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都要掌握8個(gè)主要課題：加強(qiáng)自學(xué)的方法基礎(chǔ)實(shí)踐，培養(yǎng)興趣，積極控制時(shí)間，獨(dú)立思考。第8，9，第一個(gè)課題：自習(xí)的路，教育工作者b.f .斯金納曾說過：“如果我們把學(xué)到的東西忘得一干二凈，最后剩下的就是教育的本質(zhì)?！薄笆Ｏ碌摹笔侵缸约簩W(xué)習(xí)的能力，即1比3或1比3的自學(xué)能力。10，第一項(xiàng)任務(wù)：自學(xué)之路，禮記-學(xué)記說：“如果一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒有朋友，那么就孤獨(dú)，是一門課?！贝髮W(xué)生應(yīng)該充分利用學(xué)校的人力資源，從各種渠道吸收知識和方法。要充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的技能。第11，第一個(gè)課題：自習(xí)的路，首先大學(xué)生要學(xué)會找書和文學(xué)，以獲得更廣的知識和研究成果。第二，在書

4、外，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生利用搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找各種信息的巨大資源。自我學(xué)習(xí)的時(shí)候不要自滿達(dá)到了學(xué)校的要求，學(xué)習(xí)沒有盡頭，生命沒有盡頭，學(xué)習(xí)沒有停止。12，13，第二個(gè)課題：基礎(chǔ)夯實(shí)，大學(xué)期間要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，這一專門要求的基礎(chǔ)課程，如電子商務(wù)與企業(yè)管理等)。在應(yīng)用領(lǐng)域中，很多看似深?yuàn)W的技術(shù)在幾年后被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才能持續(xù)一輩子。第十四，第二個(gè)課題：打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)英語的根本目的是掌握重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。未來幾十年，世界上最全面的新聞內(nèi)容、最前沿的思想和最深的技術(shù)、大部分知識分子之間的相互交流將以英語進(jìn)行。第15，第二個(gè)課題：基礎(chǔ)扎實(shí)，數(shù)學(xué)是理工

5、科學(xué)生的必要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)也是人類數(shù)千年積累的智慧的結(jié)晶。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅要局限于選修課，還要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中掌握認(rèn)知和思維方式。16，第二個(gè)課題：加強(qiáng)基礎(chǔ)，信息時(shí)代到來，大學(xué)生對信息科學(xué)和信息技術(shù)的素養(yǎng)成為進(jìn)入社會的必要基礎(chǔ)之一。不是所有的大學(xué)生都需要知道計(jì)算機(jī)原理和編程知識，但是所有的大學(xué)生都需要熟練地操作計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、辦公軟件和搜索引擎，能夠在線瀏覽信息，找到專業(yè)知識。第17，第二個(gè)課題：打好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)大家追求自己的興趣，但要強(qiáng)調(diào)，人生沒有興趣也有必須要做的事。打好基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、電腦，就是這種必須做的事。18，19，第三個(gè)課題：通過練習(xí)，建議學(xué)生選

6、擇與練習(xí)相關(guān)的多門專業(yè)課程。實(shí)踐的時(shí)候，最好是多位同學(xué)合作，通過練習(xí)了解專業(yè)知識，與人合作，發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作。第20、3個(gè)課題：實(shí)踐相通，打工或項(xiàng)目的時(shí)候不要只重視工資待遇(除非生活上有困難)，即使有時(shí)待遇不滿意，訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會也值得一試。第21，3個(gè)課題：實(shí)踐相通。“忘記我聽到的，記住我看到的，我實(shí)際上理解我所做的。”在大學(xué)里，學(xué)生必須理解各學(xué)科的知識、理論、方法和具體實(shí)踐、應(yīng)用是如何結(jié)合在一起的。第22，3次作業(yè)：通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)任何專業(yè)，無論學(xué)什么課程，只要努力練習(xí)，融通，就能更深入地理解知識制度，牢牢記住所學(xué)的知識。23，24，4第四個(gè)課題：培養(yǎng)興趣?？鬃诱f：“知道的人不如好的人，好的人比

7、幸福的人好?！比绻銓δ硞€(gè)領(lǐng)域充滿熱情，那么你就可以充分發(fā)揮自己在這個(gè)領(lǐng)域的潛力，甚至為它放棄睡眠。這時(shí)，你已經(jīng)在為“享受”而學(xué)習(xí)了。第25，4個(gè)課題：培養(yǎng)興趣如何找到自己的興趣？首先客觀地評價(jià)和尋找自己的興趣：不要把社會、家庭或朋友認(rèn)可和重視的東西作為自己的愛好。第26，4個(gè)課題：培養(yǎng)興趣。不要認(rèn)為有趣的事是自己關(guān)心的事，要親身體驗(yàn)它，用自己的頭腦判斷。不要認(rèn)為感興趣的事情可以成為自己的工作。但是，你可以試著找出才能和興趣最佳結(jié)合的地方。第27，4個(gè)課題：培養(yǎng)興趣，找到興趣點(diǎn)的最好方法是打開自己的眼界，接觸很多領(lǐng)域。大學(xué)才是可以折疊和試驗(yàn)各領(lǐng)域的獨(dú)特場所。第28，4個(gè)課題：培養(yǎng)興趣，大學(xué)生更

8、好地掌握學(xué)校時(shí)間，充分利用學(xué)校資源，使用圖書館資源，上課旁聽，瀏覽網(wǎng)絡(luò)，聽課，打工，參加社團(tuán)活動(dòng)，與朋友交流，使用電子郵件和電子論壇等多種方式，更多的領(lǐng)域，更多的職業(yè)類型和更多的專家。第29，4課：除了培養(yǎng)興趣，“選擇你所選擇的”，還要“愛你所選擇的”。(。大家首先要盡力學(xué)好這個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)對自己專業(yè)的興趣。第30，4個(gè)課題：培養(yǎng)興趣。一個(gè)專業(yè)可以有多個(gè)領(lǐng)域。也許你對專業(yè)領(lǐng)域的一個(gè)領(lǐng)域感興趣?？鐚W(xué)科發(fā)展的專業(yè)很多，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點(diǎn)。除了追求興趣，尋找終身不變的野心更為重要。第三十一、第四個(gè)課題：培養(yǎng)興趣，不需要把某個(gè)愛好作為自己的最后目標(biāo)，不需要完全切斷某個(gè)興趣的發(fā)

9、展途徑，在野心的引導(dǎo)下，不同的興趣可以完全并行展開，必要的話，要做出最好的選擇。像指南針一樣的野心，像帆一樣的興趣，相互補(bǔ)充，不可或缺，使我們能夠前進(jìn)到理想的港口。，第32，33，5個(gè)課題：積極被動(dòng)的人總是習(xí)慣地認(rèn)為他們現(xiàn)在的情況是由別人和環(huán)境引起的，如果不被別人指出，環(huán)境不變，就自己過消極的生活。有這種態(tài)度的人，在事業(yè)開始之前，自己已經(jīng)敗了。能動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從大學(xué)入學(xué)開始設(shè)計(jì)自己的未來。第34，5個(gè)課題：積極主動(dòng)的第一步是持積極的態(tài)度。積極主動(dòng)的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢地面對人生。不去也是解決，不去也是決定，這種解決和決定會讓你失去面前的所有機(jī)會。對于這種消極小心的作風(fēng)，你總有一天會付出

10、很大的代價(jià)。第三十五、第五個(gè)課題：積極主動(dòng)的第三步是做好萬無一失的準(zhǔn)備：萬無一失的努力，萬無一失的努力，不要等待機(jī)會的大門；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會，抓住機(jī)會。要做好充分的準(zhǔn)備，機(jī)會來了，你就能抓住它。第36，5個(gè)課題：積極主動(dòng)的第4步是以“終點(diǎn)站順”，積極規(guī)劃大學(xué)4年。任何計(jì)劃都將是你一個(gè)階段的終點(diǎn)，也將是你下一個(gè)階段的起點(diǎn)，你的志向和興趣將為你提供方向和力量。第37，38，6個(gè)課題：掌握時(shí)間，大學(xué)4年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生應(yīng)該自我克制，自己交好朋友，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，以免陷入對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)。第39，6個(gè)課題：掌握時(shí)間的一位同學(xué)說：“大學(xué)比高中.不同的是，在大學(xué)里，網(wǎng)絡(luò)和睡眠時(shí)間要多得多

11、，壓力也要小得多。”這位同學(xué)不明白“還剩很多時(shí)間”就是大學(xué)和高中之間的巨大差異。時(shí)間多的話，要親自安排，計(jì)劃時(shí)間，管理時(shí)間。第40，6個(gè)課題：控制時(shí)間，大學(xué)生要理解“重要的事”和“緊急的事”的區(qū)別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大原因之一。因?yàn)槿说膽T性是先做最緊急的事。但是這樣做可能會使一些重要的事情被忽略。第41，6個(gè)任務(wù)：控制時(shí)間，把“該做的事”和“該做的事”分開。以良好的態(tài)度和寬廣的心，接受暫時(shí)無法改變的事情，并勸告你更多地關(guān)注你能改變的事情。第42、43、7個(gè)課題：在人的生活、未來、社會、工作中與人相處的人的能力將變得越來越重要，甚至比工作本身更重要。因此大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)會，培養(yǎng)自己的交流意識和團(tuán)隊(duì)

12、精神。第44，7個(gè)課題：對待別人，第一，誠實(shí)地對待別人，責(zé)備自己的心，原諒自己。對別人要以誠相待，對自己要有自我批評的態(tài)度。對待別人的時(shí)候，你如何對待別人，別人如何對待你。這就像從別人對你的表情和態(tài)度中看出，鏡子里自己的表情和態(tài)度一樣。最真實(shí)的友誼和最難解的仇恨是由于這種“反射”的原理而逐漸產(chǎn)生的。第45，7個(gè)課題：處世，第二，培養(yǎng)真正的友誼。如果第一次可以的話，很多大學(xué)時(shí)的朋友會成為一生的知己。在一起學(xué)習(xí)，摸索自己發(fā)展的道路上，這種友誼是無比珍貴的。交朋友的時(shí)候，不要只跟性格相似、只打?qū)κ謶虻娜俗雠笥选?。第46，7個(gè)課題：處世術(shù)，第二，培養(yǎng)真正的友誼。好朋友包括樂觀的朋友、智慧的朋友、踏實(shí)

13、的朋友、幽默的朋友、鼓勵(lì)的朋友、提高自己能力的朋友、幫助認(rèn)識自己朋友的朋友、說真話的朋友等。第47，7個(gè)課題：人的生活，第3，團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能學(xué)習(xí)。社團(tuán)是小規(guī)模的社會，參加社團(tuán)是進(jìn)入社會之前最好的磨練。社團(tuán)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以發(fā)揮專業(yè)特長。第48，7個(gè)課題：人的生活，第3，團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能學(xué)習(xí)。當(dāng)你成為誠實(shí)的志愿者和志愿者，或擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)，你要主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)和老師之間的溝通橋梁作用，鍛煉自己的溝通能力。抓住在大學(xué)學(xué)習(xí)人際關(guān)系的機(jī)會。大學(xué)社團(tuán)的人際關(guān)系是一種不“支付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，所以即使犯了錯(cuò)誤，也可以從頭開始。第49，7個(gè)課題：人的生活，第4，向周圍的人學(xué)習(xí)。在課程或社團(tuán)

14、里，觀察周圍的同學(xué)，尤其是覺得交際能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，如何與人相處。第50，7個(gè)課題：人的生活，第5個(gè)，自我培養(yǎng)和魅力提高。共同的愛好和愛好也是你和朋友建立深厚感情的方法之一。第51，7個(gè)課題：人的生活，第5，自我培養(yǎng)和魅力提高。如果真的沒有愛好，讀很多好書，豐富自己的知識，也能提高自己的人際交往能力。因?yàn)闆]有什么能比智慧和海博更好地體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力。第52，53，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，每個(gè)大學(xué)生都要意識到：大學(xué)經(jīng)歷是你從一個(gè)“家庭”向一個(gè)“社會人”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，能否獨(dú)立思考是你未來發(fā)展的重要能力。第54，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，所謂的成功和失敗，大部分是由你對未來的判斷決定的。經(jīng)歷就

15、是這樣，婚姻，學(xué)業(yè)就是這樣，投資也是這樣.你的判斷和思考能力決定了你的未來！第55，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，第一，要學(xué)會逐步思考，要盡快從“一切依賴父母，一切順應(yīng)大流”的習(xí)慣性思考中出來，要有自己的主見和獨(dú)特的想法。第56，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，第一，逐漸學(xué)會思考我，我是自己的主人。沒有人能為我拍快照。要記住，沒有主見的大學(xué)畢業(yè)生很難不容易引起注意，找到獨(dú)特的機(jī)會。第57，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，第二，從自己的經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)期間各種幸福、不愉快的事，喜歡或討厭的人，遇到任何人或事，對社會經(jīng)驗(yàn)不足的所有學(xué)生來說都是非常寶貴的資產(chǎn)。第58，8個(gè)課題：獨(dú)立思考，第二，要學(xué)會從自己的經(jīng)驗(yàn)中思考，只有越來越豐富的經(jīng)

16、驗(yàn)，才能使自己越來越思考，越來越有魅力。接觸面窄、不喜歡頭部的人在現(xiàn)代社會中經(jīng)常被孤立，面臨痛苦。即可從workspace頁面中移除物件。第59，7個(gè)課題：獨(dú)立思考，第三，在新的環(huán)境中消除恐懼、自卑和孤獨(dú)，所有人都要感到恐懼和不安，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，才能快樂地生活。消除各種“虐待狂”，使敵人成為朋友，共存共榮。第60，7個(gè)課題：獨(dú)立思考，第3，恐懼，自卑感，消除孤獨(dú)，無論家庭出身如何，都不能陷入經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)業(yè)成績的優(yōu)缺點(diǎn)，外貌丑陋，自卑的深淵。記?。耗贻p是最大的資本，自信是最美麗的花，充滿自信的人不會被任何人打敗。第61，7個(gè)課題：獨(dú)立思考，第3個(gè)，消除恐懼、自卑和孤獨(dú)，就像青橄欖一樣。山咸，咸，苦甜，花甜。每個(gè)人都要面對孤獨(dú)，要學(xué)會忍受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，很多觀點(diǎn)和思考經(jīng)常在你孤獨(dú)的時(shí)候想見你。第62，7個(gè)課題：獨(dú)立