1、,二氧化碳制取的研究,船山實驗中學 孟燕,二氧化碳制取的研究,學習任務(wù)： 1、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理； 2、實驗室制取二氧化碳的裝置和收集方法； 3、實驗室制取二氧化碳的步驟和檢驗。,實驗室制取氧氣的知識回顧,固體,固體、液體,加 熱,不需加熱,A,B,C 或 D,用帶火星的木條伸進瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。,用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿。,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化碳+氧氣,二氧化錳,加熱,實驗室制取氣體應(yīng)考慮哪些環(huán)節(jié)呢？,藥品和原理,實驗裝置,制取氣體操作 步驟 注意事項 檢驗，驗滿,探究活動1：探究實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。,能否用于實驗室里制取二氧化碳及理由

2、,能夠產(chǎn)生二氧化碳氣體的反應(yīng),不能,制得的氣體可能不純,不能,制得的氣體可能不純,不能，條件較難滿足,不能，條件較難滿足,石灰石、碳酸鈉與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的對比實驗,產(chǎn)生氣泡，速率很快,產(chǎn)生氣泡，速率適中,產(chǎn)生氣泡,速率緩慢并漸止,考慮因素：制得的氣體較純；反應(yīng)條件容易滿足；反應(yīng)速率適中等,實驗室制取CO2的化學反應(yīng)原理:,在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸和大理石或 石灰石反應(yīng)制得，化學反應(yīng)文字表達式如下：,碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳,思考：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能用于實驗室制取二氧化碳嗎？,不能，這樣會使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體， 而不純。,向上排空氣法,排水法,氣體收集裝置,向下

3、排空氣法,氣體不易溶于水且不與水反應(yīng),氣體密度比空氣密度大,氣體密度比空氣密度小,已知：二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,確定收集裝置時應(yīng)考慮哪些因素？,結(jié)論：氣體的密度與溶解性決定了收集裝置的類型,氣體發(fā)生 裝置,反應(yīng)物的狀態(tài),固+固,固+液,液+液,反應(yīng)條件,是否需要加熱，催化劑,氣體收集 裝置,排空氣法,向上排氣法,向下排氣法,排水法,不溶于水，不與水反應(yīng),探究活動2：探究實驗室制取二氧化碳的裝置。,密度比空氣大,密度比空氣小,根據(jù)提供的儀器你可以組裝出哪些實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置？,最常見的二氧化碳的制取裝置,長頸漏斗,伸入液 面以下,固體和液體、常溫,（1）根據(jù)制取氣體量的不同可以

4、把反應(yīng)容器更換：,（2）為了方便加入液體可以加入：,長頸漏斗或分液漏斗或注射器,錐形瓶或廣口瓶或圓底燒瓶,總結(jié)：,(3)為了能更好的制取氣體，可以將裝置 改為：,可控制型,（固體藥品必須是塊狀的）,知識提升,檢驗方法,澄清石灰水 變渾濁,驗滿方法,火焰熄滅,探究活動3：探究二氧化碳的驗證和驗滿。,實驗室制取二氧化碳的實驗步驟：,一、查氣密性,二、裝藥品,三、收氣體,四、驗滿,1、實驗室制取CO2的 藥品是_和_， 2、大理石是_態(tài)，稀鹽酸是_態(tài)，反應(yīng)_要加熱，所以實驗室制取CO2與實驗室用_和_制取O2的裝置一樣。 3、收集CO2用_方法，因為CO2_. 4、檢驗CO2的方法：將氣體通入到_,若看到_的現(xiàn)象,則說明氣體是CO2。 5.CO2的驗滿:將_放在集氣瓶_處,若_的現(xiàn)象,則證明CO2收集滿了。,學習檢測,大理石或石灰石,稀鹽酸,固,液,不,雙氧水,二氧化錳,向上排空氣,密度比空氣大,澄清