1、河南省鄭州市第四中學(xué)8年級(jí)歷史第2卷第三課 土地改革例新教育版本認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)土地改革法，理解廢除封建土地制度的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1，了解土地改革的必要性。2、中華人民共和國(guó)土地改革法知道發(fā)布時(shí)間和主要內(nèi)容；3、把握和理解土地改革的歷史意義。學(xué)習(xí)優(yōu)先 中華人民共和國(guó)土地改革法發(fā)布學(xué)習(xí)困難國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系學(xué)習(xí)方法收集和分析資料，探討故事，懷疑討論，合作自學(xué)請(qǐng)快速閱讀教材，完成以下內(nèi)容1、舊中國(guó)的封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)，占全國(guó)人口_ _ _多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、廢除地主階級(jí)的封建剝削到_ _ _ _ _年底為止，除了部分少數(shù)民族地區(qū)外，整個(gè)大陸基本完成了土地改革。2、土地改革完成，徹底破壞和消滅我國(guó)存在兩千多年的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _制度；農(nóng)民輾轉(zhuǎn)反側(cè)，成為了_ _ _ _ _ _ _ _ _的主人。至此，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _將成為國(guó)家/地區(qū)的_ _ _ _ _ _合作探索讀了以下資料后，作為對(duì)土地改革的回答，農(nóng)民的分子生產(chǎn)欲望大大提高了。他們?cè)绯鐾須w，堆肥，修堤，購(gòu)置耕田和農(nóng)具。1950年冬天，湖南省開(kāi)始建設(shè)池塘，建設(shè)9.8萬(wàn)多個(gè)大壩，建設(shè)2.2萬(wàn)多個(gè)大壩，修復(fù)4，0

3、00多公里的溝渠，幫助70.5萬(wàn)畝田。遼寧省全縣第二十里堡梅子村的翻農(nóng)民日夜不停地拖著土墊，把1000多畝堿性土壤變成了良土，種上了花生和棉花。農(nóng)民生產(chǎn)熱情高漲，糧食產(chǎn)量持續(xù)增長(zhǎng)。1951年，全國(guó)糧食產(chǎn)量為14000萬(wàn)噸，比1949年增長(zhǎng)了26.9%。(1)根據(jù)資料談土地改革的重要性。(2)解放后，土地改革以哪一年頒布的什么法律為指導(dǎo)展開(kāi)擴(kuò)展你知道我們現(xiàn)在在農(nóng)村實(shí)行什么政策嗎？他和建國(guó)初期的土地改革共同起了什么作用？能否向黨和政府提出“三個(gè)農(nóng)村問(wèn)題”建設(shè)的合理化建議？教室摘要土地集約用地改革的歷史意義沒(méi)有農(nóng)民的情況下頒布土地改革法時(shí)間阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)容的廢除、整合、解放、準(zhǔn)備和社會(huì)發(fā)展支票支

4、票1、廢除地主階級(jí)封建的土地剝削所有制()A.共同綱領(lǐng) B. 中華人民共和國(guó)土地改革法C.中華人民共和國(guó)憲法 D. 憲法2、大陸基本完成了土地改革()A.1950年B.1951年C.1952年底D.1953年3、以下選項(xiàng)中土地改革的重要性為() 2000多年廢除了封建土地制度解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，迅速發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建立了土地公有制，農(nóng)民翻身成為土地的主人A.b .c .d .歷史資料分析：材料1:修正，振作，過(guò)鴨綠江！是為了維護(hù)和平，為了祖國(guó)，保存家園！好中國(guó)孩子，團(tuán)結(jié)，美國(guó)援助朝鮮打敗了美國(guó)皇帝野心狼！中國(guó)人民志愿軍軍師材料2:韓國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)是在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)和錯(cuò)誤的對(duì)手進(jìn)行了錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。-布萊德里總統(tǒng)請(qǐng)回答：(1)資料1“渡過(guò)鴨綠江”的軍隊(duì)叫什么名字？(？這支軍隊(duì)里出現(xiàn)了