1、名 姓 級 班 校 學(xué) 要 部編版五年級上冊語文期末試卷部編版五年級上冊語文期末試卷 積累與運(yùn)用（29 分） （一）根據(jù)拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。 （8 分） （1）松鼠 lnglng（）的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴 顯得格外漂亮。 （2）桂花過年時還可以用來做 go bng（） 。 （3）圓明園不但 jin zh（）宏偉，還收藏著最 zhn gu（） 的歷史文物。 不（4）夕陽西沉，y m jing ln（） ，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來 也愈發(fā)叫人心曠神怡。 （5）但我想有一本青年近衛(wèi)軍 ，想得整天 sh hn lu p（） 。 （二）按要求選擇正確的答案，將序號填入題后的括號中。 （

2、8 分） （1）下列加點漢字注音全部正確的一組是（） A 長喙 （hu）垂蔓 （wn）人影綽 （chu）綽游隼 （sn） B 鏗 （kng）鏘挨 （i）近間隔 （g）冠 （gun）軍 內(nèi) C 石榴 （li）眼瞼 （jin）強(qiáng) （qing）逼抵御 （y） D 便 （pin）宜咂 （z）嘴侮 （w）辱浸 （jn）在 （2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A.香飄十里風(fēng)花雪月理直氣狀津津有味 B.難以置信振天動地同心協(xié)力理所當(dāng)然 C.人影綽綽負(fù)荊請罪詩情畫意美中不足 D.清波漾漾相依為命決口不提天南海北 （3） “趙王和大臣們商議說： “去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。 ”用 線 下列成語概

3、括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A 左右為難B 驚慌失措C 騎虎難下D 進(jìn)退兩難 （4）下列字的解釋，不正確的一項是()。 A.秦王把允諾劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。(諾:答應(yīng)，允許。) B.天戴其蒼，地履其黃。(履:踩，踏。) C.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊暗究可哀。(恃:依靠) D.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。(浸:逐漸。) （三）把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。 （9 分） 封 （）心積（）（） （）歸趙舉世（） （） 心（ ）神（）（） （）如生（）耳（）聾 （1）徐悲鴻的駿馬畫得（） ，十分逼真。 （2）丟失的那幾座佛像頭終于（）了。 （3）演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（）的掌聲。

4、 （四） 給下列加點的字選擇正確的解釋。 （填序號） （4 分） 密 盛：興盛，繁盛；盛大，隆重；深厚；普遍，廣泛。 （1）鳥的天堂的作者巴金，在中國文壇上頗負(fù)盛名。 （） （2）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。 （） （3）電視臺轉(zhuǎn)播了大會的盛況。 （） （4）我們盛情難卻，只得留下來共進(jìn)晚餐。（） 二、積累與運(yùn)用（16 分） (一)句子魔術(shù)。 （5 分） 1.松鼠的尾巴很漂亮。 例：我會變成 雙重否定句，就是：_沒有人不說松鼠的尾巴漂亮_。 我還會變成_，就是：_ 我還可以變成_，就是： _ 2. 在“六一”兒童節(jié)上，他光榮地加入了中國少年先鋒隊員。 （修改病句） _ 3. 我的幼稚心

5、靈中卻充滿了和大人不同的想法。 （縮句） _ 4.停電了，家里必須點蠟燭。 （改為雙重否定句） _ （二）知識積累與運(yùn)用（11 分） 1.，清泉石上流。 2.愛國是一個亙古不變的話題。 “，?！睂懗隽嗽娙岁懹蔚倪z 憾； “，?！背隽嗽娙肆稚龑Ξ?dāng) 朝達(dá)官顯貴縱情聲色、醉生夢死、不思收復(fù)舊地的批判和憤怒”。 3.少年中國說(節(jié)選)中引領(lǐng)全文的句子是:。 4.做事情不能不懂裝懂，正如論語中告誡我們的那樣： “_， _，_” 。 5.白鷺這篇課文的作者是， 憶讀書是寫的。 三、閱讀 與理解。 （22 分） （一）課內(nèi)閱讀（5 分） 1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園

6、內(nèi)凡是能拿 走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實在運(yùn)不走的，就任意 破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi) 放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑 藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。 1.寫出下列詞語的近義詞。 （2 分） 侵略（）銷毀（） 2.細(xì)讀短文二三句， 你從 “凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意” 這三個詞語中體會到_ _。 （1 分） 3.這段文字表達(dá)了作者_(dá) 的感情，朗讀時要讀出_的語氣。 （2 分） （二）課外閱讀（二）課外閱讀 （）有一種愛，帶我們走遠(yuǎn)（6 分） 在 2008 年北京奧運(yùn)會上，有一位運(yùn)

7、動員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人 為之動容，她就是體操賽場年齡最大的選手，33 歲的丘索維金娜。 丘索維金娜出生于 1975 年 6 月。1991 年至 2008 年， 6 次參加世錦賽贏得 7 枚獎牌，5 次參加奧運(yùn)會，1992 年奪得團(tuán)體金牌，3 次參加亞運(yùn)會，2002 年奪 得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說是奇跡，而奇跡背后是 一位偉大的母親，用她最柔軟而堅強(qiáng)的心，為愛無悔付出的感人故事：一切的一 切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。 1996 年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運(yùn)會后退役，組建了一個幸福美 滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002 年，一紙診斷

8、書 幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂 貴的醫(yī)藥費(fèi)，丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取多 贏獎金的機(jī)會。這位本來專攻跳馬項目的選手，從 26 歲起，努力使自己變成了 全能型運(yùn)動員， 每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高 1.53 米， 體重 44 公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想 到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?，她就會激情飽滿地在賽場上拼博。她為兒子傾注了所 有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說： “對我來說，兒子就是我全部 的生命。只要他還生病，我就一直堅持下去。他就是我的動力。 ” 母愛，千絲萬縷

9、，牽動著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個人走多遠(yuǎn)？ 33 歲的丘索維金娜會告訴你。 1聯(lián)系上下文解釋詞語。(2 分) 毅然決然： 千絲萬縷： 2這一切不能不說是奇跡。 （改為肯定句） （1 分） 3仔細(xì)讀第 2 自然段，你會發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你讀出了 什么?(2 分) _ 4丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容，是什么原因?在你認(rèn)為最合理 的解釋后面打“” 。(1 分) 她很愛國，這么大的歲數(shù)還為國爭光。 ( ) 她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動了人們。 ( ) 她在每一個項目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡尤荨?( ) 她 33 歲的“高齡”仍然馳騁賽場，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神值得

10、欽佩。 ( ) （）有“數(shù)學(xué)頭腦”的動物（11 分） 科學(xué)家通過多年的研究發(fā)現(xiàn)， 數(shù)學(xué)并不是人類的專利，自然界中的某些動 物也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦” 。 英國數(shù)學(xué)家亨斯頓做過一個有趣的實驗： 把一只死螞蚱分成 3 塊，第二塊 比第一塊的重量大 1 倍，第三塊的重量比第二塊大 1 倍，螞蟻發(fā)現(xiàn)這些食物 40 分鐘后，便有 23 只螞蟻搬運(yùn)最小的一塊食物，有 44 只螞蟻搬運(yùn)中塊食物，有 89 只螞蟻搬運(yùn)大塊食物。螞蟻的這種“分工” ，沒有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”能夠辦 到嗎？ 幾乎所有的蜂巢都是由幾千甚至數(shù)萬間蜂房所組成。 它們都是大小相等的 六棱柱體，底面由三個全等的菱形面封閉起來，而且這三個菱形的

11、銳角均為 70 度 32 分， 工蜂造出這種特定形狀的蜂巢， 就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般。 因為， 這種結(jié)構(gòu)的住房用材最少而容積最大，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的 建筑原理，真是巧奪天工。 有一種紅螞蟻，外出搬運(yùn)食物的時候總是井然有序，一只跟著一只，每 10 只螞蟻中間，就會有 1 只大螞蟻，就好似它們的班長一樣，令人不解的是， 從來沒有一只螞蟻會擅自打破這種秩序。 丹頂鶴也具有一定的 “數(shù)學(xué)頭腦” 。 它們在天空飛行的時候， 總是排成 “人” 字形，而這個“人”字形的夾角總是保持在110 度，而令人不可思議的是，這個 “人”字夾角度數(shù)的一半，恰好是金剛石結(jié)晶體的角度?？磥?，丹頂鶴的隊

12、形保 持在 110 度飛行，這其中是藏著深奧的數(shù)學(xué)之跡的。 至于動物世界里的靈長類黑猩猩， 那倒確確實實是有著一定的 “數(shù)學(xué)頭腦” 的。美國科學(xué)家通過對一只黑猩猩的實驗，完全證明了這一點。實驗人員每次喂 給這只黑猩猩 10 個香蕉，時間長了，當(dāng)喂給它 8 個香蕉的時候，它不肯離開， 又喂了一個香蕉，它還是不肯離去，直到喂足了 10 個香蕉的時候，它才滿意地 離去。這個實驗表明，黑猩猩是識數(shù)的，至少是 10 以內(nèi)的數(shù)。 1.這篇文章為了說明動物具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦” ，運(yùn)用了舉例子的方法，列舉 了、等五種 動物，這些不同的動物有一個驚人的相似點，就是都具有“數(shù)學(xué)頭腦”。 大雁也具有 “數(shù)學(xué)頭腦”

13、 ， 因為它們（6 分） 2. 仔 細(xì) 閱 讀 課 文 第 自 然 段 ， 分 辨 出 其 中 運(yùn) 用 的 三 種 說 明 方 法：、。 （3 分） 3.課文中，作者對動物的特殊表現(xiàn)十分驚嘆，請找出這樣的句子。 （1 分） 4.第自然段中， “從來”可以去掉嗎？請說明理由（1 分） 四口語交際(3 分) 隨著社會的發(fā)展， 電子閱讀的普及率逐漸提高。 某班在現(xiàn)在正在開展一場 “紙 質(zhì)閱讀和電子閱讀哪個更有益”的辯論會，假如你方認(rèn)為紙質(zhì)閱讀更有益，你準(zhǔn) 備怎么說？請寫下來。 _ 第自然段中表示驚嘆的反問句是 _ _ 三、三、 習(xí)作與表達(dá)（習(xí)作與表達(dá)（3030 分）分） 在你的朋友中， 你覺得哪一位

14、好朋友最有意思？請你寫一寫這位有意思的好 朋友。 注意要用具體的事例， 寫出這位朋友的特點。 可以起一個好玩兒的名字喲！ （不少于 400 字） 參考答案 一、 （一） （8 分） （1）玲瓏（2）糕餅 （3）建筑 珍貴 （4）夜幕降臨（5）失 魂落魄 （二） （8 分） （1） C（2）C（3）D（4）D （三） （9 分）處慮完 壁聞名曠 怡栩栩震欲 栩栩如生完璧歸趙震耳欲聾 （四） （4 分） 二、 （一）1.略 （1 分） 2.刪去“員” 。 （1 分） 3.心靈充滿了想法。 （1 分） 4.停電了，家里不得不點蠟燭。 （1 分） （二） 1.明月松間照（1 分） 2.死后元知萬事空但

15、悲不見九州同暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴 州（4 分） 3. 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年 。（1 分） 4.知之為知之，不知為不知，是知也。 （3 分） 5.郭沫若冰心（2 分） ） 三、閱讀理解 （一） 1. 侵犯燒毀 （答案不唯一） （2 分） 2. 侵略者的貪婪、野蠻和殘暴（1 分） （言之有理即可） 3. 對侵略者的無比仇恨悲憤（痛惜） （2） （二） （） 1.意志堅強(qiáng)，毫不猶豫。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清，這里指母親和 兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。 （2 分） 2.這一切必須說是奇跡。（1 分） 3.運(yùn)用列數(shù)字的手法， 將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來，既 形成對比又起到烘托的作用，這些連年輕運(yùn)動員都難以創(chuàng)造的奇跡背后，都是因 為愛，這是一位母親對孩子愛的付