1、第8課 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道斯大林格勒戰(zhàn)役的史實(shí)。 2、了解諾曼底登陸的意義。 3、認(rèn)識雅爾塔會議及聯(lián)合國的成立的作用。二、合作與探究（一）、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入（1）指名回答前一課知識（問題略）；（2）談話過度板書課題。（下發(fā)導(dǎo)學(xué)案）（二）、新課講授1、課前熱身、自主預(yù)習(xí) （1）_年_月斯大林格勒戰(zhàn)役開始。_年_月斯大林格勒戰(zhàn)役結(jié)束。 （2）_年_月法國在諾曼底登陸。統(tǒng)帥是_，開辟了對德作戰(zhàn)的_加速了_的崩潰。 （3）_月_ 日在克里木半島的_召開會議。簽訂了_.協(xié)調(diào)了盟國最后戰(zhàn)勝_、_、_法西斯的計(jì)劃。_年_月希特勒自殺。 （4）_年_月_日二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。2、自學(xué)指導(dǎo)（一） 偉大

2、的轉(zhuǎn)折斯大林格勒戰(zhàn)役 學(xué)生閱讀課文P 38、39頁，勾畫、標(biāo)注（斯大林格勒戰(zhàn)役的背景、時間、戰(zhàn)況及意義），并思考： （1）斯大林格勒戰(zhàn)役對德國有什么影響？ （2）P39頁“思考與討論” （答:德軍經(jīng)此戰(zhàn)役后，元?dú)獯髠?。從此，德軍從?zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御，蘇軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻；由于斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，鼓舞了正在進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭的各國人民，鞏固了國際反法西斯聯(lián)盟，促使法西斯集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生了瓦解，推動了整個戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)變。因此，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。）3、自學(xué)指導(dǎo)（二）諾曼底登陸 學(xué)生閱讀課文P 39、40頁，勾畫、標(biāo)注（諾曼底登陸的實(shí)施、影響），并

3、思考： 如果沒有諾曼底登陸盟軍能不能取勝？自學(xué)指導(dǎo)（三）雅爾塔會議 學(xué)生閱讀課文P 40、41頁，勾畫、標(biāo)注（雅爾塔會議的召開的背景、召開的時間、出席國、結(jié)果及影響；聯(lián)合國的成立），并思考： （1）雅爾塔會議是不是公平的會議？ （2）聯(lián)合國真的能主持公道嗎？為什么？自學(xué)指導(dǎo)（四）法西斯的覆滅 學(xué)生閱讀課文P 41、42頁，勾畫、標(biāo)注（歐洲戰(zhàn)爭的結(jié)束、亞洲戰(zhàn)爭的結(jié)束），并思考： 沒有美國投下的原子彈，日本會投降嗎？三、知識鞏固與提高（一）、學(xué)生記憶本課知識并小組展示（展示時以檢測對本課知識點(diǎn)為主。）（二）、鞏固展示：（展示過程：先組內(nèi)討論，然后小組長派組員到臺前展示。展示要求：脫稿、語言流暢；對

4、展示的問題先講解，再歸納要點(diǎn)） （三）、達(dá)標(biāo)測試：1、標(biāo)志第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的事件是（ ）A、德國投降 B、日本投降C、德國和日本投降 D、美國投下原子彈斯大林格勒戰(zhàn)役為什么能成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（見前）3、國際反法西斯聯(lián)盟為什么能最終贏得第二次世界大戰(zhàn)的勝利？這給我們什么樣的歷史啟示？比較兩次世界大戰(zhàn)【參考答案】相同之處：（1）兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因相同，都是由于帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展平衡，導(dǎo)致大國之間的爭霸斗爭，進(jìn)而引起了世界大戰(zhàn)。（2）兩次世界大戰(zhàn)中都存在兩大對立的政治軍事集團(tuán)。一戰(zhàn)中有三國協(xié)約和三國同盟，二戰(zhàn)中有軸心國集團(tuán)和世界反法西斯同盟。（3）在影響方面，兩次世界大戰(zhàn)都給人類造成了

5、嚴(yán)重的破壞和災(zāi)難；都沉重地打擊了國際帝國主義的霸權(quán)地位；都促進(jìn)了社會主義力量的壯大，一戰(zhàn)中產(chǎn)生了世界上第一個社會主義國家，二戰(zhàn)后形成了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營；戰(zhàn)后都出現(xiàn)了亞非民族解放運(yùn)動的高潮。不同點(diǎn)：（1）背景不同：“一戰(zhàn)”爆發(fā)世界上只有一個資本主義體系；“二戰(zhàn)”爆發(fā)時，除資本主義體系外，還有一個社會主義國家。法西斯國家、資本主義民主制國家和社會主義蘇聯(lián)之間的關(guān)系深刻影響著二戰(zhàn)。（2）戰(zhàn)爭目的不同：“一戰(zhàn)”時交戰(zhàn)雙方的目的主要是瓜分殖民地，爭奪市場和原料產(chǎn)地；“二戰(zhàn)”時法西斯國家不僅要打敗對方，而且要在戰(zhàn)敗國內(nèi)建立法西斯制度。（3）性質(zhì)不同：“一戰(zhàn)”從總體上看是帝國主義戰(zhàn)爭；“二戰(zhàn)”從整體

6、上看是世界反法西斯戰(zhàn)爭。（4）危害程度不同：“二戰(zhàn)”的規(guī)模更大，給世界帶來的人力、物力上的損失更大。 5、反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的意義和啟示【參考答案】意義（1）摧毀了法西斯主義、教育了各國人民，爭取和平、進(jìn)步思想深入人心 （2）打擊了帝國主義、削弱了帝國主義力量，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的發(fā)展。 （3）促進(jìn)了國際社會主義力量的發(fā)展壯大。 （4）客觀上推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭推動了科技的發(fā)展。啟示：（1）和平來之不易，悲劇絕不能重演 （2）不同社會制度和意識形態(tài)的國家在平等基礎(chǔ)是能夠聯(lián)合起來共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。（3）加強(qiáng)國際合作，才能求的共同發(fā)展。（5）人類應(yīng)在對付共同挑戰(zhàn)的時候，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致（最大的啟示）。四、小結(jié)與課后作業(yè)1、引導(dǎo)學(xué)生作學(xué)習(xí)小結(jié)。2、課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。3、P43頁：第2題參考答案： 1、原因：（1）世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的根本原因在于反法西斯國家的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗和世界人民的支持，戰(zhàn)爭的正義性。（2）德、意、日的法西斯主義是非正義的，歷史證明，“多行不義必自斃”，法西斯勢力可得勢一時，最終難逃徹底覆滅的命運(yùn)。（3）維護(hù)世界和平，是不可抗拒的歷史潮流，正義事業(yè)和力量必勝。（4）建立