版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、這個節(jié)日在夏天, 小朋友們最喜歡。 唱歌、跳舞、做游戲, 全國兒童在一起!,六一兒童節(jié)的由來?,“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。 在那一天,藍天下的所有少年兒童們 身穿節(jié)日的盛裝,載歌載舞,用各種 方式來慶祝自己的節(jié)日。,你瞧,他們過得多快樂在輕松活潑的音樂中,小朋友們有的唱歌,有的跳舞,還有的在做游戲,校園里到處掛滿了五彩繽紛的彩帶。,小朋友們,你們在幼兒園時,一定也年年過快樂的“六一”兒童節(jié)。那時,你是怎樣過的呢?跟同桌說說吧!,誰能給伙伴們說說,你在幼兒園時是怎樣過“六一”兒童節(jié)的?,游樂園,少年宮,看來,小朋友們在幼兒園的兒童節(jié)可真是豐富多彩,可那都是爸爸媽媽或者老師安排好的?,F(xiàn)在
2、,有的同學(xué)都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成了少先隊員了,少先隊員要自己的事情自己做,自己的活動自己搞。我們能不能自己想辦法,出主意,快快樂樂地渡過當(dāng)上小學(xué)生后的第一個“六一”兒童節(jié)?,那么現(xiàn)在就讓我們一起去為我們踏進小學(xué)大門后的第一個兒童節(jié)出謀劃策!不過呀,如果只是一個人在那想,那辦法可就太少了,還是讓我們發(fā)揮集體的智慧,分組進行討論。然后把你們的想法寫在紙上。,第一小組: 1:去游樂園玩。 2:在學(xué)校開聯(lián)歡節(jié)會吧。 3:我同意,我們可以在操場上玩老鷹捉小雞 第二小組: 1:我們?nèi)W(xué)校附近的游戲廳打游戲吧! 2:不行,進游戲廳會影響我們的學(xué)習(xí)的。 3:“六一”是我們的節(jié)日,放松一下也不行。 4:我們還
3、是去圖書館看書吧。 5:行,圖書館有好多好多的書,我可喜歡看了,第三小組: 1“六一”兒童節(jié)進行講故事片比賽吧。 第四小組: 和敬老院的老爺爺、老奶奶一起聯(lián)歡吧。,大家可真了不起,想了這么多的好主意,大家的討論可精彩,你們真是一群可愛的、心地善良的小天使??墒牵庥悬c子是不行的! 老師相信,通過你們自己的努力,今年的“六一”兒童節(jié)會給你們留下最深的印象。讓我們期待那一天的到來吧!,名人成名故事,張湯審鼠 在漢朝眾多的名人中,有個叫做張湯的司法專家。他小的時候,家住長安東南。父親在城里擔(dān)任地方司法官,經(jīng)常審理一些訴訟案件。張湯受父親的影響,十一二歲就對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。,有一次,父親因事外出
4、,臨走時一再囑咐張湯好好看家。誰知,張湯被一本有趣的書迷住了,沒留意,讓老鼠把盤里的肉偷走了。父親回來知道后,大發(fā)脾氣,照著張湯的屁股狠狠打了一頓。 張湯恨死了這個偷肉賊,發(fā)誓要把它“捉拿歸案”。他找來一把小鏟,挖遍屋內(nèi)的鼠洞,終于把偷肉的老鼠逮住了。本來,張湯想一下子把老鼠摜死,可轉(zhuǎn)念一想,又覺得這樣太便宜它了。,于是,他把老鼠用繩子拴住,連同老鼠吃剩下的肉一起擺在石階上,一本正經(jīng)地開始了審問。老鼠自然不會答話,張湯就用木片把它夾住,動起刑來了,疼得老鼠吱吱怪叫。最后,張湯以劫掠罪判處老鼠死刑,親手用鋒利的斧頭把它剁成了碎塊。,父親看到張湯審鼠的情景,起初覺得挺可笑,可取過訴狀仔細一看,不禁大吃一驚。那有聲有色、有根有據(jù)的文辭,簡直像是出自一位老練的辦案人員之手。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職巖土工程勘察與施工(地基處理技術(shù))試題及答案
- 2025年高職航空運輸(航空服務(wù)禮儀)試題及答案
- 2025年大學(xué)生物技術(shù)(生物檢測技術(shù))試題及答案
- 2025年本科血站管理(血站管理技術(shù))試題及答案
- 2025年中職第二學(xué)年(醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù))寄生蟲檢驗技術(shù)綜合測試試題及答案
- 大學(xué)(經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ))供求理論分析2026年階段測試題及答案
- 2026年旅游管理(旅游經(jīng)濟學(xué))考題及答案
- 2025年高職(汽車檢測與維修)汽車車身修復(fù)技術(shù)綜合測試題及答案
- 2025年大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)(心理護理技巧)試題及答案
- 2025年中職會計(賬務(wù)處理)試題及答案
- 塔司、信號工安全晨會(班前會)
- 《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》-第1部分火力發(fā)電廠
- 2024全國職業(yè)院校技能大賽ZZ060母嬰照護賽項規(guī)程+賽題
- 回顧性臨床研究的設(shè)計和分析
- 配電一二次融合技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用
- 鋼板鋪設(shè)安全施工方案
- 八年級物理上冊期末測試試卷-附帶答案
- 硬件設(shè)計與可靠性
- 垃圾滲濾液處理站運維及滲濾液處理投標方案(技術(shù)標)
- 經(jīng)緯度叢書 秦制兩千年:封建帝王的權(quán)力規(guī)則
- ppt素材模板超級瑪麗
評論
0/150
提交評論