1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁，共10頁三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(一)突然，三年級(jí)的作業(yè)結(jié)束了?；仡櫚雮€(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到了自己的內(nèi)心。我既有成功的喜悅，也有對(duì)工作不力的遺憾。俗話說，如果你經(jīng)?；仡欁约旱牡缆罚銜?huì)收獲很多。我認(rèn)為你的工作總結(jié)會(huì)提升我的下一個(gè)工作水平。今年，我參

2、加了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并且是301班的班主任。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，我取得了一些成績(jī)。許多學(xué)生希望他們能取得進(jìn)步，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，更重要的是，班級(jí)的凝聚力大大提高了?；仡欉@學(xué)期的工作，我認(rèn)為這些成績(jī)離不開班級(jí)實(shí)施的一些措施。首先，認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想開學(xué)第一周，向?qū)W生灌輸“進(jìn)步就是勝利”、“好習(xí)慣成就美好生活”和“紀(jì)律第一”的思想，營(yíng)造一個(gè)大氛圍，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)良好的自覺習(xí)慣為工作核心，課堂上的一切工作始終圍繞習(xí)慣培養(yǎng)展開。二、抓好學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題進(jìn)入三年級(jí)，隨著學(xué)業(yè)成績(jī)的分化和高考?jí)毫Φ募哟?，許多學(xué)生的思想開始發(fā)生巨大變化。特別是，許多

3、學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了“叛逆”時(shí)期，并且經(jīng)常認(rèn)為他們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要一些限制，所以他們的思想中有許多不成熟的想法和意見。作為一名班主任，我專門舉辦了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到遵守學(xué)習(xí)規(guī)范的重要性，讓學(xué)生們對(duì)自己的思想有一個(gè)深刻的理解。在實(shí)際工作中，要抓住日常學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮值日班長(zhǎng)的作用，做好課堂日志。一段時(shí)間后，他們將教育那些不遵守課堂紀(jì)律、上課睡覺、不完成作業(yè)的學(xué)生，這樣學(xué)生就可以在反思中受到教育和約束。特別是針對(duì)初中生思想復(fù)雜、極端、不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，與學(xué)生交談、家訪，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí)，積極開展有益的文化體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生正常宣泄

4、情緒，盡可能調(diào)整心態(tài)，積極參加課堂上的各種活動(dòng)。第三，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)1.根據(jù)現(xiàn)階段初中學(xué)生的心理狀況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，開展各種課堂討論、講座、閱讀報(bào)告等活動(dòng)，或與部分學(xué)生交談，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，讓學(xué)生寫出自己的短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)發(fā)展自己的教育目標(biāo)，從而提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力。2.變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。在三年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)入學(xué)考試，學(xué)生們逐漸擺脫了一、二年級(jí)的幼稚和盲目，他們的學(xué)習(xí)目的也越來越明確。我將積極培養(yǎng)學(xué)生尋求知識(shí)、分析形勢(shì)和確定任務(wù)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法。學(xué)生

5、應(yīng)該學(xué)會(huì)監(jiān)控自己，引導(dǎo)自己，強(qiáng)化自己，積極學(xué)習(xí)知識(shí)。只有將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展和提高自己，取得更大的進(jìn)步。3.建立激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)集體活力，營(yíng)造危機(jī)感。合理利用每次考試，創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，通過競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛力。通過競(jìng)賽，學(xué)生將提高學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提高學(xué)習(xí)效率，從而擺脫學(xué)生的懶惰作風(fēng)。第四，積極和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，用每個(gè)人的智慧解決問題這學(xué)期，我利用課余時(shí)間與其他老師討論班級(jí)管理問題、班級(jí)問題以及如何教育和管理學(xué)生，并積極向老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理和學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。特別是在新學(xué)期開始時(shí)，一些學(xué)生打破課堂紀(jì)

6、律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時(shí)糾正，讓學(xué)生寫作業(yè)，給他們一個(gè)改變反思的機(jī)會(huì)，并在課堂上積極開展“我如何為三班做貢獻(xiàn)”的大討論，形成了更高的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)工作的開展。第五，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想改造總的來說，一班的后進(jìn)生比較多，而且大多習(xí)慣差、學(xué)習(xí)差，屬于雙差生。我知道班上許多問題的發(fā)生都與這些學(xué)生的駕駛有關(guān)。因此，我決心加強(qiáng)他們的管理。我經(jīng)常和他們交談，了解他們的思想趨勢(shì)，并與他們建立更好的師生關(guān)系。在和平時(shí)期，我會(huì)激勵(lì)他們更多，要求他們更多，更加關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)老師對(duì)他們的關(guān)注。漸漸地，他們的習(xí)慣和成就都有了很大的改變，只是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。總之，班主任的工作是瑣碎而復(fù)雜的。正是這些平凡而忙碌

7、的日子構(gòu)成了班主任的生活，就像一瓶五味酒：酸、甜、苦、咸，五味俱全。在過去的半個(gè)學(xué)期里，我在工作中取得了一些成績(jī)，但也存在一系列的問題：因?yàn)槲沂且幻媛毎嘀魅?，我的教學(xué)任務(wù)比較重，有時(shí)我在處理問題時(shí)有些急躁，我不能完全掌握一些學(xué)生的心理。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)xx (2)突然，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了。這學(xué)期，我在三年級(jí)二班當(dāng)班主任。為了能在新學(xué)期更好地工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對(duì)以前的工作進(jìn)行總結(jié)。首先，繼續(xù)做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)解決問題。在三年級(jí)的第二學(xué)期，許多學(xué)生的思想開始有了很大的變化。特別是，許多學(xué)生已經(jīng)

8、進(jìn)入了“叛逆”時(shí)期，并且經(jīng)常認(rèn)為他們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些規(guī)章制度的約束，所以他們的思想癱瘓和松懈。作為一名班主任，我會(huì)在學(xué)期開始時(shí)及時(shí)召開班會(huì)，讓學(xué)生重新學(xué)習(xí)，并認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)范的重要性，從而讓學(xué)生在思想上有深刻的理解。在實(shí)際工作中，我們要掌握學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中違反課堂紀(jì)律、上課睡覺、不完成作業(yè)甚至頂嘴的行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“換位”思維和積極教育，使他們?cè)诜此贾薪邮芙逃?，獲得真正的知識(shí)，約束自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。特別是針對(duì)初中生復(fù)雜、極端、不穩(wěn)定、多變的思想，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，與學(xué)生交談，及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文化體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生正常宣泄情緒，盡可能調(diào)

9、整心態(tài)，積極參加課堂上的各種活動(dòng)。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，與各學(xué)科教師合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)現(xiàn)階段中學(xué)生的心理狀況，我們應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生存在的問題，開展各種課堂討論、講座、閱讀報(bào)告等活動(dòng)，或與部分學(xué)生談心，結(jié)合中國文學(xué)的特點(diǎn)，讓學(xué)生及時(shí)寫出自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立正確的人生觀和世界觀。同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以及其他類型的活動(dòng)和競(jìng)賽中，學(xué)生的成績(jī)通過加減分體現(xiàn)出來，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，它提高了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，鍛煉了學(xué)生的能力。第三，積極與各學(xué)科教師一起培養(yǎng)學(xué)生，探索教育學(xué)生的方法，用每個(gè)人的智慧解決問題。這

10、學(xué)期，我利用課余時(shí)間與其他老師討論班級(jí)管理問題、班級(jí)問題以及如何教育和管理學(xué)生，并積極向老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理和學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。特別是在新學(xué)期開始的時(shí)候，大量的學(xué)生上課遲到，所以我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時(shí)糾正，讓學(xué)生寫XX字，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)來改變他們的反省，并在課堂上積極開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，這樣學(xué)生就可以消除這種現(xiàn)象，并及時(shí)通知老師和學(xué)生家長(zhǎng)來關(guān)注這些問題，共同解決。同時(shí)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握學(xué)生情況，共同管理和教育學(xué)生。特別是期中考試后，我們借鑒其他班級(jí)的方法，以交換書和量化評(píng)估報(bào)告的形式積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，及時(shí)了解和掌握學(xué)生情況，達(dá)到

11、共同管理和教育學(xué)生的目的。第四，完善班級(jí)管理制度，繼續(xù)在班級(jí)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。班級(jí)實(shí)行選舉和班級(jí)檢查相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)行班主任助理的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和自立能力。與此同時(shí)，權(quán)力將被下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，將積極動(dòng)員學(xué)生，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生自由活動(dòng)空間，并積極提高他們的能力。第五，就成績(jī)而言，一是班級(jí)凝聚力強(qiáng)，組織紀(jì)律性好；第二，它已被積極和徹底清理，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)班級(jí)可以說是一塵不染，井然有序。第三，中考的整體評(píng)價(jià)是第一位的，其他由政治教育部門和團(tuán)委組織的活動(dòng)也取得了很好的成績(jī)。當(dāng)然，成就的取得離不開學(xué)生的努力，也離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的支持。當(dāng)然，也有問題：在管理方面，仍然缺

12、乏更科學(xué)和民主；學(xué)生們有不同程度的知識(shí)和能力，他們落后了。他們?cè)谔幚韱栴}時(shí)仍然不耐煩。他們不能更好地掌握自己的一些心理，對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧也不能完全到位。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)xx (3)一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期的工作總結(jié)如下一，思想認(rèn)識(shí)這學(xué)期，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育。還積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)精神應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的四通四杯競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真聽課和評(píng)課。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，三年級(jí)的教學(xué)工作在緊張有序的氣氛中完成。這學(xué)期，我在四個(gè)班當(dāng)老師。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常聽三年級(jí)守門人的課，虛心向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我對(duì)每堂課都有充分的準(zhǔn)備，從不打無準(zhǔn)備的仗。備課過程中，要認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。除了準(zhǔn)備初中課本外，我們還結(jié)合高中課本查閱各種資料，以便不重復(fù)課本的知識(shí)點(diǎn)，而是讓學(xué)生在充分理解課本的基礎(chǔ)上理解性記