下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、湘教版音樂教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)語:培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。下面是小編給大家整理的湘教版音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!教材分析:本冊教材內(nèi)容有:歌曲十二課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本冊教材內(nèi)容有:感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器
2、樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。學(xué)生基本情況分析:本年級共有55人。其中男25人,女30人。在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。教學(xué)目標(biāo):1、
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。2、學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。3、學(xué)會一些基本的樂理知識,在學(xué)習(xí)中能靈活運(yùn)用,并能隨著音樂做即興表演。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。教學(xué)重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),實(shí)踐
4、能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。教學(xué)進(jìn)度周 次 內(nèi) 容 周 次 內(nèi) 容 周 次 內(nèi) 容第1周 第一課 祖
5、國,媽媽 2 第二課 晨 3-4第三課 音樂家海頓5 國慶節(jié)放假一周 6-7 第四課 雨中樂 8 第五課 藏族的歌9 第六課 五環(huán)旗下 10 復(fù) 習(xí) 11 第七課 烏鴉與狐貍12-13 第八課 童 趣 14 第九課 對 花 15-16 第十課 紅領(lǐng)巾之家17-18 第十一課 步步高 19-20第十二課 音樂萬花筒 21-23 期末復(fù)習(xí)教學(xué)時間分配:周 次 內(nèi) 容 課 時 周 次 內(nèi) 容 課 時第1周 第一課 祖國,媽媽 2 2 第二課 晨 23-4 第三課 音樂家海頓 4 5 國慶節(jié)放假一周6-7 第四課 雨中樂 3 8 第五課 藏族的歌 29第六課 五環(huán)旗下 2 10 復(fù) 習(xí) 211 第七課 烏鴉與狐貍 2 12-13 第八課 童
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保鮮技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展-洞察及研究
- 超微粉碎過程模擬與控制-洞察及研究
- 翻譯倫理與責(zé)任探討-洞察及研究
- 個性化廣告創(chuàng)意對品牌情感聯(lián)結(jié)的影響-洞察及研究
- 5G網(wǎng)絡(luò)攻擊檢測與終端安全防護(hù)研究-洞察及研究
- 高原缺氧對腦功能調(diào)節(jié)的作用-洞察及研究
- 茉茶病蟲害生態(tài)調(diào)控研究-洞察及研究
- 不可接觸式五金制品檢測技術(shù)研究-洞察及研究
- 莓茶生產(chǎn)管理制度及流程
- 村安全生產(chǎn)宣傳聯(lián)系制度
- 南京醫(yī)科大學(xué)2026年招聘人事代理人員備考題庫及1套參考答案詳解
- 土地一級市場二級市場的區(qū)別及流程
- 胸痛中心聯(lián)合例會培訓(xùn)
- 臥式橢圓封頭儲罐液位體積對照表
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 4-10-01-02 育嬰員 人社廳發(fā)201947號
- 全球鈷礦資源儲量、供給及應(yīng)用
- 中考字音字形練習(xí)題(含答案)-字音字形專項(xiàng)訓(xùn)練
- 消防安全責(zé)任人任命書
- MOOC 數(shù)據(jù)挖掘-國防科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2024屆新高考物理沖刺復(fù)習(xí):“正則動量”解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動問題
- 中學(xué)體育與健康課程與教學(xué)論P(yáng)PT高職完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論