1、第三課草蟲的村落復(fù)習(xí)檢查一、我能寫得很漂亮。二、一錘定音(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確讀音，寫“”。草莖(jn2222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地653PS森林(PS K K K K K K K K K K K )三、漢字改變臉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ()聲明為宣揚(yáng)，宣揚(yáng)四、字義推敲(選擇適當(dāng)?shù)慕忉?，填上?hào)碼)。良久：優(yōu)秀吉祥非常果然()邊緣：原因沿著邊緣、邊緣逗人笑：暫停逗招攬五、添枝加葉。()的游歷()的森林()的草莖()的彩服()的眼睛()的音韻六、完整的語(yǔ)言。沖撞花色( ) ( )癡望街道行色( ) ( )大人物七、語(yǔ)點(diǎn)相近。1 .起居寒暖問(wèn)候。 （）2 .積極地和別人說(shuō)話。 （）

2、3 .平靜平靜。 （）4 .意義深遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)。 （）八、選擇詞義。 (填寫號(hào)碼)投機(jī)：見解相同利用時(shí)機(jī)謀求私利1 .他兩句話不是投機(jī)的，而是吵架了。 （）2 .他工作投機(jī)，從不做虧本買賣。 （）迷路：不知道方向，走錯(cuò)路。 丟失。1 .小甲蟲在這片森林里迷路了。 （）2 .感情用得太多，容易失去理智。 （）九、觀賞佳文。1 .今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的寂靜中，忘記了世界，忘記了自己。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .我注視著爬行的蟲子，做了不可思議的游歷。“_ _ _ _ _ _ _ _ _”指出了文章的線索

4、，“_”這個(gè)詞概括了草蟲的世界特征。2 .我悠然地走著，直到夕陽(yáng)吻了西山。 紅色鴿子的歌聲找回了我的心?！坝凭煤觥钡囊馑际牵凹t鳩鳥的歌聲”是修辭性的方法。 這篇文章寫了_ _ _ _ _ _。 全文中的作用是十、內(nèi)容整理(文本播放)。1. 草蟲的村落是一篇美麗的散文，作者是一種奇怪的想象2 .文章中的“村”是指“街道和胡同”。 作者發(fā)揮豐富的修辭手法，使草蟲的世界生動(dòng)地在大家面前顯示出來(lái)。 作者在草里看到一只小蟲子，讓他看到一個(gè)小蟲子，看到色彩鮮艷的小圓蟲，看到音樂(lè)家和想象中的，就成為了從遠(yuǎn)處回來(lái)的工人。 這些豐富的想象給予了甲蟲的特征，讓讀者的心靈變得美麗十一、理解感悟。(1)我的眼睛被一

5、群音樂(lè)演奏者吸引著。 他們大概有十幾個(gè)人吧。 聚集在兩棵大樹下。 這是兩個(gè)簇()野灌叢()。 紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)曬得很好了。 甲蟲音樂(lè)家們一心一意地?fù)]舞著翅膀，美麗的音韻像靈泉一樣流出。 這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得他們的音樂(lè)比人類所有的音樂(lè)都好。 我覺(jué)得這是只有蟲子們才能演奏的東西1 .括號(hào)內(nèi)加在文章中的字的注音。2 .寫幾個(gè)與“集中力”的意思或用法相似的詞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3 .畫“”的句子使用了修辭方法。4 .短劃線在文章中的作用是()a .表示說(shuō)明的b .表示意義的遞歸c .語(yǔ)義轉(zhuǎn)換d .表示語(yǔ)音繼續(xù)4 .請(qǐng)?jiān)谶@篇課文上加個(gè)小標(biāo)題。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _。5 .讀了這個(gè)文字，你能感受到什么？(2)我喜歡去植物園，是為了安靜。仿佛能安靜地，加深一切，不僅僅是抽象的東西。 看鳥的聲音，聽水的聲音，四足爬蟲類在草葉之間發(fā)出沙沙的聲音，聽“走”的聲音，耳朵聽得很深。 看葉子上的“血統(tǒng)”，看樹頂間的藍(lán)色天空，只不過(guò)是一片安靜的森林，讓眼睛變得更細(xì)，仿佛能在天涯海角看到無(wú)限的腳下。前幾天，我偶然中午去了植物園。 溢出的陽(yáng)光到處撒著金粉，連曲徑的小砂礫都變得鮮艷了。 所有的安靜還是很安靜，但是從哪里飛來(lái)了很多花的來(lái)客人的蜜蜂。 隱藏在草坪上的苜蓿，透露出隱藏的紫色信息，惡作劇的蜜蜂把它交給了旁邊的草花。 那野花像淡黃色的云，柔軟得像輕風(fēng)吹走

7、了似的。 那只蜜蜂一站在花心上，花莖就無(wú)負(fù)荷地垂下來(lái)，好像有“太重了”的甜叫聲，嚇得蜜蜂跳起來(lái)，花像彈簧一樣反彈回到原來(lái)的地方把花梗拉長(zhǎng)。1 .填上字選擇正確的發(fā)音。血脈(xu xi槽)曲徑(q橫足q桌)負(fù)荷(h )彈簧(tn dn )2 .對(duì)，寫詞。22222222222222222222222222226如果藏起來(lái)，就藏起來(lái)了。3 .“安靜，好像能增加所有的深度”是指什么？4 .模仿前一句的內(nèi)容，在第二段的第二處省略符號(hào)前的橫線上分別追加句。5 .從文章中找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人文，抄寫下來(lái)比喻文，比喻文，比喻文。建議案文，建議案文，建議案文十二、能力擴(kuò)大。語(yǔ)言盤點(diǎn)：用來(lái)表示人多的四字，能

8、想起多少？請(qǐng)把你想的寫在下面。 (同學(xué)之間比較一下，看看誰(shuí)寫的最多。)表達(dá)練習(xí)：本文的作者展示了想象力豐富獨(dú)特、豐富有情趣的蟲子們的世界。 你有沒(méi)有相似的經(jīng)驗(yàn)，和大家分享。 寫下自己觀察的蟲子，也可以注意想象力，融入自己的心情。以幫助別人為樂(lè)牛：幫助人是高尚的美德。女孩：我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。牛：真的會(huì)嗎？女孩子：當(dāng)然！牛：那么，把你的作業(yè)炒了。女孩子：參考答案。一、勤奮地?zé)繇嵜曰笥H戚的安靜的疲憊吻二、jn 22222222222222226四、 六、左右顏色各不相同的停下腳步的大小很快七、寒暄意味深長(zhǎng)八、九、一、又躺著安靜2、我的眼睛配著爬行的蟲子很奇怪3、意識(shí)朦朧擬人化作者對(duì)奇特游歷的陶醉和執(zhí)著結(jié)束了想象，回到現(xiàn)實(shí)，總結(jié)全文十、草蟲居住的洞窟草蟲所走的地方，想象著擬人化游俠的南國(guó)少女搖著翅膀的甲蟲推著食物走的甲蟲的勇敢的智慧和勤奮十一、(一)一、zu喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地6