2019三節(jié)三愛主題班會_第1頁
2019三節(jié)三愛主題班會_第2頁
2019三節(jié)三愛主題班會_第3頁
2019三節(jié)三愛主題班會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019三節(jié)三愛主題班會 “三愛三節(jié)”是由xx在2019年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時向全國青少年提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。以下是由為大家出來的三節(jié)三愛主題班會,希望能夠幫到大家。 1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把“三節(jié)”落實到平時的生活中。 1、請大家談?wù)剬Α叭?jié)”的認識 2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象 3、節(jié)儉的事例 (1)徐特立的粉筆詩 徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家,教育家。有徐特立教育文集傳世。

2、他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首粉筆詩抄在黑板上,公布在校園里: 半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。 諸生不解余衷曲,反為余是算細人。 他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。 4、討論:生活中,你是如何做到“三節(jié)”的? 5、倡議書 勤 儉 節(jié) 約,從我 做 起 建議家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量 將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉,節(jié)約用電 盡量少用塑料袋,提倡用菜籃

3、子或紙袋購物 積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。 1. 讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。 2. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。 3. 通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。三節(jié)三愛主題班會教案4. 利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。 1. 提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。 2. 準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,制作PPT 。 1.主持人致辭,班會開始。 2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。 3.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。 4.舉例分析“三愛“:愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。 5.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招 。 本次班會的舉行,積極響應(yīng)國家的號召,不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛三節(jié)“的意義,并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念,使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論