鳥語第二課時公開課課件_第1頁
鳥語第二課時公開課課件_第2頁
鳥語第二課時公開課課件_第3頁
鳥語第二課時公開課課件_第4頁
鳥語第二課時公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、布谷鳥,眉毛,黃鶯,鷹,燕子,鸚鵡,15 .鳥語,柔和的聲音,充滿愛情的美麗有力的飛行,整天忙碌地奮斗著,鳥確實是我們的好朋友! 默讀課文第4-9段,能從哪個句子中感受到作者對鳥的依戀?布谷鳥,我很喜歡和布谷鳥對話。 “你在做什么? “種田織織布。” “你喜歡什么?” “勤奮地工作。” “布谷鳥,布谷布谷,布谷鳥,“你在做什么?” “種田織織布。” “你喜歡什么?” “勤奮地工作。” ”布谷鳥說,“你在做什么? “種田織織布?!?”“你喜歡什么? “勤奮地工作?!?”,布谷鳥,布谷布谷種田織布布谷勤奮,布谷鳥,你喜歡做什么做田織布勤奮,布谷鳥,布谷布谷布谷() 布谷鳥,你喜歡做什么做田織布勤奮

2、,布谷鳥,這樣爺爺看見我呆呆地對木鳥說傻話,“聽著,布谷鳥讓你很勤奮! 還不早點去學(xué)校,在干什么? ”我馬上背上包,向?qū)W校跑去。 想起布谷鳥的深沉聲音,我在學(xué)習(xí)上并不怠慢。 無逮捕、催促、疏忽、有趣、呆然、布谷鳥、鳥確實是我們的好朋友,默念第十自然段,思考下一個問題:1.喜鵲怎么叫? 2 .喜鵲的叫聲在說什么3 .與喜鵲的交流,作者有什么感覺?喜鵲、喀嚓、喀嚓、喀嚓、喜事家、喜事家、喜鵲,有什么喜事嗎? 據(jù)說喜鵲、喜鵲是傳喜訊的鳥,總是給人們報喜訊,鄉(xiāng)下人都很喜歡它。 所以,雖然那個聲音不出眾,但聽到那個聲音,人們還是感到親切。 感到親切,喜鵲雖然其“語言”經(jīng)常不實現(xiàn),但總是給人希望和安慰,給人生活很多樂趣。 喜鵲,鳥確實是我們的好朋友啊,一聽到他們的叫聲,我就自命為“知音”,做了各種各樣的想象,編了很多有趣的故事。 知音,從整天忙碌的燕子,知道勤奮的重要性,從飛行整齊的大雁,知道紀(jì)律的重要性,從擊退風(fēng)雨的蒼鷹,學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神從整天忙碌的燕子,認(rèn)識到勤奮的重要性,從飛行整齊的大雁,知道紀(jì)律的重要性,從擊退暴風(fēng)雨的蒼鷹學(xué)習(xí)了勇敢頑強(qiáng)的精神、畫了眉毛、1000航空航空航空從整齊的大雁,認(rèn)識到紀(jì)律的重要性,從蒼鷹那里擊退風(fēng)雨。 學(xué)習(xí)了勇敢頑強(qiáng)的精神,勇敢頑強(qiáng)的精神,勇敢堅強(qiáng)的精神,勇敢堅強(qiáng)的精神。 鳥確實是我們的好朋友啊,讀美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論