1、高中有關(guān)于團(tuán)結(jié)的優(yōu)質(zhì)滿分作文五篇團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅不摧的力量。今天小編給大家分享一下有關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題作文，讓我們一起來欣賞一下吧!關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文一：團(tuán)結(jié)合作攜手并肩生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。;要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。;學(xué)習(xí)中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，

2、通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細(xì)化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會才能進(jìn)步。共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相

3、互激勵、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機(jī)會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。我們合作，因為它，我

4、們感到安全。我們合作，因為它，我們受到啟迪。我們合作，因為它，我們充滿生機(jī)。正因為這一切，我們共同追求一個團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文二：團(tuán)結(jié)合作力量大俗話說，人心齊，泰山移;。只要大家團(tuán)結(jié)一心，那么就沒有不可能的事。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。這天下午，我、戴一帆、劉彤和林楠在小花園里相遇了。劉彤提議說：我們來玩拔河吧，徐昕昱和林楠一組，我和戴一帆一組;，好呀;，我們都同意了劉彤的提議。劉彤先找了小一塊石子，系在跳繩上，然后又找了一根長草繩平放在地上作為中線;。劉彤說：好了。拔河現(xiàn)在開始，誰先拿到小石子誰就贏了，雙方不許過線;。我站在后面，林楠站在前

5、面。當(dāng)比賽開始時我用盡九牛二虎之力之力把繩子向后拉，身體拼命往后退，希望小石子能夠盡快被林楠拿到。林楠也很配合我，見我在使勁向后拉，也使勁拽著繩子不松手，在我們團(tuán)結(jié)配合下，小石子過了線向我們這邊走;過來了，我更加用勁地拉繩子，林楠也把繩子一點一點地往后送給我手中。再看看劉彤和戴一帆那一組織，為了讓繩子往她們那邊挪，身子都快弓成了兩只蝦子了，可是，她們明顯的有些松懈，兩個人用的勁不在一個時間節(jié)點上，她倆的腳步禁不住地往前挪了，我看了，更來勁了，原本快沒勁的手一下子又充滿了力量，使勁向后拉，終于在我前面的林楠拿到了小石子，耶，我們贏了!;我和林楠高興得亂蹦亂跳，劉彤和戴一帆有氣無力地說：唉，我們輸

6、了;她們還互相埋怨勁沒有用到一個點;上。當(dāng)我玩完了拔河游戲時，這才真正懂得了什么叫團(tuán)結(jié)合作力量大。朋友之間互相幫助、互相關(guān)心、這樣才能干好每一件合作的事。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文三：團(tuán)結(jié)，合作一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹和籬笆，本無美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽?；?，成就了一道道風(fēng)景。曾在書上看到一則故事新龜兔賽跑，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現(xiàn)得很好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是

7、兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過河，最后兩個一起抵達(dá)終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開，為了說明在競爭中，對手應(yīng)該多合作，才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個輸贏，團(tuán)結(jié)，合作才能達(dá)到雙贏，取他人的長處補(bǔ)自己的短處。小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著西游記也是這樣。每次看西游記總覺得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在酒肉朋友;的層次上了。所謂患難見真情;，豬八戒雖然好色，卻處處念叨著師傅，偷了個瓜不忘分給師傅半個，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘

8、心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當(dāng)師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個開路的，沙僧只是一個腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團(tuán)結(jié)合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了，還要個豬八戒，還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔(dān)著行李。在現(xiàn)在社會，團(tuán)結(jié)合作精神更加重要，在竟?fàn)帀毫苤氐臅r期，更要懂得取他人長處來補(bǔ)自己的短處。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文四：團(tuán)結(jié)合作精神有時候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項

9、技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。很快，我們就到了勞技中心，老師一說：現(xiàn)在開始找自己的小組進(jìn)行活動。;我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個組——特色比薩。小特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人，同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩。;十個人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個人合作。各組還選了組長，我們組的成員們選了我做組長，所以我要聽清老師說的一切要求。接下來老師開始講做比薩的方

10、法，我們認(rèn)真地聽，生怕漏掉一個步驟，尤其是我這個組長。終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來和面。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜雍兔?，直至面和成一個軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發(fā)出來的香氣，

11、我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。這次來勞技中心，我們受益匪淺。合作可以讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂和幸福。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文五：團(tuán)結(jié)太陽仿佛是一個熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹的庇蔭下乘涼。這時，突然有人喊了一聲：快看，那邊著火了!;順著他手指的方向望去，一小團(tuán)火在周圍野草的鼎力相助下，漸漸擴(kuò)大

12、了燃燒范圍。我們跑過去，被這突如其來的大火嚇傻了，一時不知道怎么辦才好。這時，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現(xiàn)自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無目的地胡亂運動著。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來它們只能等死了。忽然，螞蟻群停止了騷動，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，好象是充滿責(zé)任感的侍衛(wèi)。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來對它的臣民發(fā)布命令。眼看著大火的包圍圈越來越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時，螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎?這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了：眼前的這個大蟻球開始移動，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一