1、學校管理整改措施 學校管理整改措施 根據(jù)雙評工作活動結果，為進一步加強學校管理，提升我校領導教師的師德水平和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學水平和教育教學質量進一步提高，針對當前存在的問題，結合學校實際，特制定如下整改措施： 1、學校領導班子的創(chuàng)新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學、精細、規(guī)范的管理經(jīng)驗。 2、教師對新課程改革還沒有完全適應，教師的課堂教學在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學方法上，現(xiàn)代教育技術水平應用還沒有真正體現(xiàn)出來， 3、教育教學管理不規(guī)范不精細，還沒有形成一套科學有效的管理辦法。 4、黨員先

2、進性和學習意識有待進一步加強 1、提高思想認識，轉變工作作風 2、提升教育教學質量; 3、保證學校安全和正常秩序 1、領導創(chuàng)新意識和工作作風 2、學生養(yǎng)成教育、行為習慣 3、教學理念、教學方式方法 4、安全工作 (一)抓好黨員干部隊伍和師資隊伍建設 1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。 2、加強學習，提高認識，更新觀念，轉換角色，增強責任感。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。 3、注重學習培訓，提高業(yè)務能力。繼續(xù)做好

3、校本培訓工作。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員干部廉政教育活動，每周保證學習一小時，并撰寫一篇心得體會，每學期閱讀一本教學專著。 4、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質。認真組織理論學習，提高青年教師的教學理論水平;開展青年教師教學技能比賽，抓好教學基本功;繼續(xù)開展青年教師課堂教學競賽，鍛煉他們的課堂教學能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。 5、加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和知名度。 (二)規(guī)范教學管理，提高教學質量 1、

4、加強備課管理，提高集體備課效率。由教導處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。 2、加強課堂教學管理，向課堂要質量。強化課堂組織教學，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。教導處要加強教學指導，每月要進行教學常規(guī)檢查和專題調研，從關注“教”轉向關注“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。 3、加強作業(yè)管理，減輕學生學業(yè)負擔。教師要精心設計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，倡導分層練習，作業(yè)設計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，及時批改和反饋。 4、加強聽課力度，提高課堂教學效率。實行“一聽、二看

5、、三查、四反饋”為內容的隨堂聽課制度，領導和教導處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領導和教導處人員要深入到各班聽課，了解教學情況，解決教學中碰到的問題，扎實提高課堂教學質量。 5、加強質量監(jiān)控，注重過程管理。教導處要采用多種形式對各學科的質量進行調研，及時深入了解反饋情況，認真做好單元檢測，有效控制質量過程。 6、抓好畢業(yè)班教學工作：繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理，把好畢業(yè)班的教學質量關。一方面對學生加強思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心;另一方面要注意認真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，提高教學質量。 7、扎實開展教研活動。充分發(fā)揮學校課改實驗學校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，提高教研實效。進

6、一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導課堂教學，讓教研能為提高教學質量服務。 8、加強體藝教育，提高學生綜合素質： 9、以學生為本，抓實基礎，培養(yǎng)能力，張揚個性，努力使學生學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)新。 (三)、加強養(yǎng)成教育，提高德育實效 1、加強養(yǎng)成教育，建設“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓練，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。 2、充分發(fā)揮團隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學校德育

7、工作的需要，開展演講比賽、歌詠比賽、心理健康劇展演的活動，豐富學生精神生活，促進學生健康成長。 3、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。 4、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。 5、加強校園文化建設。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強校園文化內涵，倡導自強不息的學校精神。 (四)規(guī)范后勤管理 1、推進后勤規(guī)范化管理，進一步落實大宗物品實行公開透明制度。 2、進一步加強財務管理。規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。做好學校財務公開。財務人員要嚴格執(zhí)行財務制度，精打細算，做到賬目清楚，日清月結，認真把好學校財務關。 3、對學校校舍、財物和用電安全進行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強校舍、財物的維修與檢查。 (五)、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校