1、課題，15，夏夜多美，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，準(zhǔn)確，流利的朗讀課文。 允許有兩十三個(gè)字的生字。 3 .一邊閱讀，一邊體驗(yàn)夏夜的美麗和以幫助別人為樂的精神。 林克橫溏zh222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地，(根)，2，1列孩子各自背著手，從1列變成2列，看到?jīng)]有手。(非)、3、雙眼好像張著嘴，哭著流淚。 (哭)，4，站在心底，下面，冷靜不亂心。 (急)，趴著的時(shí)候根據(jù)哭沒有感謝。 蓮哭得趴著不感謝的時(shí)候，睡蓮、螞蟻、蜻蜓、螢火蟲，這些動(dòng)物之間發(fā)生了什么故事呢？想：()、()、()、()，不小心掉進(jìn)了池塘里，()把它救了出來，()和()把它送回了家。 畫了一只小螞蟻的話，夏天的夜晚，螞蟻，睡蓮，蜻蜓，螢火蟲

2、，大聲朗讀2-7自然節(jié)能。 用“”畫睡蓮的話。 在2池，睡蓮剛閉上眼睛，就被哭聲吵醒了。 她睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)螞蟻躺在水草上。 睡蓮說：“螞蟻，怎么了？ “3小螞蟻說：“我不小心掉到池塘里，爬不上岸了！ ”4“來吧！ ”睡蓮彎下腰，把他扶起來。 5小螞蟻非常感謝，連聲說“謝謝你，睡蓮阿姨”。 6睡蓮說：“今晚就住在這里吧！ 你看，夏天的夜晚多么美！ “7小螞蟻搖搖頭說：“我得回家了?！?不然，爸爸媽媽就趕時(shí)間了。 ”，大聲朗讀813個(gè)自然段，用_ _畫蜻蜓和螢火蟲，用”畫睡蓮的話。 蜻蜓：“睡蓮阿姨，發(fā)生什么事了嗎？ “小螞蟻想回家，但我做不到！ “蜻蜓：“帶只小螞蟻來吧！ “睡蓮說：“天這么

3、黑，能嗎？” “螢火蟲：“我會(huì)照亮你們的。 ”小螞蟻爬上“飛機(jī)”，蜻蜓飛了起來。 螢火蟲前面點(diǎn)上了閃閃發(fā)光的小燈籠。 看到星星，高興地眨著眼睛。 啊，多么美麗的夏夜啊，多么美麗的夏夜啊，夏夜多么美啊，多么美麗的夏夜啊！ 課題，啊，多么美麗的夏夜啊，多么美麗的夏夜啊，1 .為什么喜歡文章里的誰？2 .你覺得夏夜的美麗在哪里？3 .夏夜的景色如此美麗，小動(dòng)物們樂意幫助的精神更美麗。 讀完課文后，請好好考慮一下。 你周圍有這么喜歡幫助別人的人嗎？夏夜很美，想想吧。 這篇文章想想，睡蓮小螞蟻 () () () () ()構(gòu)成了夏夜的美麗景色。 本文中，睡蓮小螞蟻 (蜻蜓) (螢火蟲) (星)構(gòu)成了夏夜的美麗景色。青青的假山，青青的草青青的蘋果青青的群山，