誦讀經(jīng)典傳承美德_第1頁
誦讀經(jīng)典傳承美德_第2頁
誦讀經(jīng)典傳承美德_第3頁
誦讀經(jīng)典傳承美德_第4頁
誦讀經(jīng)典傳承美德_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、誦讀經(jīng)典 傳承美德,廣昌小學(xué)第十周主題班會,誦讀經(jīng)典 傳承美德,廣昌小學(xué)第十周主題班會,讀千古美文,展禮儀風(fēng)采, 學(xué)中華經(jīng)典,做文明學(xué)生。,經(jīng)典?,即經(jīng)久不衰的具有典范性的著作。 我們這里講的經(jīng)典是指我們中華經(jīng)典,如:古詩詞、古文、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)、論語、孟子,你能說一說什么是美德嗎? 孝順父母、團結(jié)友愛、待人有禮、 尊敬師長、樂于助人、包容他人、 愛護環(huán)境 ,美德就是體貼父母的勞苦,主動幫父母做家務(wù); 美德就是在同學(xué)有困難主動關(guān)心和幫助; 美德就是同學(xué)發(fā)言時認(rèn)真傾聽; 美德就是有時間觀念,不遲到不早退; 美德就是不說謊; 美德就是包容別人的過錯; 美德就是,我們生活中的每一件小事都能體

2、現(xiàn)出我們的美德:,中華經(jīng)典中的美德 (讀讀背背),玉不琢(zhu),不成器。人不學(xué),不知義。 三字經(jīng) 【解釋】玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。,為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀。 三字經(jīng) 【解釋】做兒女的,從小時候就要親近老師和朋友,以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識。,父母命行勿懶 父母教須敬聽 弟子規(guī) 【解釋】父母交代的事情,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶;父母的教誨,應(yīng)該恭敬地聆聽。,稱尊長勿呼名對尊長勿見能 弟子規(guī) 【解釋】稱呼尊者長輩,不可以直呼姓名; 在尊長面前,謙虛有禮,不可炫耀自己的才能。,兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 弟子規(guī) 【

3、解釋】兄長要友愛弟妹,弟妹要恭敬兄長;兄弟姊妹能和睦相處,父母歡喜,孝道就在其中了。,孔融分梨 東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事??兹谶€有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。有一天,孔融的媽媽買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿??兹诳戳丝幢P子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”,孔融回答說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該

4、拿個最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃?!卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎?照你這么說,他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?!卑职致犓@么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息?!?用人物須明求 倘不問即為偷 弟子規(guī) 【解釋】借用別人的物品,要明著向人請求、征得同意;沒有征得同意,擅自取用是偷竊行為。,(tng),借人物及時還 后有急借不難 弟子規(guī) 【解釋】借人物品,及時歸還;以后若有急用,再借不難。,能親仁無限好 德日進過日少 弟子規(guī) 【解釋】能夠親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),是無限好的事情;他會使我們的德行與日俱增,過錯逐日減少。,子曰:“見賢思齊焉(yn),見不賢而內(nèi)自?。▁ng)也?!?論語 【解釋】孔子說:“見到有道德有才能的人,就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊,見到?jīng)]有道德沒有才能的人,就應(yīng)該自我反?。ㄗ约河袥]有與他相類似的錯誤)。”,示兒宋陸游,死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭(j)無忘告乃翁。 譯文:人死后萬事萬物都可無牽無掛了。唯獨一件事卻放不下,那就是淪喪的國土尚未收復(fù),沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。當(dāng)宋朝的軍隊收復(fù)祖國領(lǐng)土的那一天,在祭祀的時候,千萬不要忘記把這件事情告訴我在天之靈。,表達(dá)了詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和他憂國憂民的愛國情懷。,同學(xué)們,中華傳統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論