1、EAP環(huán)境下的團體咨詢，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，2。企業(yè)EAP團體輔導(dǎo)總結(jié)了企業(yè)EAP團體輔導(dǎo)不同階段(十次)實踐技能團體輔導(dǎo)的實例，課程安排：A :企業(yè)EAP團體輔導(dǎo)概念在EAP環(huán)境中的應(yīng)用概述團體輔導(dǎo)的應(yīng)用領(lǐng)域，團體輔導(dǎo)和團體治療團體輔導(dǎo)EAP環(huán)境中團體輔導(dǎo)的常見團體分類功能，2020/7/6，雁翎醫(yī)院吳沁心理輔導(dǎo)中心，4，EAP環(huán)境中團體輔導(dǎo)的概念：是心理輔導(dǎo)的主要形式之一。這是一種在團體環(huán)境中進(jìn)行的心理咨詢。通過群體內(nèi)的人際互動，它促進(jìn)個人了解自己、探索自己、接受自己、調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，并學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為，以發(fā)展良好的適應(yīng)性幫助過程。在正常情況下，根據(jù)提

2、問者問題的相似性(或共同目標(biāo))，顧問通過共同討論、培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成一個主題小組來解決成員的共同發(fā)展或共同心理障礙。2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，5，教育，咨詢，心理治療，趨向正常，趨向異常，適應(yīng)困難，專業(yè)100%，適應(yīng)困難20-30%，行為偏差3-5%，異常0.0。一種針對普通人的預(yù)防和發(fā)展工作。通過使用小組情境，活動和課程被設(shè)計來防止個人在每個發(fā)展階段會遇到的各種問題所引起的一般問題。團體輔導(dǎo)：對于有心理問題的人，注重補救和解決問題，通過團體激勵和互動，促進(jìn)成員更深層次的自我探索、自我理解和自我接納。團體治療：對于少數(shù)精神障礙患者，需要長期的人格改變臨床服務(wù)，由臨床心理學(xué)家或

3、心理學(xué)家實施，在更正式的團體中進(jìn)行，以幫助改變個人的人格和行為，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，7。團體咨詢、團體咨詢和團體治療的比較李玉文：團體動力學(xué)，2001，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，鄢陵醫(yī)院，8，團體咨詢的應(yīng)用領(lǐng)域，教育領(lǐng)域的學(xué)校咨詢中心，醫(yī)療領(lǐng)域醫(yī)院的精神衛(wèi)生機構(gòu)，工商企業(yè)人力資源部，福利領(lǐng)域的老年人服務(wù)，社區(qū)工作領(lǐng)域的殘疾人服務(wù)，2020/7/6，團體咨詢的類型，任務(wù)性質(zhì)：發(fā)展，培訓(xùn)，治療結(jié)構(gòu)化程度：結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化成員類型：同質(zhì)和異質(zhì)團體，開放程度：開放和封閉咨詢理論：精神分析團體，行為主義團體等。2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，鄢陵醫(yī)院，10，發(fā)展

4、性團體訓(xùn)練小組，治療性團體，普通團體分類(任務(wù)性質(zhì)，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，鄢陵醫(yī)院，11。發(fā)展團體是目前使用最廣泛的團體輔導(dǎo)形式，它注重自我成長和提高。參與者主要是健康的正常人或有困難的正常人，他們的動機是更好地了解自己，充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我發(fā)展。如：自我成長小組，領(lǐng)導(dǎo)力提升小組，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，12。培訓(xùn)小組，側(cè)重于人際交往技能的培訓(xùn)和培養(yǎng)，強調(diào)小組成員的互動體驗，學(xué)習(xí)他們自己、他人和小組的理解和洞察力，并培養(yǎng)幫助成員學(xué)習(xí)如何有效溝通、如何解決問題、如何做出決策、如何表達(dá)意見等的能力。參與者希望提高自己的人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系特征

5、：強調(diào)現(xiàn)在和現(xiàn)在，不涉及成員的過去行為，強調(diào)過程，不強調(diào)內(nèi)容，強調(diào)真實的人際關(guān)系，如：社會技能訓(xùn)練營、敏感性訓(xùn)練小組等。2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，13個治療小組，為有特殊心理問題的人做準(zhǔn)備一般持續(xù)時間長，而且處理問題也比較重。例如，焦慮、抑郁等關(guān)鍵因素都是過去經(jīng)歷和潛意識因素的影響。通過特定群體的治療因素，如支持、護(hù)理、情緒宣泄等。成員的人格結(jié)構(gòu)或多或少地發(fā)生了變化，且對領(lǐng)導(dǎo)者的康復(fù)功能要求嚴(yán)格，如：考試焦慮治療組、社交障礙矯正組，2020年7月6日，雁翎醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，14，結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化團體心理咨詢，2020/。雁翎醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，15，教育功能發(fā)展功能預(yù)

6、防功能治療功能，EAP環(huán)境下的團體咨詢功能，2020年7月6日，雁翎醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，16，顧問本尼特：注重自我教育、自動學(xué)習(xí)、自我評估、自我完善和對現(xiàn)實問題的理解。學(xué)會利用資源去探索內(nèi)心，改善行為，理解他人，并與他人共存，解決和探索面臨分析問題的技術(shù)問題。平衡短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，適當(dāng)選擇合適的經(jīng)驗，將知識和計劃付諸實踐，確定個人成長，并及時修訂目標(biāo)和計劃。教育功能，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，17。團體咨詢的最大功能是促進(jìn)正常人的健康發(fā)展。“有問題的人”有嚴(yán)重的問題，但正常人的問題很常見。團體活動為成員提供場景和信息，以改善不成熟的態(tài)度和越軌的行為，促進(jìn)他們的良好發(fā)展

7、和心理成熟，培養(yǎng)健全的人格和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，并發(fā)展功能。2020/7/6，炎陵醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，18歲，通過團體咨詢增加自我理解。了解什么是適應(yīng)性行為，防患于未然，培養(yǎng)解決問題的能力，預(yù)防問題的發(fā)生，減少心理問題的影響，及時發(fā)現(xiàn)需要個體輔導(dǎo)的人，從而正確理解心理輔導(dǎo)，預(yù)防心理問題的發(fā)生。預(yù)防功能，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，19，治療是減少或消除現(xiàn)有的外部異常行為。治療情景貼近日常生活的實際，從而應(yīng)對情緒困擾和越軌行為，輕松獲得益處。治療功能，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，20。招募和篩選準(zhǔn)備工作小組成員，團體輔導(dǎo)，團體輔導(dǎo)的啟動和運作，團體輔導(dǎo)的評估，完

8、整的實例，兩個企業(yè)EAP團體輔導(dǎo)設(shè)置，2020/7/6，吳沁市雁翎醫(yī)院心理輔導(dǎo)中心，21，1，將目標(biāo)納入功能團體輔導(dǎo)設(shè)置目標(biāo)團體輔導(dǎo)，2，團體輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作規(guī)劃，3，方案設(shè)計的內(nèi)容和步驟，方案設(shè)計過程中的注意事項和準(zhǔn)備工作，2020/7/6，吳沁心理輔導(dǎo)中心該目標(biāo)包含在設(shè)定目標(biāo)群體咨詢目標(biāo)的功能群體咨詢中，2020/7/6，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，23歲，設(shè)定目標(biāo)開發(fā)心理潛能，促進(jìn)人格成長和改善心理健康。目標(biāo)是成長中的年輕人(新員工)，敏感性培訓(xùn)是主要方法。有效處理人際關(guān)系，訓(xùn)練生活技能，提高社會適應(yīng)能力。目標(biāo)企業(yè)的管理人員和營銷人員應(yīng)學(xué)習(xí)、理解和協(xié)調(diào)基于人際關(guān)系的治療小組。多注意潛意識，

9、參與者必須面對深刻的沖突和麻煩。對象是心理異常的人。目標(biāo)是緩解癥狀，消除煩惱，恢復(fù)心理平衡，促進(jìn)心理健康。2020年7月6日，鄢陵醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，24，團體咨詢目標(biāo)的引導(dǎo)、聚焦、堅持和評價，2020年7月6日，鄢陵醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，25，通過自我探索的過程，幫助會員了解自己、了解自己、了解自己。通過與其他成員交流、學(xué)習(xí)社交技巧和發(fā)展人際交往技巧、學(xué)習(xí)信任他人、幫助成員培養(yǎng)責(zé)任感、關(guān)心和敏銳地意識到他人的感受和需求、更好地理解他人、培養(yǎng)成員的歸屬感和接受感，使他們對自己有更好的看法，從而在面對生活中的挑戰(zhàn)時有更好的安全感和信心，提高成員獨立解決問題和自己選擇問題的能力。探索和尋找一些可

10、行和有效的方法來處理生活中的一般發(fā)展問題，解決沖突和矛盾，幫助成員澄清他們的個人價值觀，協(xié)助他們進(jìn)行評估，并作出糾正和改進(jìn)。目標(biāo)包括團體輔導(dǎo)，2020/7/6，雁翎醫(yī)院吳沁心理輔導(dǎo)中心，26，2，規(guī)劃，團體輔導(dǎo)規(guī)劃的準(zhǔn)備，2020/7/6，雁翎醫(yī)院吳沁心理輔導(dǎo)中心，27，團體成員具有團體目標(biāo)的特點，團體導(dǎo)師的職責(zé)，團體活動和過程的預(yù)期結(jié)果，規(guī)劃，2020吳沁心理輔導(dǎo)中心，雁翎醫(yī)院，28，1。設(shè)定團體輔導(dǎo)的目標(biāo)：終極目標(biāo)和單一目標(biāo)，提前設(shè)定，準(zhǔn)確了解和掌握2。了解成員的背景信息：這有助于活動的設(shè)計和掌握過程，但應(yīng)避免先入為主的偏見。3.團體數(shù)量：812人適合小團體。4.會議時間：1.5-2小時為

11、宜。5.會議地點：避開容易分散成員注意力的地方。此外，應(yīng)該注意環(huán)境的安全。團體咨詢準(zhǔn)備，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，6月29日，合作顧問的設(shè)置：協(xié)助團體氛圍的形成，催化活動，處理沖突事件。如有必要，可增加一名觀察員。7.小組活動的設(shè)計：通俗易懂，生動有趣。建議在緊急情況下設(shè)計備用活動。8.閱讀相關(guān)理論：9。第一次接觸：建立初步的良好關(guān)系，幫助了解團隊的情況，幫助團隊發(fā)展。團體咨詢準(zhǔn)備，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，30，3，方案設(shè)計，方案設(shè)計的內(nèi)容，方案設(shè)計的步驟和注意事項，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，31，1，方案名稱：清晰明確，能夠

12、理解團體的性質(zhì)，目標(biāo)2，3?；顒訒r間：應(yīng)該有開始和結(jié)束的日期，表明團隊的正?；驈姸?。4.參與者和人數(shù)：應(yīng)說明參與者的參與條件。5.活動模式和設(shè)計動機：有必要簡要描述活動的理論基礎(chǔ)。6.設(shè)計目標(biāo)：陳述總體目標(biāo)、子目標(biāo)、階段目標(biāo)和活動目標(biāo)。7.活動資源：描述活動的人力資源、物力資源和財力資源。8.活動內(nèi)容：應(yīng)簡潔明了。9.時間分配：對內(nèi)容進(jìn)行時間安排，時間安排要具體。10.方案評估：解釋分析和評估的方法。程序設(shè)計的內(nèi)容，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，32，1。目標(biāo)：確定適合該小組活動的主要目標(biāo)。2.我該怎么辦？也就是設(shè)定目標(biāo)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，了解并評估他們的需求，然后確定在小組活動中要

13、達(dá)到的具體目標(biāo)。3.我該怎么做？也就是行為和活動的設(shè)計。4.考慮與團隊合作所需的場地、設(shè)備和材料。5.設(shè)計的活動應(yīng)該排練、討論、考慮和修改。6.為每項活動準(zhǔn)備大綱和必要的材料。7.準(zhǔn)備備用活動，并根據(jù)進(jìn)度靈活調(diào)整原設(shè)計。8.在小組活動結(jié)束時，評估活動是否達(dá)到小組的目標(biāo)。9.記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)保留，以供下次改進(jìn)時參考。方案設(shè)計步驟，2020年7月6日，雁翎醫(yī)院吳沁心理咨詢中心。2.設(shè)計成員席位時，應(yīng)考慮團體活動的規(guī)模。3.設(shè)計時要注意人性的哲學(xué)。4.領(lǐng)導(dǎo)者在設(shè)計時應(yīng)該了解自己的特點、能力、偏好和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。5.計劃中的活動設(shè)計應(yīng)該一致和連貫。6.活動的選擇應(yīng)考慮成員的年齡、成熟度、需求、群體目標(biāo)和預(yù)期結(jié)

14、果；所有成員都應(yīng)有機會參與；活動應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者的能力范圍和以前的經(jīng)驗，也要考慮到網(wǎng)站的適用性。7.在程序設(shè)計中應(yīng)考慮成員的特點，如性別、年齡、表達(dá)能力、專業(yè)背景等因素。8.方案設(shè)計要靈活，同時也要考慮安全性。方案設(shè)計過程中的注意事項，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，鄢陵醫(yī)院，34，招募成員的方法廣告顧問對個體顧問的建議，介紹他人的篩選方法，面試心理測試書面報告，4。團體成員篩選，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，35歲，團體咨詢的紀(jì)律和保密原則是坦誠和真誠，不與外界接觸，避免與少數(shù)人溝通，團體咨詢開始和運作，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，36歲，每個成員無條

15、件地屬于這個團體。無論團隊多么情緒化，都不應(yīng)該放棄個人，個人也不應(yīng)該遠(yuǎn)離團隊領(lǐng)導(dǎo)者的唯一權(quán)力是保護(hù)每個成員的“歸屬感”，確保每個成員都被別人傾聽，認(rèn)真傾聽每個成員的談話，接受和尊重不偽裝、不愿做和未知的事情。我們的目的是和人們?nèi)〉寐?lián)系。接觸之后，我們可以談?wù)摳惺苊總€成員自己的真實。我們試圖讓每個人更清楚地感受到自己的經(jīng)歷。傾聽自己的心聲，做出自己的決定。團隊中任何情緒和想法的表達(dá)都是受歡迎的，不管是好是壞，友好還是敵對，并努力讓成員真誠地表達(dá)他們的真實感受。迪德里奇和戴恩認(rèn)為，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，37歲，介紹階段的目的是建立聯(lián)系和相互溝通，形成一個合作和互助的小組動

16、態(tài)活動適合青少年實施的關(guān)鍵階段。談?wù)撟约汉退说男睦韱栴}和成長經(jīng)歷，爭取他人的理解、支持和指導(dǎo)，通過團隊內(nèi)部的人際互動反思和發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，糾正它們，實踐和改善自己的心理和行為，并將它們擴展到現(xiàn)實生活的最后階段。群體的終結(jié)會帶來強烈的情感反應(yīng)，也是一個容易被忽視的階段。有聯(lián)誼會、總結(jié)會、反思會、匯報會、同學(xué)會等。團體咨詢開始運作。2020年7月6日，鄢陵醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，38名，不同治療階段、定向階段、沖突階段、凝聚與整合階段、效果階段、鞏固與終結(jié)階段，2020/7月6日，鄢陵醫(yī)院吳沁心理咨詢中心，39名，現(xiàn)階段成員。通常會有焦慮、沉默、防御心理和對輔導(dǎo)員的依賴等反應(yīng)。因此，工作的重

17、點是幫助成員建立“安全”和“信任”。主要任務(wù)是：(1)幫助成員相互了解。(2)明確團體咨詢的目標(biāo)。(3)創(chuàng)造安全和信任的氣氛。(4)建立群體規(guī)范。(5)讓成員知道團隊屬于每個人，并培養(yǎng)成員的歸屬感、責(zé)任感和依賴感。1.入職階段，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，40。隨著團體輔導(dǎo)的進(jìn)展，為了達(dá)到團體輔導(dǎo)的目標(biāo)，團體成員需要展現(xiàn)內(nèi)心真實的自我，這將導(dǎo)致他們與內(nèi)心的沖突，也促進(jìn)成員之間的真實互動，形成各種真實的自我沖擊，從而表現(xiàn)出焦慮和掙扎，(1)理解接受成員的負(fù)面情緒。(2)鼓勵成員了解他們的焦慮和矛盾，并幫助他們表達(dá)。幫助成員學(xué)會表達(dá)內(nèi)心感受可以促進(jìn)成員的自我開放，提高團隊互動的質(zhì)量。(3)幫助成員將防御行為轉(zhuǎn)化為建設(shè)性行為。，2。沖突階段，2020年7月6日，吳沁心理咨詢中心，雁翎醫(yī)院，41。沖突后，