1、陜陜西西工工業(yè)業(yè)職職業(yè)業(yè)技技術術學學院院 畢畢業(yè)業(yè)論論文文 課題：課題： 服裝營業(yè)跟單服裝營業(yè)跟單 專專 業(yè)業(yè) 名名 稱稱 紡紡 織織 品品 檢檢 驗驗 與與 貿(mào)貿(mào) 易易 學學 生生 姓姓 名名 慶慶 娜娜 班班 級級 紡紡 織織 品品 檢檢 驗驗 與與 貿(mào)貿(mào) 易易1 1 0 0 0 0 1 1 學學 號號 1 1 0 0 0 0 2 2 1 1 0 0 0 0 1 1 2 2 3 3 指指 導導 教教 師師 衛(wèi)衛(wèi) 潤潤 虎虎 年 月 日 摘摘 要要 現(xiàn)如今，人們對服裝的要求已布僅僅是舒適和蔽體，而營業(yè)跟單便是根據(jù)客戶的要 求；將衣服的質量，觀感以及做工很好的表現(xiàn)出來，并且在每一個環(huán)節(jié)做好促進

2、工作。 使客戶訂單能順利的進行！跟單工作的深入和探討也需要跟單員不斷的提高跟單的能力， 尤其是客人的 t必須認真細心檢 查自己的生產(chǎn)制單上是否存在錯誤信息，堅決避免錯誤信息流入下一部門; 2. 必須慎重與各部門同事的溝通交流，避免傳達給外部門同事有歧義的信息; 必須認真 細心地檢查相關部門送交的數(shù)據(jù)、物料、車花辦是否有錯誤; 3. 必須慎重與各部門同事的溝通交流，力求在一片和諧中順利完成各環(huán)節(jié)工作;其實同 事關系處理好了也可以象朋友一樣友好共處，互相協(xié)助。 4. 必須認真細心地關注各部門、各環(huán)節(jié)在工作進程中是否出現(xiàn)錯誤，以將錯誤攔截在最 初階段;抽空就上辦房看看自己的辦做到了什么程度，如果發(fā)現(xiàn)

3、問題就馬上解決，可 以更好更快的完成任務。 必須盡量按照排期表的時間安排統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)的工作，避免“亂了陣腳”;這一點是比 較常犯的一個錯誤，往往辦期拖延，都是因為實際行動中并沒有根據(jù)排期表的安排照常 進行下去，而是被一兩個小細節(jié)給拖住了后退。 5. 必須多方溝通，尋找屬于自己的多條供應渠道，做到“貨比三家” ，爭取最優(yōu)選擇;。 必須認真細心地審查別人給我們的數(shù)據(jù)，防止別人的錯誤流入自己手中， “成就”了 自己的錯誤。必須舉一反三，對收集整理的數(shù)據(jù)信息進行歸納分析，同之所以同，同 在何處，異之所以異，異在何處必須顧全大局，時刻為大貨考慮，做辦之后善于提出 自己在做辦過程中總結的“寶貴”意見; 必須

4、有備無患，對經(jīng)手的每一個款、每一件 辦，每一件辦的每一個細節(jié)、每一個物料的詳細資料都要“了然于心” 。即使是不能 熟記在心中，也應該將細節(jié)整理進自己的 file，事隔數(shù)日只要一拿起 file 就能將所 有的細節(jié)都一目了然。 2.02.0 結束語結束語 跟單工作就是要把單子中的服裝跟緊，保證生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質量，保證產(chǎn)品能符合 客戶的要求，做好產(chǎn)品和客戶間的發(fā)言人！ 生產(chǎn)跟單的工作的特點是：做好客戶的參謀： 跟單員掌握著大量的客戶資料，對他們的需求比較熟悉。同時也了解工廠的生產(chǎn)情況， 因此對客戶的訂單可以提出意見，以利于客戶的訂貨。工作是綜合性的，跟單員工作涉 及企業(yè)所有部門，由此決定了其工作的綜

5、合性。對外執(zhí)行的是銷售人員的職責。對內執(zhí) 行的是生產(chǎn)管理協(xié)調。所以跟單員必須熟悉進出口貿(mào)易的實務和工廠的生產(chǎn)運作流程工 作節(jié)奏多變，快速：面對的客戶來自五湖四海，他們的工作方式，作息時間，工作節(jié)奏 各不相同，因此，跟單員的工作節(jié)奏應是多變的。另外，客戶的需求是多樣的。有時客 戶的訂單是小批量的，但卻要及時出貨。這就要求跟單員的工作效率是快速的溝通，協(xié) 調：跟單員工作涉及各部門。跟單員與客戶，與計劃部門，生產(chǎn)部門等許多部門的工作 是一種溝通與協(xié)調。都是在完成訂單的前提下而進行的與人溝通的工作。溝通，協(xié)調能 力特別重要?？焖?、仔細是跟單是基本要求。因此，向做好跟單工作就要不斷的提高自 己的能力素質

6、等各個方面能力。 2.12.1 感謝詞感謝詞 本論文的順利完成，離不開老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝老師的指導 和幫助。并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。老師一絲不茍 的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，給以終生 受益無窮之道。對老師的感激之情是無法用言語表達的。 感謝老師等對我的教育培養(yǎng)。您的細心指導給了我最好的支持，在此，我要向老師 深深地鞠上一躬。謝謝您！ 2.22.2 參考文獻參考文獻 1. 李澤堯 跟單員工作守則m （最新版） 廣東經(jīng)濟出版社 2007 2. 李澤堯 跟單員培訓金典m （第二版） 廣東：廣東經(jīng)濟出版社 2007 6. 文放懷 優(yōu)秀生產(chǎn)跟單員/新工廠管理m 廣東：廣東經(jīng)濟出版社 2007 8. 吳俊 織造跟單/紡織服裝跟單手冊m 廣東：廣東經(jīng)濟出版社 2007 10.