1、幼兒教師個(gè)人總結(jié)幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇1我很榮幸能參加本次的國培計(jì)劃(XX)貴州幼兒教師“兩學(xué)”網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，使我對(duì)幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的認(rèn)識(shí)。知道了很多的先進(jìn)的教學(xué)理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那末多，就我在本次培訓(xùn)中我有1些自己的想法：本次培訓(xùn)給我許多思考，深入的體會(huì)到自己要怎樣成為1名受歡迎的幼兒老師呢?怎樣才能在幼兒教育教學(xué)進(jìn)程中給幼兒營建1個(gè)良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，讓我的老師們?nèi)?shí)踐呢?怎樣才能?我認(rèn)為需要解決的問題還很多，1定要努力去解決所面臨的問題。固然還需要自己不斷的積累

2、，不斷的去學(xué)習(xí)。通過本次的培訓(xùn)后自我感覺很好，我對(duì)幼教的觀念有以下領(lǐng)悟：1、師德修養(yǎng)方面由于教育質(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)，讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤其關(guān)鍵。蒙臺(tái)梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行動(dòng)像1個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而到達(dá)模仿學(xué)習(xí)的?！币虼?，作為幼兒教師1定要從平時(shí)的1言1行做起，提高本身的素質(zhì)，建立良好的師德，為孩子建立良好的榜樣，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。另外，我們還要多看書、多學(xué)習(xí)，作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教

3、師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。2、教育教學(xué)方面“幼兒園教育給孩子帶來了甚么?”這是授課專家中的1句話。這句話讓我記憶深入，也讓我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握，簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，便能弄好教育教學(xué)。其實(shí)則不然，由于幼兒園真正要給孩子的是良好的行動(dòng)習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性情陽光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)英勇、自我控制、自我管理的人;成為能保持延續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必須要做到“1日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在1日活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，正如杜威所說的：教育即生活

4、”。在教學(xué)進(jìn)程中，我們要努力實(shí)行“有效教學(xué)”，杜絕低效、無效、乃至反效的教學(xué)。為此，就要像浙江師范大學(xué)王春燕教授所講的那樣來制定適合的教學(xué)目標(biāo)，“以學(xué)定教”，關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，即先備兒童再備教材，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵守目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周圍環(huán)境1致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則。內(nèi)容要隨著目標(biāo)走，進(jìn)程要隨著內(nèi)容走，發(fā)問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像之前1樣，先備教材再備兒童，先備內(nèi)容再備目標(biāo)。要常常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思，這不但有益于教師的專業(yè)化發(fā)展，也有益于提高我們的教育教學(xué)效果。另外，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地展開起來，重視

5、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。3、家園共育方面要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會(huì)等的氣力。過去，我們習(xí)慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認(rèn)識(shí)到：家長對(duì)幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以增進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同欲望，建立以尊重為條件的相互認(rèn)同與接納，建立以同等為基礎(chǔ)的相互合作。林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座，通過家長開放日、家長教師、

6、家長助教等情勢(shì)吸納家長參與幼兒園教育教學(xué)，與家長共同記錄孩子的成長，等等。我們要取人之長，補(bǔ)己之短，1定要把家園共育工作做到實(shí)處。總之，我學(xué)到了很多很多，找到了本身的差距和不足，我真的很想感謝這次“國培計(jì)劃”的組織者，讓我們有這樣的機(jī)會(huì)來提升自我，不但拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)幼兒教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，更加熱中于幼兒教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，爭(zhēng)取成為1名合格的幼兒老師。幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇2又到學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深的感遭到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛苦的“園

7、丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了許多，看著漸漸成長的孩子們?；叵胨麄兊?笑1顰，我由衷的感到1種自豪，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家1起分享，揚(yáng)長避短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本質(zhì)。俗語說的好“3歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每一個(gè)孩子今后的成長，而1名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其本身心須具有良好的政治思想素質(zhì)，建立正確的世界觀和人生觀。我作為1名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在斟酌不周，毛粗糙糙的問題，但每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或家長提出意見或建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行檢討，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己

8、。在教學(xué)中，我以多種教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，來讓孩子們掌握每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有個(gè)別孩子跟不上，我們會(huì)為他單個(gè)輔導(dǎo)，孩子們?cè)谠熳鳂I(yè)時(shí)，我會(huì)提示他們用正確的姿式寫字。進(jìn)餐時(shí)，我會(huì)提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒。午睡時(shí)，幫助他們蓋好被子。并教會(huì)個(gè)別幼兒疊衣服；在家長會(huì)，花樣操，慶元旦，在李老師和田老師的齊心配合下，做好了每項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并且較好的完成了教學(xué)，游戲，保育，安全為1體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育，看著孩子們興奮、快樂的表情，大家都感到非常的高興。援用普希金1句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在我深入的體會(huì)到，我的精神食糧就是我的孩子們，他們的笑

9、容，他們的快樂?？沼鄷r(shí)間，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念，我深切的感遭到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確切很大，也很重視1切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我知道只有不斷接觸新思想，新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。“3人行必有我?guī)煛痹诿看蔚拈_會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那末好，特別是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺得我不曉得東西還很多，要學(xué)的東西還很多，通過1次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做，我才會(huì)更上1層樓。通過這1學(xué)期的工作，我在其他同時(shí)身上也吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，但在和家長交換方面，仍有許多的不夠的地方，我將在以后的工作中，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多

10、思、多試，成為1名優(yōu)秀的幼教工作者。不斷努力，希望能為我們幼兒園的發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的1份小小氣力。幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇31、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。2、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在取得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，側(cè)重展開

11、以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“3輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真展開各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，公道設(shè)計(jì)好逐日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇合適幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深入的認(rèn)識(shí)到，時(shí)期在發(fā)展，

12、社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我10分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，重視自己，不斷為自己充電，提高本身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是1種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱1些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。4、家長工作方面：老師和家長通過交換，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交換顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反應(yīng)該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予

13、及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀態(tài)，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是1個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要二者接個(gè)才能獲得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇4時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼1學(xué)期過去了，我班是1個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、1起游戲、相互配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園3年的學(xué)習(xí)中可謂是極為重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最

14、后1年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的1年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過1學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱領(lǐng)精神貫徹到1日活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)以下：不斷學(xué)習(xí)提高本身素質(zhì)提高本身素質(zhì)只有通過量種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高虔誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高本身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身旁的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮本身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、

15、勤勤奮懇，不管是不是當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)1致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)行有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新。教學(xué)工作是幼兒園中的1項(xiàng)重要工作，特別對(duì)大班來講。家長是非常重視的。這1學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每節(jié)教育活動(dòng)，并在每節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交換，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每一個(gè)孩子的性情特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)

16、與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于1切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)1步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟習(xí)滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序和火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)行撲救早期火災(zāi)的能力和引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不但使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還

17、為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到達(dá)了預(yù)期目的。配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時(shí)，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師，增進(jìn)了幼兒園的進(jìn)1步發(fā)展。這每項(xiàng)都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的3位教師相互配合，認(rèn)真的完成好每項(xiàng)任務(wù)。家長工作必不可少促進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作，在每個(gè)月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他教師1道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，盡早掌握幼兒情況的第1手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛惜幼兒的1些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對(duì)1些幼兒在

18、園內(nèi)有1定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長獲得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、公道而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交換、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出公道要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采取多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。存在的不足和今后工作方向這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了奔騰性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了本身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子

19、穿穿著急，以致于孩子少穿了1件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)1步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地展開工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步！幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇51個(gè)暑假過了，孩子們又要向平常1樣每天來幼兒園了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡樂，并培養(yǎng)愿意來園的心情，我園特地安排了快樂1周的內(nèi)容。我門在室外安排了許多有趣的活動(dòng)器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的內(nèi)容，縱情的歡笑和頑耍。孩子門還聚在1起觀看老師為他們準(zhǔn)備的動(dòng)畫片，感受動(dòng)漫的奇異，孩子門看的津津有味，1個(gè)

20、個(gè)都進(jìn)入了漫畫的世界。在活動(dòng)中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、頑耍，再每一個(gè)班級(jí)中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。今年的“快樂周”活動(dòng)，我們既保存了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中展開了情勢(shì)各異的活動(dòng)：中班展開了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟mm參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟mm。讓孩子在快樂的環(huán)境中成長，不是1兩句話就可以做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！?期課改”后，對(duì)老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不同年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃膾炙人口的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開學(xué)“恐懼癥”。幼兒教師個(gè)人

21、總結(jié) 篇6總結(jié)才能知道自己不足的地方，才能在以后的工作當(dāng)中更加出色的完成任務(wù)，才能更好的培養(yǎng)孩子成長，才能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼，1個(gè)學(xué)期過去了，耳邊恍如還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱烈聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面都進(jìn)步很大，在這里，我也整理了1下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，從而能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。1、勇于改革，開辟活動(dòng)領(lǐng)域在活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變本身的教育理念，和其他教師認(rèn)真探討，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極展開主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考當(dāng)選擇，建立有益于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”

22、、“穿大鞋真有趣”、“秋季的水果”、“螞蟻王國”、“小吝嗇象臺(tái)”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物資環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長資源，使活動(dòng)展開得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在活動(dòng)中取得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，展開分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每一個(gè)幼兒根據(jù)每一個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每一個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。2、不斷學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)只有通過量種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高虔誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高本身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身旁的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，

23、做好保教工作。積極參加教研活動(dòng)，充分理解智元多能理論的中情意義。從本班孩子動(dòng)身，重視整合，更新教育理念，使智元多能理論精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中，充分發(fā)揮本身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤奮懇，不管是不是當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)1致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)行有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。3、突出特點(diǎn)，創(chuàng)辦健康網(wǎng)站本學(xué)期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)ppowerpoint，使每們教師能熟練的應(yīng)用power

24、poing制作教學(xué)課件，很多教師制作出新穎有趣的動(dòng)畫。通過不斷的努力，終究使成立了健康網(wǎng)站，使每一個(gè)班有了自己的主頁，各班教師可以自己上傳幼兒的1日生活內(nèi)容，使家長及時(shí)了解孩子的1日生活和學(xué)到的知識(shí)，為幼兒園、教師、家長建立了1個(gè)互動(dòng)交換的平臺(tái)。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足的地方。在今后工作中，我將吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思惟理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出1批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。4、德育工作，以環(huán)保為載體從身旁的事情做起，以愛惜自己、愛惜周圍的

25、環(huán)境、保護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)酷愛大自然的意識(shí)。5、密切聯(lián)系，促進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作，我及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，盡早掌握幼兒情況的第1手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛惜幼兒的1些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對(duì)1些幼兒在園內(nèi)有1定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長獲得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互交換育兒的經(jīng)驗(yàn)。6、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說

26、：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可使幼兒生活具有公道的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)理，增進(jìn)身體健康，有益于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇7光陰似箭，1轉(zhuǎn)眼20xx學(xué)年又接近尾聲?？粗⒆觽?個(gè)個(gè)離開幼兒園，有說不出的不舍和惆悵。回顧這1年，認(rèn)真刻苦、勤奮踏實(shí)工作是我的寫照，強(qiáng)素質(zhì)促進(jìn)績(jī)、做示范是我努力的方向，現(xiàn)將我1年來我的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)并匯報(bào)。1、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)1是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為平常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)公道論與實(shí)際工作，成心識(shí)要求自己多學(xué)1些，學(xué)好1些，學(xué)深1些。積極利用電視、電腦、書籍等進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，努力做到“4勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思。通過學(xué)習(xí)，積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高了自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。勤勤奮懇做事、實(shí)實(shí)在在做人這是我的行動(dòng)的指南，并付諸行動(dòng)不斷努力。我積極參加幼兒組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從幼兒園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。2、班級(jí)工作，同心同德在工作和學(xué)習(xí)中，自己1貫堅(jiān)持開辟創(chuàng)新，完善自我，尋求完善。在自己的工作崗位上，始終以教師的