北京市房山區(qū)2026屆九年級化學第一學期期中預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的（

）A．分子個數(shù)增多 B．分子質量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大2．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘3．如下圖所示，下列說法中,不正確的是（）A．原子是由原子核和核外電子構成的B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子可以構成物質D．分子是保持物質化學性質的最小粒子4．學會觀察實驗現(xiàn)象是做好實驗的基礎，下列對實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B．電解水的實驗中，正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C．紅磷在空氣中燃燒產生白煙 D．將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色5．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應該采用的方法是（）A．把混合氣體點燃B．把混合氣體通過澄清的石灰水C．混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D．把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中6．只含有CaCO3和CaO的混合物，測得其中鈣元素的質量分數(shù)為50%。取該混合物16g充分煅燒后，將剩余固體投入水中，固體全部溶解（CaO+H2O=Ca(OH)2），則生成Ca(OH)2的質量為（）A．3.7g B．7.4g C．22.2g D．14.8g7．質量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內加熱。下列有關放出氧氣質量（g）與反應時間（t）關系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是A．A B．B C．C D．D8．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為Ca（IO3）2,碘酸鈣中碘元素的化合價是（）A．+5 B．+1 C．-1 D．+79．在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上的鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此現(xiàn)象的原因不可能是（）A．收集到的氧氣太少或純度太低 B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D．鐵絲的溫度不夠高10．下列廚房中的物質，分別放入適量水中，充分攪拌，不能得到溶液的是A．食鹽 B．料酒 C．白糖 D．面粉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．判斷下列敘述是否正確，不正確的說明理由．（1）同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同．___________（2）同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子．________（3）空氣是由空氣分子組成的．__________（4）空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變．___________（5）空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起．___________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)__________；（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量__________；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)題中信息回答：(1)氟原子的核電荷數(shù)為____________，(2)鈣元素的相對原子質量為________；(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號)；14．煙道氣中含有大量CO2,經“捕捉”的CO2可用于生產甲醇等產品。(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。(2)檢驗經除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生產甲醇(CH3OH),反應的微觀示意圖如下①甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是________。②分析微觀示意圖,可知參加反應的甲、乙分子個數(shù)比是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學實驗小組的同學作了如下實驗，向點滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________；氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學方程式(2)__________________________________；實驗后同學們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色，這一現(xiàn)象引起了同學們的注意，他們決定對廢液缸中的成分進行探究。（提出問題）：廢液缸中的溶質是什么？(除酚酞以外)（猜想與假設）：童童同學認為：NaClCaCl2HCl婷婷同學認為：NaClCaCl2Ca(OH)2小宇同學認為：NaClCaCl2；（交流與評價）：你認為(3)___________同學的猜想是錯誤的，原因(4)_______；童童同學為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。通過上述探究我們可以得出在確定反應后溶液中溶質的成分時，除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應物外，還可以根據(jù)(7)___________________來確定溶液中溶質的成分。此探究實驗中用到了點滴板，點滴板的作用是(8)____________________________。16．（1）為了驗證物質在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質量與生成物總質量相等”，某校興趣小組設計實驗并驗證（藥品用鹽酸和碳酸鈉）：（實驗方案）如圖探究實驗（實驗現(xiàn)象）反應后，天平指針指向刻度盤中的_____（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）。（解釋與結論）興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____（反思與評價）若小組使用的藥品（鹽酸和碳酸鈉）不變但要得到反應前后質量守恒的結論，你認為應對實驗方案進行怎樣的改進_____（2）四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，則下列有關說法中不正確的_____A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應的催化劑C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8：1D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。2、A【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成?！驹斀狻緼、星火燎原包含著物質的燃燒，燃燒是劇烈發(fā)光、發(fā)熱的化學變化，星火燎原屬于化學變化，正確；B、水滴石穿是水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿，變化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、積水成淵是將水聚集在一起，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、披荊斬棘只是將其斬斷，變化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選A。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。3、A【解析】

A、由圖不能得出原子結構的信息，故A說法錯誤；B、由微粒的變化可以看出，原子是化學變化中的最小粒子，故B說法正確；C、由物質的微觀構成可知，分子可以構成物質，故C說法正確；D、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故D說法正確。故選：A。4、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B、電解水的實驗中，正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。5、B【解析】

A、把混合氣體點燃，將一氧化碳除去；故選項錯誤。B、把混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳與澄清的石灰水反應，一氧化碳不反應；故選項正確。C、混合氣體通過灼熱氧化銅粉末，將一氧化碳除去；故選項錯誤。D、把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中，不能除去二氧化碳氣體；故選項錯誤，故選:B。6、D【解析】

解：有元素質量守恒可知：混合固體中的鈣元素質量與氫氧化鈣中鈣元素質量相等；則混合固體中鈣元素質量=16g×50%=8g，則生成氫氧化鈣的質量=；故選：D。7、C【解析】

催化劑只是改變了化學反應速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產生氧氣的速率慢，加入催化劑后產生氧氣的速率加快，因為b加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率??時間關系圖上，b的斜率應該比a大，因為氯酸鉀的質量相等，所以a與b產生氧氣的質量是相等的，因為氯酸鉀在一定溫度下才能分解，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。8、A【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2中Ca的化合價為+2，O的化合價為-2，故Cl的化合價為+5，故選A考點：元素化合價的一般規(guī)律9、C【解析】

A、收集到的氧氣含量太少或純度太低時，可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或燃燒現(xiàn)象不明顯。故A說法不符合題意；B、鐵絲生銹時，鐵絲表面被鐵銹覆蓋，阻止鐵絲燃燒，可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故B說法不符合題意；C、集氣瓶底部放少量的水或細沙目的是為了防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。與鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象無關。故C說法符合題意；D、鐵絲的溫度不夠高，無法達到鐵絲的著火點，可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故D說法不符合題意。故選C。10、D【解析】

A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。

故選：D?！军c睛】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、正確不正確，單質分子由同種原子結合而成，化合物分子由不同種原子結合而成不正確，空氣是混合物，空氣中含有氧分子、氮分子等多種分子不正確，混合物中的各成分只是簡單混合在一起，相互之間并沒有發(fā)生化學反應，所以各成分的化學性質不會改變正確【解析】

（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同，故填：正確。（2）同種原子可以結合成分子，不同種原子也能能結合成分子，如一氧化碳分子，故填：不正確，單質分子由同種原子結合而成，化合物分子由不同種原子結合而成。（3）空氣是混合物，空氣中含有氧分子、氮分子等多種分子，故填：不正確，空氣是混合物，空氣中含有氧分子、氮分子等多種分子。（4）氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質沒有改變，混合物中的各成分只是簡單混合在一起，相互之間并沒有發(fā)生化學反應，所以各成分的化學性質不會改變，故填：不正確，混合物中的各成分只是簡單混合在一起，相互之間并沒有發(fā)生化學反應，所以各成分的化學性質不會改。（5）空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，空氣是氣態(tài)溶液具有均一性，正確，故填：正確。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10：3：12【解析】

（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為40：12：48＝10：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)（3）小明同學每天需要服用2片鈣片，由標簽可知每片鈣片中碳酸鈣質量為0.75克，則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、940.08BCB【解析】

（1）由圖可知，氟原子是9號元素，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故氟原子的核電荷數(shù)是9；（2）由圖可知，鈣元素的相對原子質量為40.08；（3）元素的種類是由質子數(shù)決定的，圖中BC的質子數(shù)相同，是同種元素的粒子；（4）粒子的化學性質由最外層電子數(shù)決定，A粒子的最外層電子數(shù)是7，B粒子的最外層電子數(shù)也是7，故A粒子與B粒子的化學性質相似；14、溫室效應CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O乙1:3【解析】

(1)大量排放CO2會造成溫室效應，故填:溫室效應;(2)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（3）①單質是由一種元素組成的純凈物，乙由氫元素一種元素組成，屬于單質，故填：乙；②由微觀粒子的反應過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比是1:3，故填：1:3。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無色溶液變紅色或無色酚酞溶液變紅色Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O婷婷氫氧化鈣溶液能使酚酞溶液變紅，實驗后廢液呈無色，不能含有氫氧化鈣，所以錯紫色石蕊溶液(合理即可)紫色石蕊溶液變紅；(合理即可)實驗現(xiàn)象同時進行多組對比實驗或便于觀察實驗現(xiàn)象或節(jié)約藥品(合理即可