河北省博野縣2026屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．科學(xué)家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學(xué)式），下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是（）A．乙酰水楊酸中含有4個(gè)水分子 B．乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是180gC．乙酰水楊酸由21個(gè)原子構(gòu)成 D．乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅2．生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是（）A．水龍頭表面鍍銀防銹延長使用壽命 B．煤爐旁邊放一盆水防止一氧化碳中毒C．水中加肥皂液可以把硬水軟化 D．給病人吸純氧用于醫(yī)療急救3．下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示僅由兩種化合物組成的混合物的圖示是A． B． C． D．4．鈦被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為﹣1價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為（）A．﹣4 B．+1 C．+2 D．+45．氧分子是由氧原子構(gòu)成的，如圖為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．氧原子的最外層電子數(shù)為2B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)里容易失去6個(gè)電子C．氧原子得到2個(gè)電子后變成氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．氧原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)形成氧離子的離子符號(hào)為O2+6．下列圖標(biāo)中，不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是（）A． B． C． D．7．“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)有2種生成物 B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2︰18．如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．三種元素都屬于非金屬元素B．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00C．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增D．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族9．N2O俗稱笑氣，其中氮元素化合價(jià)為A．-1 B．+1 C．-2 D．+210．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果的是A．氫氣燃燒 B．露天焚燒垃圾 C．燃放鞭炮 D．工廠排放廢氣11．如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．一定量的高錳酸鉀分解制氧氣B．一定量的磷在空氣中燃燒C．加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣D．鎂條在密閉的容器內(nèi)燃燒12．美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。（提供信息：合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過混合熔融冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。）下列說法錯(cuò)誤的是A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Al+H2OAl2O3+H2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出反應(yīng)的表達(dá)式，并選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在下表中（填字母）。選用藥品反應(yīng)的文字表達(dá)式發(fā)生裝置收集裝置過氧化氫溶液和二氧化錳_______________高錳酸鉀__________（2）如果用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣?？蛇x用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____進(jìn)，_____出。（填“a”或“b”）。（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____（填序號(hào)）。①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②開始反應(yīng)后，一有氣泡就開始收集氣體③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（4）a和b質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（____）14．在如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗(yàn)乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_____。兩者的體積之比為_____。此實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。15．（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________甲醇中所含氫，氧元素的化合價(jià)與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價(jià)為___________________________。（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是___________________________（填序號(hào)）A該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳C該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)16．提供下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____、_____、洗滌、干燥。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣，老師說一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是___，三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下圖回答問題：(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是__________，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________________________________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先______________，后_______________________。(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是______________________，寫出用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)表達(dá)式_____________________________，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是_____________________。(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變________色；②實(shí)驗(yàn)(III)中加熱之后，溶液又變?yōu)開________色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________________。18．某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你填寫有關(guān)空格．（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_____；（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____；由此得出的結(jié)論是_____．（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)）_____、_____．（5）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_____．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室加熱36.6g高錳酸鉀制氧氣，加熱一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻后稱量剩余固體為33.4g。計(jì)算：（1）理論上生成氧氣的質(zhì)量是_____g；（2）還有多少克高錳酸鉀未分解？_____（要求規(guī)范書寫計(jì)算步驟）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，不含水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而不是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個(gè)乙酰水楊酸分子是由21個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、乙酰水楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。2、D【解析】

A、金屬銀的價(jià)格昂貴，水龍頭表面鍍銀防銹延長使用壽命做法不合理；B、一氧化碳難溶于水，用水不能防止一氧化碳中毒，做法不合理；C、硬水軟化的方法是煮沸和蒸餾，加肥皂水不能將硬水軟化，做法不合理；D、氧氣能供給呼吸，給病人吸純氧用于醫(yī)療急救，做法合理；故選D。3、B【解析】

A、A圖是由兩種單質(zhì)組成的混合物，故錯(cuò)誤；B、B圖是由兩種化合物組成的混合物，故正確；C、C中是純凈物，故錯(cuò)誤；D、D圖是由一種單質(zhì)、兩種化合物組成的混合物，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。4、D【解析】

氯元素顯﹣1價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣1）×4＝0，則x＝+4。故選：D。5、C【解析】

A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：氧原子的最外層電子數(shù)為6，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得電子成為陰離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此選項(xiàng)正確；D、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，符號(hào)為：O2﹣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故A正確；B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故B正確；C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故C正確；D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，故D正確。故選D。7、C【解析】

依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況；A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，因此反應(yīng)的生成物只有一種，故說法錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的每個(gè)分子由四個(gè)原子構(gòu)成，故B說法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)物為兩種單質(zhì)，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故C說法正確；D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知，參加反的應(yīng)該分子有2個(gè)，圖中的6個(gè)的分子全部參加反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故D說法錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

A、碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素，故正確；B、由元素周期表可知，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，故正確；C、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次遞增，故正確；D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一周期，而不是同一族，故錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】

一氧化二氮中氧是負(fù)2價(jià)，要讓整個(gè)分子的化合價(jià)為0，氮元素的化合價(jià)是價(jià)，即+1價(jià)，故選B。10、A【解析】

A.氫氣燃燒，生成物只有水，不產(chǎn)生可吸入顆粒和有害氣體等污染物，選項(xiàng)正確；B.露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.工廠排放廢氣，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、D【解析】

A、高錳酸鉀分解制氧氣，剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳，質(zhì)量不為零；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、一定量的磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷的質(zhì)量先增大，后不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、加熱之初氯酸鉀未分解，沒有氧氣產(chǎn)生，待加熱短時(shí)間后，開始產(chǎn)生氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鎂條在密閉容器內(nèi)燃燒符合質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)總質(zhì)量不變；故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】注意：加熱時(shí)間與反應(yīng)時(shí)間的區(qū)別12、C【解析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，不符合題意；B、太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題，不符合題意；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，符合題意；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是：Al+H2OAl2O3+H2，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過氧化氫水+氧氣BC或E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣ABba①③A【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E；（2）根據(jù)“用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；氫氣的密度小于水。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從b進(jìn)，a出；（3）排水法收集氣體時(shí)：①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，故①正確；②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，故②錯(cuò)誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，故③正確，故選①③；（4）由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。所以，完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快。A分析圖像可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故A正確；B分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；C分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故C錯(cuò)誤；D分析圖像可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題的最后小題目是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。14、氫氣將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明是氧氣2：1氫元素和氧元素水氫氣+氧氣【解析】

電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1，甲與電源負(fù)極相連，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣；乙與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗(yàn)乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明是氧氣。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。此反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣。故答案為氫氣；2：1；氫元素和氧元素；水氫氣+氧氣。15、-2價(jià)AC【解析】

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，生成甲醇（CH4O）和水?！驹斀狻浚?）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，設(shè)甲醇中碳元素的化合價(jià)為x，，x=-2，故甲醇中碳元素的化合價(jià)為-2價(jià)。（2）A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；

B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，故B不正確；

C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故D正確。故選AC?！军c(diǎn)睛】在化合物中，組成化合物的各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。16、長頸漏斗AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口沒有放棉花溶解過濾B裝置可以控制反應(yīng)的速率【解析】

（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣的密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法，收集裝置應(yīng)選D；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i，正確操作的順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干；（3）B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速度，從而可控制反應(yīng)速率。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈集氣瓶開口要向上(用向上排空氣法)CaCO3+HCl--CaCl2+H2O+CO2石灰水變渾濁紅紫碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解(或H2CO3--H2O+CO2)【解析】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣屬固固加熱型，故還需要酒精燈；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧氣結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入試管中時(shí)試管炸裂；（2）二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法收集；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的表達(dá)式表示為CaCO3+HCl--CaCl2+H2O+CO2；將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到澄清的石灰水變渾濁；（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，故實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變紅色；碳酸不穩(wěn)定，溶液分解生成二氧化碳和水，故實(shí)驗(yàn)(III)中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙｜c(diǎn)睛：將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，屬于二氧化碳不能使紫色石蕊變色。18、發(fā)出黃光，冒出大量的白煙；集氣瓶里的氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃