1、當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)教案一、說教材地位和作用本節(jié)的內(nèi)容是地理選礦6環(huán)境保護(hù)第一用戶針織面料第二節(jié)，對于教材全體來說，本節(jié)是總綱的作用第一用戶針織面料來說，這一節(jié)是從上到下的作用。 這門課的地位是毋庸贅言。(2)教育目標(biāo)1、知識和技能：了解目前人類面臨的主要環(huán)境問題。 認(rèn)識到環(huán)境問題的主要原因和危害。2、過程和方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過分析環(huán)境問題原因的討論活動(dòng)和調(diào)查環(huán)境保護(hù)差距的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的自律性和責(zé)任心。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)自然和諧的價(jià)值觀，認(rèn)識環(huán)境問題的危害，承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心。(3)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)了解環(huán)境問題的主要原因、表現(xiàn)和特點(diǎn)二、談學(xué)生這篇文章和生活的

2、現(xiàn)實(shí)有關(guān)，環(huán)境問題我們每天都能用自各兒感受到，所以學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該比較簡單有興趣。三、說教法比較法、案例分析法、圖表法等四、學(xué)說法1、理論聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)：很多環(huán)境問題是生活中可以經(jīng)歷的，加強(qiáng)理論聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)，用學(xué)到的理論知識說明生活中的一些環(huán)境問題，有助于更好地把握理論知識。2、自主探索：通過閱讀課文和圖畫，用自各兒理解簡單的知識點(diǎn)，提出問題解決方案。案例解說：列舉生活中身邊的環(huán)境問題，增強(qiáng)興趣，鞏固記憶點(diǎn)。五、談教育過程舊課程： 1、復(fù)習(xí)環(huán)境概念。 2 .人與環(huán)境的關(guān)系?！疽M(jìn)新課】從人與環(huán)境的關(guān)系引進(jìn)新課，如果人對環(huán)境的作用超過了環(huán)境的承載力，環(huán)境會發(fā)生這些變化嗎？一、環(huán)境問題的表現(xiàn)1、概念：人的活

3、動(dòng)作用于人們周圍的環(huán)境導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的變化，而這種變化反而影響人的生產(chǎn)、生活和健康的問題。 如果人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀規(guī)律，對環(huán)境的資源需求速度超過資源本身及其替代品的再生速度，或者對環(huán)境排放廢棄物的量超過環(huán)境的自凈能力，環(huán)境一旦將這種不良影響反映到人類身上，就會影響人類的生存、生活和健康，從而產(chǎn)生威脅人類生存的環(huán)境問題2 .表現(xiàn)(1)資源短缺說明：現(xiàn)在，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，在一定程度上都面臨著資源短缺問題(2)環(huán)境污染人類任意排放廢棄物和有害物質(zhì)(以排放瓦斯氣體、廢液、固體廢棄物、熱、噪音、電磁波等形式)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量降低?！鞍舜蠊κ录辈粌H是環(huán)境污染的典型事例，也是20世紀(jì)中葉環(huán)

4、境問題激化對人類敲響的警鐘。 每個(gè)公害事件都是生動(dòng)、深刻、悲慘的敘述方法，深刻理解環(huán)境污染的巨大危害。事件污染受害的原因瑪納斯大氣污染河谷的地形，與氣溫相反，有霧，不利于污染物的擴(kuò)散洛杉磯市三面環(huán)山，風(fēng)平浪靜，不利于空氣流通陽光一盞茶，工業(yè)，汽車尾氣以紫外輻射生成光化學(xué)煙霧多諾拉溪谷形盆地是逆溫和多霧天氣，不利于污染物擴(kuò)散倫敦市逆溫天氣不利于污染物稀釋擴(kuò)散的so2在金屬顆粒物質(zhì)的催化下生成so3、硫酸，附著煙塵吸入四日重金屬粉塵和so2隨著煤塵進(jìn)入肺部水俁海無機(jī)水銀在海水中轉(zhuǎn)化為甲基水銀，被魚和貝類攝取，富集在魚體內(nèi)，當(dāng)?shù)鼐用癯院屑谆y的魚會中毒米糠油食品吃含有聚氯聯(lián)苯的米糠油富山縣水體用

5、河水灌溉大米，大米中也含有鎘，變成鎘米(3)生態(tài)破壞(主要是植被的破壞)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心：植被植被破壞不僅損害了地區(qū)景觀，還損害了生物多樣性、降低了環(huán)境質(zhì)量、引起水土流失、土壤肥力下降、土地沙化等，使這些個(gè)地區(qū)居民失去了最低的生存條件。(4)全球環(huán)境的變化存在地球溫室效應(yīng)、臭氧空洞、酸雨、生物多樣性銳減、海洋污染等問題。說明：環(huán)境惡化直接帶來的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩個(gè)方面資源需求無限增加導(dǎo)致資源短缺，環(huán)境污染和生態(tài)破壞進(jìn)一步惡化的這個(gè)三個(gè)面向所表現(xiàn)的規(guī)模都在世界范圍內(nèi)。二、產(chǎn)生環(huán)境問題的原因(1)自然的原因自然原因造成的環(huán)境問題主要是指火山噴發(fā)、地震、山崩、泥石流、臺風(fēng)、海

6、嘯波、寒流、干旱等自然段固有的自然災(zāi)難。 人類在與自然災(zāi)難的斗爭中成長，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類的防災(zāi)能力將繼續(xù)增強(qiáng)。(2)人為原因(更重要)1 .資源有限性和人類需求無限性的不符點(diǎn)(根本原因)(一)資源的有限性；給學(xué)生打個(gè)比方石油資源(2)資源的不合理開發(fā)利用讓我給學(xué)生舉個(gè)例子(3)人類需求的無限性(4)巨大的人口壓力p6思考問題：1、龐大的人口給人帶來了很大的壓力。 龐大的人口基數(shù)和高人口增長率，對世界，特別是發(fā)展中國家，形成了巨大的人口壓力。 人口持續(xù)增加，物質(zhì)資料需求和消費(fèi)增加，最終會超過消化環(huán)境供給資源和廢棄物的能力，產(chǎn)生各種資源和環(huán)境問題。資源的不合理開發(fā)利用(2)短期經(jīng)濟(jì)利益和長

7、期環(huán)境利益的不符點(diǎn)片面追求經(jīng)濟(jì)增長傳統(tǒng)工業(yè)道路以環(huán)境為代價(jià)發(fā)展先污染，后治理隨著工業(yè)化和城市化，往往是環(huán)境污染和生態(tài)破壞！經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境的保護(hù)是人們追求的目標(biāo)。(三)局部利益和整體利益的不符點(diǎn)；(四)個(gè)人行為和大眾利益的不符點(diǎn)；投資者：引導(dǎo)者自各兒和本地人的經(jīng)濟(jì)收益環(huán)境保護(hù)局：開采引起的環(huán)境問題果農(nóng)：自各兒受到環(huán)境災(zāi)害的村社長：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)并存(3)現(xiàn)代環(huán)境問題的特征1 .危害的不可預(yù)見性環(huán)境變化是一個(gè)規(guī)模大、時(shí)間長的過程，很難在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬。2 .過程的不可逆性隨著科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，人類具有大規(guī)模參與環(huán)境的能力，使環(huán)境中長期進(jìn)化形成的物理、化學(xué)、生物過程發(fā)生變化，其中有不可逆的過程。3 .規(guī)模全球性有些環(huán)境問題是局部的，只影響一個(gè)流域、一個(gè)地