1、畢業(yè)論文寫作與文獻檢索,1,學習交流PPT,畢業(yè)論文寫作與文獻檢索,一、畢業(yè)論文概述 我校畢業(yè)論文寫作要求 二、如何全面收集和利用文獻資源 資源與服務 文獻檢索步驟 文獻檢索技術 三、學位論文寫作中的文獻檢索示例,2,學習交流PPT,一、畢業(yè)論文概述,畢業(yè)論文是一篇以獲得學位為目的而撰寫的學術論文，是學生綜合素質(zhì)和綜合能力的集中體現(xiàn)和反映。 是學生大學畢業(yè)前最后一次重要的學習過程和鍛煉機會。,3,學習交流PPT,畢業(yè)論文特征,學術性是畢業(yè)論文的本質(zhì)屬性。 理論性是畢業(yè)論文的基調(diào)。要求站在應有的理論高度，對論點、結論等進行理論概括。 科學性是畢業(yè)論文的基石。研究成果以客觀的材料和科學的理論為基礎

2、，得出可靠可信的結論。 創(chuàng)新性是畢業(yè)論文的靈魂。 規(guī)范性是畢業(yè)論文的特質(zhì)屬性。必須遵守公認格式：論文整體結構格式、行文的空格空行格式、標題頁格式、提綱格式、引語格式、注釋格式、參考文獻格式等。 詳盡性指論點集中、論據(jù)充分、分析透徹，論文有一定的深度。,4,學習交流PPT,畢業(yè)論文主要類型,依據(jù)論文的目的與性質(zhì)可大致分為： 理論型研究論文 應用型研究論文 寧波理工將其細分為： 理論研究型、實驗研究型、技術開發(fā)型、工程設計型、生產(chǎn)應用型等。,5,學習交流PPT,畢業(yè)論文的整體結構格式,畢業(yè)設計（論文）的文件資料要求格式一致、內(nèi)容完整，應采用統(tǒng)一的畢業(yè)設計（論文）封面及相關表格。 封面：中文題名 題

3、名是以最恰當、最簡明的詞語反映報告、論文中最重要的特定的邏輯組合。,6,學習交流PPT,中英文摘要、關鍵詞,關鍵詞首選能揭示論文的核心思想與主題內(nèi)容的詞語 其次是論文中其他主要研究的事物的名稱或研究方法等。,摘要是反映論文核心內(nèi)容和全面信息的獨立性短文，是該論文最準確、最簡單、最全面、最迅速的獨立性報道。 摘要四要素：目的、方法、結果、結論,7,學習交流PPT,目次,8,學習交流PPT,主體（引言/緒論、正文、結論、致謝、參考文獻）,引言是論文的開場白、 回顧前人的工作、 概述寫作的原因、 闡明寫作新意、 與文內(nèi)其他章節(jié)內(nèi)容相呼應,9,學習交流PPT,正文是論文的核心,10,學習交流PPT,結

4、論是全文的總結要準確、完整、明確、精練,參考文獻反映作者的治學態(tài)度、反映作者的工作起點、論文主題的歷史淵源與研究進程 參考文獻數(shù)量要求,11,學習交流PPT,致謝,12,學習交流PPT,畢業(yè)論文的工作流程,畢業(yè)設計（論文）工作流程圖,公布題目,選擇課題,填寫任務書,外文翻譯、 開題報告、 文獻綜述,畢業(yè)論文前期工作,設計（實驗）,期中檢查,寫作,評審,答辯,畢業(yè)論文寫作答辯,13,學習交流PPT,我校畢業(yè)論文寫作要求我校某分院（2007）,畢業(yè)設計(論文)的形式要求 (一)文獻綜述 要求查閱文獻20篇以上，其中15篇為中文，5篇為英文，其中一篇英文文獻要翻譯為中文且中文字數(shù)要達到5000字。文

5、獻年限要求為2000年以后（包括2000年）。文獻綜述要求字數(shù)4000字以上，文獻綜述必須切題。 (二)開題報告 要求字數(shù)3000字以上，和文獻綜述一起裝訂。 參考格式：選題目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文框架結構、重點與難點、實施計劃，附參考文獻。,14,學習交流PPT,開題報告內(nèi)容,一、選題目的與意義（包括國內(nèi)外研究動態(tài)、選題的理論意義或應用情景以及選題依據(jù)） 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（問題的提出、主要內(nèi)容（提要）和擬解決的關鍵問題） 三、論文框架結構（研究框架和基本思路、方法；本文的創(chuàng)新及預期成果） 四、重點與難點,15,學習交流PPT,文獻綜述內(nèi)容,文獻綜述內(nèi)容 （包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、

6、進展情況、存在問題、參考依據(jù)等）,16,學習交流PPT,畢業(yè)論文要求,（1）目錄 （2）標題：題目簡要、明確，一般不宜過長； （3）中外文摘要及關鍵詞：簡要概括論文的主要內(nèi)容和觀點。中文摘要300字以內(nèi)，配相應的英文摘要； （4）前言：主要包括選題的依據(jù)，對本課題研究現(xiàn)狀的簡述，本文的立意和研究的角度。 （5）正文：要求論點明確、結構合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料翔實并與論點相結合，同時要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字數(shù)在8000字以上。如進行管理信息系統(tǒng)設計的，還需提供相應的計算機設計清單及軟盤。 （6）參考文獻格式： 著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。 論文：作者、論文篇名、刊

7、號、年、卷（期）、頁碼。 （7）畢業(yè)論文應單獨裝訂成冊，使用統(tǒng)一封面。,17,學習交流PPT,畢業(yè)論文寫作的整個過程都離不開文獻資料的收集、分析、整理、加工和利用,選題、資料搜集、論文開題、編寫提綱、定稿 選題、開題時，要求資料“全”而“新”； 撰寫論文時，要求資料“全”而“可靠”； 準備答辯時，要求資料“全”而“有理”,18,學習交流PPT,畢業(yè)論文寫作與文獻檢索,一、畢業(yè)論文概述 我校畢業(yè)論文寫作要求 二、如何全面收集和利用文獻資源 文獻資源類型 文獻檢索步驟 文獻檢索技術 三、學位論文寫作中的文獻檢索示例,19,學習交流PPT,二、如何全面收集和利用文獻資源,資源與服務 文獻檢索步驟 文

8、獻檢索技術,20,學習交流PPT,（一）文獻資源,1.館藏印刷型文獻 如紙質(zhì)圖書、紙質(zhì)期刊 2.館藏數(shù)字資源 不僅可以使用我館自購、自建的數(shù)字資源，還可以共享浙江大學圖書館、寧波大學園區(qū)圖書館的數(shù)字資源。 3.開放獲取的學術資源,21,學習交流PPT,1.館藏印刷型文獻,22,學習交流PPT,2.數(shù)字資源整合,23,學習交流PPT,寧波大學園區(qū)圖書館數(shù)字資源,24,學習交流PPT,浙江大學圖書館數(shù)字資源,25,學習交流PPT,寧波科技文獻檢索服務中心（NBSTI）,26,學習交流PPT,國家科技文獻中心寧波服務站,27,學習交流PPT,浙江大學圖書館網(wǎng)絡導航,28,學習交流PPT,廈門大學知識

9、資源港/學科導航,29,學習交流PPT,Google學術搜索,Google學術搜索：,30,學習交流PPT,3.開放獲取的學術資源,開放獲取（ Open Access ，OA） ：把同行評議過的科學論文或學術文獻放到互聯(lián)網(wǎng)上。用戶可以免費獲得。 開放獲取數(shù)字資源是網(wǎng)絡上重要的共享學術信息資源的一種模式。,31,學習交流PPT,開放獲取,中國圖書進出口公司開放獲取外文期刊論文全文 浙江大學圖書館的SSOA（人文社科類開放存取：Social Science Open Access）,32,學習交流PPT,開放獲?。弘娮宇A印本,電子預印本：沒有正式在刊物上發(fā)表的論文。 奇跡文庫 中國科技論文在線 中

10、國預印本服務系統(tǒng) /,33,學習交流PPT,文獻機構提供的相關服務,.網(wǎng)上咨詢：可以將你的論文題目提交，請求提供中外文參考文獻 廣東省立中山圖書館聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)（ ）：注冊后可免費獲得全文 上海圖書館網(wǎng)上問答/網(wǎng)上聯(lián)合知識導航站 （） 浙江省聯(lián)合知識導航網(wǎng)：（）,34,學習交流PPT,2.文獻傳遞：浙江大學圖書館讀者服務館際互借為校內(nèi)外讀者提供本館的全文文獻復印服務以及從國內(nèi)外的圖書情報機構復印、傳遞期刊論文、學位論文等文獻資料。,35,學習交流PPT,二、如何全面收集和利用文獻資源,資源與服務 文獻檢索步驟 文獻檢索技術,36,學習交流PPT,文獻檢索步驟,課題分析,選擇相關信息源,構造檢索

11、式,調(diào)整檢索策略,37,學習交流PPT,確立畢業(yè)論文題目,確定題目，建議與你的指導教師討論你的課題思想 學位論文必須保證取材的數(shù)量和學術質(zhì)量達到一定的深度和廣度,應著重參考各種學術品質(zhì)較高的期刊論文、會議論文、研究報告、學位論文、重要專著。,38,學習交流PPT,1.課題分析,課題分析主要弄清楚以下幾個方面： （1）明確檢索目的 （2）明確課題的主題或主要內(nèi)容 （3）課題涉及的學科范圍 （4）所需信息的數(shù)量、語種、年代范圍、類型等具體指標。 課題分析的結果是要明晰檢索的主題內(nèi)容，提取主題概念，確定中文和英文檢索詞，同時注意挖掘隱含的主題概念，將表達同一概念的同義詞一一列出，并確定主題詞之間的邏

12、輯關系。 難點：如何構造英文檢索詞（關鍵詞） 策略：利用專業(yè)英漢詞典、利用中文學位論文或期刊論文中的英文關鍵詞,39,學習交流PPT,提取主題概念，確定檢索詞,較定型的名詞，多是單詞和詞組，原形而非縮略語 無檢索價值的詞語不能作為檢索詞，如“技術”、“應用”、“觀察”、“調(diào)查”、“研究”等 未被普遍采用、未被專業(yè)公認的縮寫詞，不能作為檢索詞,40,學習交流PPT,2.選擇相關信息資源：知己知彼,主要確定幾個方面： 是否所有與檢索課題相關的資源都要進行檢索， 選擇哪些學科的信息資源，特別注意跨學科的問題。 選擇哪些語種的信息資源：中文還是西文或是兩者兼顧。 信息資源覆蓋的年限。 信息資源的特點及

13、其針對性如何：要了解已選擇的信息資源的查詢特點，是否與自己的信息需求相吻合。,41,學習交流PPT,3.構造檢索式，選擇檢索入口,檢索式是用來表達用戶檢索提問的,由基于檢索概念產(chǎn)生的檢索詞和各種組配算符構成。 檢索詞可以是一個單元詞,表達一個單一概念,也可以是多個詞組,表達多個概念。 組配算符通常有布爾邏輯算符、截詞符（通配符）、位置算符等。 擬好檢索式后,就要選擇檢索點,即選擇檢索途徑或檢索入口,也叫檢索字段。常用的檢索入口如題名、著者、主題詞、關鍵詞、引文、文摘、全文、出版年、ISSN 、ISBN 、分類號等等。,42,學習交流PPT,4.調(diào)整檢索策略,根據(jù)反饋的檢索結果，反復對檢索式進行

14、調(diào)整，直到得到滿意的結果。 對檢索結果數(shù)量比較少的，可以進行擴檢，如：進行同義詞、同義的相關詞、縮寫、全稱等查詢；利用系統(tǒng)的助檢功能；利用論文的參考文獻等擴展檢索。 對檢索結果過多的，可以縮檢，如：選用細分的次主題，選用更專指的語詞，指定字段檢索等提高查準率。 “檢索就是不斷試錯的過程。”,43,學習交流PPT,檢索文獻中常見問題,1）信息過載 主題界定的過于寬泛，應縮小研究范圍。 對文獻進行篩選，應盡量保留權威文獻，剔除檔次低的文獻。,44,學習交流PPT,2）信息不足,研究主題比較前沿，還沒有學者進行過研究。這種情況比較少見。 研究主題界定得過于狹窄了。這種情況需要擴大你的研究范圍或者更換

15、搜索關鍵詞?？梢杂蒙衔辉~，或者放寬檢索項。,45,學習交流PPT,二、如何全面收集和利用文獻資源,資源與服務 文獻檢索步驟 文獻檢索技術,46,學習交流PPT,文獻檢索技術,1.檢索原理 2.檢索系統(tǒng)的功能 3.常用檢索方法,47,學習交流PPT,1.檢索原理,檢索是用戶根據(jù)自己的信息需求，利用檢索系統(tǒng)，查找特定信息的過程。 檢索原理的核心是用戶信息需求與文獻信息集合的比較和選擇，是兩者匹配的過程。,48,學習交流PPT,2.檢索系統(tǒng)的功能,檢索功能是指檢索系統(tǒng)在檢索界面上提供給用戶的基本功能。比較通用的檢索功能有: 瀏覽 簡單檢索 復雜檢索 二次檢索,49,學習交流PPT,檢索系統(tǒng)的功能示例

16、,50,學習交流PPT,瀏覽,即由系統(tǒng)提供一個樹狀結構的概念等級體系，用戶可以沿著這棵樹進入不同的分支，到達葉子節(jié)點，并在節(jié)點看到檢索結果列表。 最常見的瀏覽體系是在電子期刊、電子圖書的檢索中，先按照分類類目瀏覽刊名或書名。,51,學習交流PPT,簡單檢索,又叫基本檢索、快速檢索，即為用戶提供一個簡單的檢索界面，幫助非專業(yè)或初入門的用戶方便地提交檢索式。 頁面上通常只有一個檢索框，不提供或提供很少的檢索入口，不使用或很少使用組配算符,52,學習交流PPT,復雜檢索,又叫高級檢索，提供比較復雜的檢索界面，可以構建比較細致的檢索式。 復雜檢索包含組配檢索，即將兩個或兩個以上的檢索詞用不同的組配算符

17、組合起來，如布爾邏輯算符、位置算符等，使得檢索結果更為準確。,53,學習交流PPT,二次檢索,在檢索結果內(nèi)進一步檢索，使結果更精練、準確。,54,學習交流PPT,3.常用檢索方法,布爾邏輯檢索 截詞檢索 詞位限定檢索 字段限定檢索 其他檢索技術:大小寫敏感、禁用詞表,55,學習交流PPT,布爾邏輯檢索,即運用布爾邏輯組配符對檢索詞進行邏輯組配，表達兩個概念之間的邏輯關系。 常用的組配符有: “AND”(并且) 、 “OR” (或者) 、“NOT”(不包含)三種。,56,學習交流PPT,截詞檢索,用截斷的詞的一個局部進行的檢索，并認為凡滿足這個詞局部中的所有字符（串）的文獻，都為命中的文獻。 截

18、斷技術可以作為擴大檢索范圍的手段 （1）后截斷，前方一致。如：comput?表示computer,computers,computing等。 （2）前截斷，后方一致。如：？computer表示minicomputer,microcomputers等。 （3）中截斷，中間一致。如？comput？表示minicomputer,microcomputers等。,57,學習交流PPT,詞位限定檢索,運用位置算符表示兩個檢索詞間的位置鄰近關系。這種檢索技術通常只出現(xiàn)在西文數(shù)據(jù)庫中，在全文檢索中較多。,58,學習交流PPT,字段限定檢索,即指定檢索詞出現(xiàn)的字段，被指定字段也叫檢索入口，檢索時，系統(tǒng)只對指定

19、字段進行匹配運算，提高了效率和查準率。 在網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫中，字段名稱通常放置在下拉菜單中，用戶只需要選擇即可。,59,學習交流PPT,檢索方法示例,布爾邏輯檢索,截詞檢索,60,學習交流PPT,其他檢索技術,大小寫敏感：指西文檢索系統(tǒng)中對用戶檢索式包含的大小寫的處理方式。有些檢索系統(tǒng)嚴格按照用戶輸入的大小寫來處理。 禁用詞表：在西文數(shù)據(jù)庫中，系統(tǒng)對信息進行標引時，不能做標引詞或檢索詞的語詞，包括介詞、冠詞、代詞、連接詞、某些形容詞或副詞等。這部分詞語由于使用頻率過高，不能反映信息的實際內(nèi)容，即使用戶輸入，系統(tǒng)也不會對其進行檢索。不同系統(tǒng)的禁用詞表略有不同。,61,學習交流PPT,畢業(yè)論文寫作與文獻

20、檢索,一、畢業(yè)論文概述 我校畢業(yè)論文寫作要求 二、如何全面收集和利用文獻資源 資源與服務 文獻檢索步驟 文獻檢索技術 三、畢業(yè)論文寫作中的文獻檢索示例,62,學習交流PPT,三、文獻檢索示例,論文題目： 信息系統(tǒng)對企業(yè)財務績效的影響研究 首先查詢學位論文庫，確定該選題是否新穎、不重復，具有學術價值和現(xiàn)實意義。,63,學習交流PPT,（1）課題分析,該選題的主要關鍵詞包括： 信息系統(tǒng) 企業(yè)財務績效 財務績效 影響,64,學習交流PPT,（2）選擇相關信息資源,列出需要查詢的數(shù)據(jù)庫清單： 1.利用OPAC查紙質(zhì)圖書（專著） .電子圖書： 中國數(shù)字圖書館網(wǎng)上讀書系統(tǒng)、超星數(shù)字圖書館、 書生之家、方正

21、Apabi、NetLibrary電子圖書 （注意：圖書的系統(tǒng)性、完整性、概述性特點，決定了圖書篇名中可能沒有專指該課題，但是可能章節(jié)中有論述，所以檢索詞可以選擇上位類的詞語：如信息系統(tǒng)，企業(yè)財務管理，績效管理等）,65,學習交流PPT,列出需要查詢的數(shù)據(jù)庫清單：,.電子期刊: 中文電子期刊： CNKI 的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、 維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)的中國數(shù)字化期刊群 閱讀全文需要下載相應的閱讀器 英文電子期刊：見全文數(shù)據(jù)庫,66,學習交流PPT,4.全文數(shù)據(jù)庫：,利用數(shù)字資源導航系統(tǒng)選擇相關的外文數(shù)據(jù)庫 ProQuest EBSCO host 注意：即使是有中文檢索界面的外文

22、數(shù)據(jù)庫，也只能輸入英文檢索詞進行檢索。 注意：外文數(shù)據(jù)庫輸入英文單詞需要在西文半角狀態(tài)下。,67,學習交流PPT,NSTL寧波服務站：西文期刊,68,學習交流PPT,5.學位論文數(shù)據(jù)庫,1.CNKI的中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 2. CNKI的中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 3.浙江大學寧波理工學院學士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 4.NSTL中文學位論文庫 5. NSTL外文學位論文庫 6.ProQuest學位論文全文庫（PQDD ）,69,學習交流PPT,6.事實和數(shù)值型數(shù)據(jù)庫：統(tǒng)計數(shù)據(jù)/新聞資訊,萬方數(shù)據(jù)庫：商務信息子系統(tǒng) 中國資訊行(China InfoBank) 國研網(wǎng),70,學習交流PPT,

23、（3）構造檢索式，實施檢索策略,信息系統(tǒng)對企業(yè)財務績效的影響研究 分析：信息系統(tǒng) 企業(yè)財務績效 財務績效 檢索式： （主題：信息系統(tǒng)）并且（主題：財務績效） （關鍵詞：信息系統(tǒng)）并且（關鍵詞：財務績效）. 對應的英文檢索式也有上述多種表達。 用中英文檢索式在前面列出的數(shù)據(jù)庫中進行檢索，得到很多檢索結果。,71,學習交流PPT,（4）調(diào)整檢索策略,通過對檢索結果進行分析，發(fā)現(xiàn)文獻深度不夠，因此，在資料查詢過程中，必須充分考慮各項關鍵技術的應用，對檢索策略做如下調(diào)整： 增加：平衡記分卡 等作為主要關鍵詞再進行檢索，得到了一批新的檢索結果。,72,學習交流PPT,試檢索：學位論文庫,1.浙江大學寧波

24、理工學院學士學位論文數(shù)據(jù)庫 2. CNKI中國優(yōu)秀碩士學位論文庫 （主題：信息系統(tǒng)）并且（主題：財務績效）匹配：精確 檢索結果： “存盤”：題錄信息 利用參考文獻，追溯法，可以查找到更多的相關文獻 如：點擊基于平衡計分卡的壽險公司績效評價研究 借鑒相關學位論文的英文關鍵詞 借鑒相關論文的關鍵詞，擴展你的課題分析：如，平衡記分卡，分析出隱含的主題概念，二級標題中的主題概念,73,學習交流PPT,試檢索：紙質(zhì)中文圖書和期刊,3.利用OPAC查找紙質(zhì)中英文圖書和期刊 圖書：“績效管理” “信息系統(tǒng)”：Essentials of management information systems ,74,學

25、習交流PPT,試檢索：電子期刊論文數(shù)據(jù)庫,4.CNKI 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 檢索式舉例： （主題：信息系統(tǒng)）并且（主題：財務績效）匹配：精確 （摘要：企業(yè)）并且（主題：財務績效）匹配：精確 ,75,學習交流PPT,檢索結果的處理,“存盤”：題錄信息 利用參考文獻，追溯法，可以查找到更多的相關文獻 借鑒相關論文的英文關鍵詞 借鑒相關論文的關鍵詞，擴展你的課題分析 如何COPY,76,學習交流PPT,2004,Cited References,2000,1998,2001,1993,2003,Times Cited,Related Records,2003,2004,1999,2002,1994,

26、2004, Citing ,從一篇高質(zhì)量的文獻出發(fā) 沿著科學研究的發(fā)展道路,Cited References 回溯前期研究基礎 Times Cited 跟蹤研究發(fā)展軌跡 Related Records 相關研究交叉拓展,77,學習交流PPT,如何COPY,1.下載閱讀器，才能看全文 2.利用工具：選擇文本，選定后單擊右鍵，復制，再粘貼到文檔 3.或者將全文保存到存儲設備 4.一定要記錄下相關文獻信息：篇名、作者、刊名、卷期號、頁碼等。,78,學習交流PPT,試檢索：事實數(shù)值型數(shù)據(jù)庫,中國資訊行-China InfoBank,79,學習交流PPT,中國資訊行-China InfoBank：中國商

27、業(yè)報告庫,檢索式：標題：財務績效 命中2篇,80,學習交流PPT,外文數(shù)據(jù)庫,1.利用NITLIB的OPAC查找紙質(zhì)英文圖書和期刊 檢索詞：題名： Performance,81,學習交流PPT,ProQuest,ProQuest檢索平臺提供了14個數(shù)據(jù)庫 有中文檢索界面 可以自動翻譯 有助檢功能 檢索項與國內(nèi)的不同(引文的含義) 試檢索： 引文和摘要：(Financial Performance ) AND (information syste*) 進一步限定：學術期刊 檢索結果可以按照相關度排序,82,學習交流PPT,EBSCO,包括學術期刊數(shù)據(jù)庫Academic Source Premie

28、r 和商業(yè)資源數(shù)據(jù)庫（Business Source Premier）。 在ASP中檢索：（AB Financial Performance AND AB information syste* ） 限定：學術理論期刊 4篇 在BSP中檢索：（AB Financial Performance AND AB information syste* ） 限定：學術理論期刊 18篇 檢索結果：如 The impact of information technology on the financial performance of diversified firms. 還可以根據(jù)系統(tǒng)提供的主題詞檢索：

29、Financial Performance 和INFORMATION resources management,83,學習交流PPT,原文獲?。涸鯓荧@得全文,途徑： 1.浙江大學圖書館/讀者服務/館際互借&文獻傳遞 2.國家科技圖書文獻中心/代查代借 3.廣東省立中山圖書館/聯(lián)合參考咨詢網(wǎng),84,學習交流PPT,檢索結果摘錄時文獻信息項目：文后參考文獻著錄格式,參考：國家標準：文后參考文獻著錄規(guī)則 參考： 寧波理工畢業(yè)論文寫作要求 參考文獻格式： 著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。 論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷（期）、頁碼。,85,學習交流PPT,數(shù)據(jù)庫中文獻類型的識別,期 刊：有作者、刊名、卷期、年、ISSN國際標準刊號 會議錄：有作者、會議名稱、地點、時間 圖 書： 作者、出版社、出版地、出版時間、ISBN國際標準書號,86,學習交流PPT,怎樣讀懂參考文獻,搜索文后參考文獻著錄規(guī)則