1、四 時 田 園 雜 興,宋 范 成 大,范成大(11261193) 南宋詩人。范成大的詩，以反映農村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩四時田園雜興，是他田園詩的代表作品。,四時田園雜興是詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活。,供 gng ： 準備東西給需要的人用。 提供：讀者參考。 供 gng ： 從事，做：職。 祭祀用的東西；品。 被審問時在法庭上的述詞：口。,供耕織 gng gng zh,四時田園雜興,“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的 話說一說題目的

2、意思？并猜想一下詩文會寫 些什么內容？,“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時”在這兒表示的是一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是詩人看到一年四季不同的田園景色而產生了很多的感想。四時田園雜興共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,詩歌欣賞,晝出耘田夜績麻，,村莊兒女各當家。,童孫未解供耕織，,也傍桑陰學種瓜。,四時田園雜興,范成大,“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時”在這兒表示的是一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是詩人看到一年四季不同的田園景色而產生了很多的感想。四時田園雜興共60首。分“春日”

3、“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,晝出/耘田/夜績麻， 村莊/兒女/各當家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學種瓜。,四時田園雜興,范成大,小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人 物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？,晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。,村莊兒女耘田 織布 童孫學種瓜,自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。,晝 出 耘 田 夜 績 麻， 村 莊 兒 女 各 當 家。 童 孫 未 解 供 耕 織， 也 傍 桑 陰 學 種 瓜。,白天,除草,搓麻線,各人有自己的活干,不懂得，不會,做，從事

4、,靠近,賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?詩歌一、二句寫了什么內容？,農民勞動的繁忙景象。,晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、積肥,理解詩意,晝 出 耘 田 夜 績 麻 ，,村 莊 兒 女 各 當 家 。,白天出去鋤草夜里搓麻，農家兒女都能各自持家。,耘田：,除去田里的雜草。,績麻：,把麻搓成線。,賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”,想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事,結合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。,理解詩意,童 孫 未 解 供 耕 織 ，,也 傍 桑 陰 學 種 瓜 。,小孫子還不會耕田紡織，也靠近桑樹陰處學習種瓜。,未解：,不懂。,供：,從事。,傍：,靠近。,賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！?你們喜歡這些小孩子嗎？,勤勞,不怕苦,可愛,愛勞動,天真,好學,帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調皮可愛。讀出小孩子的聰明好學、讀出你自己的喜愛之情。,白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。,小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學習種瓜。,【宋】 范成大,四時田園雜興,音樂,晝出/耘田/夜績麻，