1、如何理解城市，以莫斯科為例，第一，制定目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)：1-2-8描述了世界一些地區(qū)和國家的徐璐其他自然條件，比較了人們社會生活和風(fēng)土人情的主要特征。1-4-2利用各種地圖和圖表描述地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解莫斯科的地理位置和自然環(huán)境，分析選擇城市場地時(shí)要考慮的自然條件。分析圖文資料，了解莫斯科的人文特色，了解莫斯科的歷史和現(xiàn)代城市發(fā)展之間的聯(lián)系。2、學(xué)習(xí)收集和整理信息。從地圖、圖表、資料中獲取有用信息，掌握得出結(jié)論的技術(shù)。學(xué)習(xí)了解城市的基本方法。3.在城市生活中感受暗示說人文精神，提高自己的審美情趣。教育重點(diǎn)：了解莫斯科的自然環(huán)境條件和人文特色。教育困難：在認(rèn)識莫斯科的基礎(chǔ)上

2、細(xì)化認(rèn)識城市的方法。第二，教法和學(xué)習(xí)法的選擇，教法：懷疑推進(jìn)法，獨(dú)島分析法，比較法：自主探究學(xué)習(xí)，小組合作探究，三，設(shè)計(jì)思維，(1)設(shè)置懷疑興趣，引入新課，(2)引入獨(dú)島圖學(xué)，(2)，第四，課程，以莫斯科為例，地理位置，自然環(huán)境，人文特征，1147年，莫斯科是莫斯科河和內(nèi)格林娜河交匯的一個(gè)小鎮(zhèn)。1156年，一座泥質(zhì)木結(jié)構(gòu)的克里姆林宮在小山上建成。位于主要商業(yè)街，城市擴(kuò)張繁榮，1328年成為莫斯科公國的都城。此后逐漸發(fā)展到今天的莫斯科。讀讀圖文資料，告訴我莫斯科城首次建立時(shí)主要考慮了哪些因素？防衛(wèi)和交通條件，摘要：莫斯科位于東歐平原，地形稍有起伏。氣候冬天寒冷，夏天暖和，年降水量比較均勻，是溫和

3、的溫帶大陸性氣候。莫斯科河橫跨城市，為公共農(nóng)業(yè)提供豐富的水資源和航運(yùn)利益。適合城市的建立和發(fā)展。仔細(xì)閱讀三張描述莫斯科自然環(huán)境(地形、氣候和水文學(xué))的圖片，位于東歐平原。平均海拔120米；地勢有點(diǎn)起伏。1月平均氣溫-10.2。7月平均氣溫18.1。年平均降水量為582毫米，比較濕潤。蜿蜒穿過市中心的莫斯科河。集團(tuán)合作探索，城市布局，城市文化，城市交通，城市建筑，城市產(chǎn)業(yè)，城市布局，左側(cè)觀察和思考：莫斯科市中心在哪里？城市布局是什么形狀？，城市建筑，城市文化、芭蕾大作天鵝湖、俄羅斯國家圖書館、全市28個(gè)歌舞院、23個(gè)畫劇場。整個(gè)城市共有1200個(gè)圖書館，150多個(gè)博物館和美術(shù)館。請總結(jié)莫斯科人在文化生活方面的特點(diǎn)，崇尚藝術(shù)，學(xué)習(xí)，喜歡城市交通，閱讀莫斯科地鐵路線圖，評價(jià)其地下交通體系。你看