1、生命的樂章,蜀河初中 常朝根,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)熱愛自然，親近自然，熱愛生命的情感。 2、培養(yǎng)熱愛自然，鑒賞自然的能力。 3、懂得生命的獨(dú)特性，了解人與自然的關(guān)系,基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記：,1、人類是由類人猿進(jìn)化而來，是勞動(dòng)的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了人。 2、地球上最早的生命是由無機(jī)物演變而來。 3、每個(gè)人都是獨(dú)特的，生命短暫而寶貴，失去了就不可能再來。 4、對(duì)待生命得不同態(tài)度：A、得過且過B輕易放棄C倍加珍惜D讓他更加美好 評(píng)價(jià)：A這種態(tài)度是一種消極對(duì)待生命的態(tài)度事不珍惜生命的表現(xiàn)。B、是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，不愛惜生命的表現(xiàn)C、是積極對(duì)待生命珍惜生命的表現(xiàn)。D、是對(duì)生命的珍惜是讓生命更有意義的

2、表現(xiàn)。,5、為什么人與自然要和諧相處？ （1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。（3）人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。 6、人的生命的獨(dú)特性。 （1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。（3）能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。,7、為什么要珍愛我們的生命？,人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。 （

3、2）生命充滿歡樂，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂，才能體會(huì)到生命的美好。 （3）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。,8、怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命 ？,（1）我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。 （2）我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 （3）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要

4、愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。,9、怎樣才能讓我們的生命更有價(jià)值？,體現(xiàn)人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中： 一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。 實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)： （1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。 （2）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。,練習(xí)鞏固：,一、選擇題（每題2分，共12分） 1. 一位哲人曾說過，世界上沒有兩片完全相同的葉子，人也一樣。這是指( )。 人的生命具有獨(dú)特性 區(qū)別人必須從性格上區(qū)分 每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的

5、 人生短暫，生命彌足珍貴 A. B. C. D. 2.當(dāng)我們看到小草翠綠、樹影婆娑，聽見蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新的空氣、百花芳香時(shí)，我們感到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就要( )。 危害他人生命和健康 與大自然共生共存、和諧相處 高高在上，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 關(guān)愛自己、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然 A. B. C. D.,C,D,3、霍金是當(dāng)今最偉大的理論物理學(xué)家之一。他21歲時(shí)患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，全身上下只有兩個(gè)手指能動(dòng)，雖然離不開輪椅，但是他以殘疾的身體堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索。他的事跡激勵(lì)著我們，要求我們青少年（ ） 生活中無論遇到多大挫折，都不要

6、放棄生的希望 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命 生命不可能是十全十美的，當(dāng)不幸來臨，我們要勇敢地結(jié)束生命，徹底解脫 人只有愛生命，才能愛生活，才能體會(huì)到生活的樂趣 A、 B、 C、 D、 4.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命，對(duì)珍愛生命說法錯(cuò)誤的是( )。 A.鍛煉身體，保持健康 B.不侵犯和危害他人生命和健康權(quán)C.不宰吃一切動(dòng)物 D.珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé),B,C,5.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國每年至少有25萬人死于自殺，有200萬人自殺未遂。這一事件說明了( )。 A.人們厭倦了生活 B.部分人不珍愛自己的生命 C.生命不寶貴 D.人們生活

7、在貧困狀態(tài) 6.2009年11月29日，民政部、財(cái)政部共同部署冬令期間災(zāi)區(qū)困難群眾生活救助工作，要求各地確保房屋損壞的受災(zāi)群眾有一間暖房過冬，春節(jié)前全部搬入新居。這一舉措體現(xiàn)了()。 人類在自然面前無能為力，只有接受自然的懲罰 我國政府和人民的善待生命、珍愛生命之情 一方有難，八方支援的互助精神 我國人民真正認(rèn)識(shí)到了人和自然的關(guān)系 A.B.C.D.,B,A,【珍愛生命】2009年5月12日，由多家單位共同參與的“共建學(xué)生應(yīng)急救援體系”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念、反思國難之舉，旨在“珍愛生命，關(guān)愛他人”，包括組織救援專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行急救常識(shí)、事故逃生，危機(jī)心理處理等技能培訓(xùn) 。,（1）請(qǐng)你為

8、這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩句宣傳標(biāo)語。,（2）寫下你的生命箴言與同學(xué)們互相交流。,（3）在日常生活中我們應(yīng)如何“珍愛生命,關(guān)愛他人”？,拓展探究：,中考鏈接,1、 （2008荊州）下圖呵護(hù)給我們的啟示是（ ） 生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 只有人的生命有存在的價(jià)值 各種生命息息相關(guān) 生命需要相互關(guān)愛 A、 B、 C、 D、 2、（2008年漳州中考題）我們要關(guān)愛地球上的一切生命，特別是要關(guān)愛和呵護(hù)珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈? ) A.是地球的寶貝和人類的主人 B.可以保護(hù)人類免受傷害 C.是與我們同住地球家園的朋友 D.可以變?yōu)樨?cái)富供人類享用,C,C,（2009武漢）實(shí)踐探究題。 材料一：世界衛(wèi)生組織決定將今年9月10日定為第一個(gè)“世界預(yù)防自殺日”。全世界在這一天一起關(guān)注自殺問題?？梢娮詺⒁呀?jīng)成為人類的一種流行病。在中國，自殺成為全人類的第五大死因。據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心統(tǒng)計(jì)，我國每年 至少有25萬人自殺，200萬人自殺未遂。北京市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心二00八年九月六日公布的數(shù)據(jù)顯示：在中國，每年至少有250000人死于自殺，有2000000人自殺未遂。平均每兩分鐘就有一人死于自殺，八人自殺未遂。 材料二：2008年8月1日，建軍節(jié)。在溫州市永嘉縣休假的海軍大學(xué)生軍官、共產(chǎn)黨員李鋒，奮不顧身跳入楠溪江，將3名溺水同學(xué)推向岸邊，自己卻被卷入漩渦，為