1、在小盆友時(shí)渾身是泥，預(yù)習(xí)交流，夢(mèng)中踩著女孩的腳丫子活生生的肥豬，期待著食鹽烤大灰狼應(yīng)對(duì)空腹吞咽，我會(huì)讀，我會(huì)讀，犁昔舒適的紅長袍無窮的螃蟹披著肚子，撒種讀課文，描寫體現(xiàn)快樂的小盆友情時(shí)代的語言和句子，讀，說。 天空湛藍(lán)，水湛藍(lán)，風(fēng)輕輕地，我們無憂無慮的鄉(xiāng)下的小盆友們盼望著秋天的到來，三五成群地奔向那明亮的西河灘。 天空湛藍(lán)，水湛藍(lán)，風(fēng)輕輕地，我們無憂無慮的鄉(xiāng)下的小盆友們盼望著秋天的到來，三五成群地奔向那明亮的西河灘。 我們的小小盆友們，小女孩們快樂地捏著，有會(huì)兒著，活潑的泥人，泥物在廣闊的河灘：上，愚蠢又胖的大肥豬，溫和順從的小羊，聰明的小耳朵兔，笑容的老太爺，凹陷的老太婆，美麗的新我們的小小

2、盆友們，小女孩們快樂地捏著，有會(huì)兒著，活潑的泥人，泥物在廣闊的河灘：上，愚蠢又胖的大肥豬，溫和順從的小羊，聰明的小耳朵兔，笑容的老太爺，凹陷的老太婆，美麗的新我們喜歡小小的小盆友，小小的女孩，喜歡捏著，有會(huì)兒著，生機(jī)勃勃的泥人，泥物充滿了廣闊的河灘：有，我要模仿。 傻腦，胖豬，有，有，有。 一有會(huì)兒，那邊的幾顆白牙就會(huì)露出“黑泥？ 吹起剛曬干的紅泥哨，響起了滿河清脆的童謠，給秋涼的田野帶來了無限活力。 一有會(huì)兒，那邊的幾顆白牙就會(huì)露出“黑泥？ 吹起剛曬干的紅泥哨，響起了滿河清脆的童謠，給秋涼的田野帶來了無限活力。 捏捏看，捏捏看，捏大的看。 這家伙力氣很大，爸爸耕地，抓著金冠，穿上大紅袍，太陽

3、出來得早，在水草叢里抓魚摸螃蟹，在河灘上野餐，餓得很，我們的小盆友們拿妙法扎進(jìn)小河，水草均勻撒上預(yù)先帶來的食鹽，包上綠荷葉，挖出干凈的優(yōu)質(zhì)紅泥密封后，放入旺盛的野火中烤。 時(shí)間快到了，一股奇妙的香氣撲鼻而來了直溜溜。 這個(gè)季節(jié)，從那邊的小組收到了泥烤花生、老甜瓜、青皮玉米棒。 在河灘上野餐，我們一個(gè)人讀讀狼吞虎咽，口清氣爽，金光燦爛的紅鯉魚，黑光燦爛的胡須鲇，田里肥螃蟹，仙后星樹，鮮花生，老甜瓜，青皮玉米棒，想想吧。 2 .啊，小盆友時(shí)的泥土，就像風(fēng)一樣的日子！ 你能總結(jié)一下這門課的寫法嗎？ 1、摘錄文的美麗語言。 2、交流自各兒搜集的童謠。 評(píng)價(jià)1、照原樣寫單詞。 天藍(lán)藍(lán)()()()() (

4、)更() () () () () () () () () )投籃和() () () ()二、配合教材內(nèi)容，擴(kuò)大想象力，完成模仿。我們快樂地捏著很多小小盆友和小女孩，有會(huì)兒得活潑的泥和泥，是(的大肥豬)，是(的長耳朵兔)，是(的小羊，是(的老太爺)，是(的老太婆，是)的新娘，_。 此外，還可以用“不僅僅是”來書寫小盆友們?cè)谖谋局邢矚g的活動(dòng)。 第二課，夢(mèng)中女孩子的腳丫子踩著活胖的豬，忍饑挨餓享受食鹽烤狼吞虎咽，我讀，歡子播種，我讀，s，s，gun，gun，m，冠子冠軍，仿造，m清亮空藍(lán)藍(lán)藍(lán)白亮亮生金燦剖腹吞虎， 張開嘴巴，大口大口的咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀j(luò) gu naning du f sh yn sho ko，lng tn h yn，二、我想發(fā)出聲音，向往歡樂兒童的舒適紅袍無限的螃蟹打破