1、魯濱遜漂流記、笛福和魯濱遜漂流記在世界各地都很受歡迎，并且會永遠流傳下去。到目前為止，它已經(jīng)出版了數(shù)百個版本，并被翻譯成世界上幾乎所有的語言。據(jù)說除了圣經(jīng)之外，魯濱遜漂流記是再版最多的一本書。這對歐美的孩子來說是必須的。男孩必讀的書笛福是英國作家和記者。英國啟蒙運動時期現(xiàn)實主義小說的創(chuàng)始人被譽為“英國和歐洲小說之父”。笛福是英國文學史上第一位重要的小說家。作者簡介，能力發(fā)展目標1。通過大聲朗讀來理解課文內(nèi)容。2.通過朗讀、討論和交流，我們可以了解在荒島上的經(jīng)歷，體會他積極向上的人生態(tài)度。大綱害怕簡單的拯救，孤獨的滋生痕跡，殘酷的斗爭，厄運，被遺忘的痕跡，恐懼和憂郁。起初，它是沮喪的，蒼白的，滿

2、足的，嚴肅的。貧瘠的土地令人難以置信。地球的盡頭暴露在陽光和雨水中，這是聞所未聞的。你不在乎。預覽檢查，預覽檢查，1。大綱的主要內(nèi)容是3360。這篇文章是關于一個名叫的英國人，他在一次航行中相遇并漂流到一個小島上。他失敗了，忍受了艱難困苦，在島上生活了幾年，最后被救了回來。學習活動(1)快速閱讀課文大綱并思考：1 .魯在荒島上遇到了什么困難？他是怎么解決的？2.羅賓遜在荒島上創(chuàng)造了一個生存奇跡。他給你留下了什么印象？羅賓遜在荒島上遇到了什么困難？他是怎么解決的？1.生活，用木頭和帆搭建一個簡單的帳篷。吃東西、打獵、釣魚、養(yǎng)羊來種植食物。安全，把樹樁分開山羊，4。孤獨，拯救星期五為伴，魯是一個不

3、畏艱難，機智，堅強，聰明，樂觀，能干，用智慧解決困難的人。學習活動(2)快速瀏覽課文重點：畫出給你留下深刻印象的句子，多讀一些，談談你的經(jīng)歷。我被困在一個可怕的荒島上，再也看不到陽光了。我現(xiàn)在被孤立了，與世隔絕，陷入了可怕的困境。我與人類隔絕，仿佛我是一個隱士。我沒有衣服穿。我沒有抵御野蠻和野獸攻擊的防御和手段。我沒有人可以傾訴，也沒有人可以減輕我的憂郁。很好，但我還活著。我不想像我船上的朋友一樣被水淹死。但我也被從船員中挑選出來，我幸免于死。既然上帝用神圣的力量把我從死亡中拯救出來，他一定會把我從這種處境中拯救出來。但是我沒有餓死，因為我沒有食物。但是我在熱帶氣候，即使我有衣服，我也不能穿。

4、但是在我居住的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。如果我在那里翻船，我會怎么做？但是上帝以一種不可思議的方式把我送到了岸邊，這樣我就可以從中取出許多有用的東西，這讓我可以永遠使用它們。我被困在一個可怕的荒島上，再也看不到陽光了。我現(xiàn)在被孤立了，與世隔絕，陷入了可怕的困境。我與人類隔絕，仿佛我是一個隱士。我沒有衣服穿。我沒有抵御野蠻和野獸攻擊的防御和手段。我沒有人可以傾訴，也沒有人可以減輕我的憂郁。但是我還活著。我不想像我船上的朋友一樣被水淹死。但我也被從船員中挑選出來，我幸免于死。既然上帝用神圣的力量把我從死亡中拯救出來，他一定會把我從這種處境中拯救出來。但是我沒有餓死，因為我沒有食物。但是我在熱帶氣候，即使我有衣服，我也不能穿。但是在我居住的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。如果我在那里翻船，我會怎么做？但是上帝以一種不可思議的方式把我送到了岸邊，這樣我就可以從中取出許多有用的東西，這讓我可以永遠使用它們。我希望世界上的每一個人都能從我最不幸的處境中吸取教訓，那就是，在最不幸的處境中，我們可以比較優(yōu)勢和劣勢，找到安慰自己的