1、莫泊森在西南師范大學中文系四年級二單元當老師。你在業(yè)余時間做過教師嗎？簡短地說出來！學生們說的真好。今天老師要給你講一個關于莫泊森學徒的故事。莫泊桑(莫泊森1850-1893)是19世紀下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家。他一生寫了六部小說和超過356篇短篇小說。他的文學成就是最杰出的短篇小說。他是與契訶夫和奧亨利并列的世界短篇小說之王，對后世影響很大。接近莫泊桑，1。讀課文，向學生學習單詞。通讀課文，標出你不明白的地方。思考：這篇文章主要談了些什么？自讀課文要求：謙虛，大膽，烙，外表，揣，謙虛，叫喊，烙，外表，試著弄清楚，魯，喲，羅，莫，圌，我能做到，第一段(1):寫莫泊桑為了使他的作品與眾不

2、同，拜福樓拜為師。在第二段(29):中，莫泊桑向福樓拜征求意見，福樓拜給了他仔細的指導，莫泊桑記住了這一點，并勤奮地觀察。第三段(10):寫莫泊桑經(jīng)過艱苦的努力，他終于寫出了許多有影響的杰作。學生通讀課文，將課文分成幾個部分，總結大意。從哪些詞語中你可以看出莫泊桑從小就喜歡寫作？他年輕時喜歡寫作。告訴我你對一些單詞的理解。自由地讀第一段，想一想：莫泊桑為什么向他的老師學習？他年輕時喜歡寫作，但他的作品很普通。莫泊桑很著急，所以他去福樓拜尋求指導。居斯塔夫福樓拜(1821-1880)，19世紀法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，1821年12月12日出生于魯昂一個著名的外科醫(yī)生家庭。他的作品反映了184

3、8年至1871年的法國時代，揭示了丑陋和庸俗的資產階級社會。他的“客觀冷漠”的創(chuàng)作理論和細致入微的藝術風格在法國文學史上獨樹一幟。福樓拜簡介請默讀第2至9段，并告訴我們這一部分主要寫些什么。寫下莫泊桑三次去福樓拜家尋求建議的經(jīng)歷。你認為莫泊桑的三個老師中最棒的是什么？選擇最好的一個并閱讀它。福樓拜每次都說了些什么？哪個單詞最重要？默讀課文后回答。這個問題很簡單，但是你還沒有到家。福樓拜說這句話是為了什么？從他直言不諱的話中，我們可以看出福樓拜是一個什么樣的人。福樓拜認為要把功夫帶回家必須做什么？福樓拜每次都說了些什么？哪個單詞最重要？默讀課文后回答。不不不。你怎么能說沒什么可寫的呢？福樓拜是在

4、什么情況下說這句話的？莫泊桑的心情如何？學生帶著感情一起讀這個句子。福樓拜每次都說了些什么？哪個單詞最重要？默讀課文后回答。光仔細觀察你想寫的東西是不夠的，還要找到別人沒有發(fā)現(xiàn)的特征并把它們寫下來。課文中哪些單詞是圍繞這個句子寫的？這些陳述再次表明福樓拜是什么樣的人？這篇課文講述了莫泊森向老師學習的經(jīng)歷，以及他的三條建議，重點是師生之間的對話。從他們的對話中我們看到了什么？老師和學生的特點是一個善于教學，一個勤奮學習。從他們的交談中，我們知道仔細觀察、不斷積累和勤奮練習是提高寫作水平的唯一途徑。一起讀最后一段，想一想：莫泊桑經(jīng)過自己的努力成功了嗎？在課文中畫出相關的句子。學生們帶著感情讀這個句子。告訴我他們是什么樣的人。莫泊桑，福樓拜，莫泊桑：思想開放，勤奮好學，福樓拜：有說服力，關心年輕一代，學習這篇課文后是什么激勵了你？你打算將來如何向莫泊桑學習？集體討論，文章主要寫莫泊桑從小熱愛寫作，崇拜福樓拜為師，并給予他悉心指導以寫出好作品，這體現(xiàn)了莫泊桑對自