數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《觀察物體》提優(yōu)測(cè)試卷_第1頁(yè)
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數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《觀察物體》提優(yōu)測(cè)試卷_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《觀察物體》提優(yōu)測(cè)試卷_第4頁(yè)
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1、數(shù)學(xué)二年級(jí)第一卷第7猶針織面料觀察物體優(yōu)秀試卷姓名3360，班級(jí)3360，成績(jī)3360同學(xué)們，在有會(huì)兒期間學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步，讓我們好好驗(yàn)證一下自各兒吧一、填空題1 .下面右邊的三張圖是誰(shuí)分別看到的？ 在括號(hào)中填上觀察者的名字。中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。2 .小麗用同樣大小的立方形做下面的立體圖形，根據(jù)需要選擇合適的號(hào)碼填在下面的括弧里從正面看的形狀是立體圖形。從側(cè)面看的形狀的立體圖形是從正面看的形狀是，的立體圖形是從側(cè)面看的形狀，的立體圖形是3 .一個(gè)立體圖形由幾個(gè)小立方形組成，從正面、上面和左面看到的圖形看起來(lái)像圖，這樣的一個(gè)立體圖形組合需要_個(gè)小立方形。從正面看從上面看從左面看4 .將相

2、同的小立方形各4列排成一行(如圖所示)，各添加1個(gè)相同的小立方形。(1)從前面來(lái)看，還是有(_ )種的表現(xiàn)方式。(2)從右邊來(lái)看，有(_ _ _ _ _ _ )種類(lèi)的發(fā)揮方法。(3)從上面來(lái)看有(_ _ _ _ _ _ _ )種類(lèi)的發(fā)揮方法。5 .填寫(xiě)，找到從正面、上面、左面看到的形狀。下圖分別是誰(shuí)看到的？ 填(表)。指的是，指的是，指的是。7 .請(qǐng)看并填寫(xiě)。(1)從前面看的是圖c的有(_ _ _ _ _ _ )。 從左邊看的是圖b的有(_ _ _ _ _ _ )。 從上面看的是圖a的有(_ _ _ _ _ _ )。(2)看圖、圖和圖，從(_ _ _ _ _ _ )面看到的圖形各不相同。8 .請(qǐng)找位置。二、排序問(wèn)題右邊的圖是誰(shuí)畫(huà)的？ 接連不斷。10 .夏天從冰箱里取出冰。 能給下面的四張圖按時(shí)間順序編號(hào)嗎？11 .小貓站在路邊的時(shí)候，小汽車(chē)從很遠(yuǎn)的地方來(lái)了。 請(qǐng)?jiān)谙旅娴?張圖上按時(shí)間順序標(biāo)上號(hào)碼。中國(guó)語(yǔ)：中國(guó)語(yǔ)。三、連接問(wèn)題12 .連接方向和對(duì)應(yīng)的視圖13 .連續(xù)可見(jiàn)的是哪一個(gè)？14 .你看。 是連續(xù)的15 .下面的圖形是各個(gè)

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