高一數(shù)學集合課件_第1頁
高一數(shù)學集合課件_第2頁
高一數(shù)學集合課件_第3頁
高一數(shù)學集合課件_第4頁
高一數(shù)學集合課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、集合間的基本關(guān)系,G. Cantor (1845-1918),復習引入: 1. 復習元素與集合的關(guān)系屬于與不屬于的關(guān)系,用適當?shù)姆柼羁眨?(1)0 N;(2) Q;(3)-1.5 R。 2. 寫出奇數(shù)集合,偶數(shù)集合及平面直角坐標系下的第二象限的點集.,3. 寫出函數(shù) 的自變量取值范圍的集合并化簡. 4 類比實數(shù)的大小關(guān)系,如5=5,53,試想集合間是否有類似的“大小”關(guān)系呢?,問題情境,觀察下面幾個例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個集合間的關(guān)系嗎? (1) (2)設(shè)E為紅嶺中學高一(10)班全體女生組成的集合,F為這個班全體同學組成的集合; (3) 是兩條邊相等的三角形 是等腰三角形,建構(gòu)數(shù)學,一、集合與集

2、合之間的“包含”關(guān)系;,定義: 如果集合A的任何一個元素都是集合B中的元素,我們就說這兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A是集合B的子集(subset)。 記作: , 讀作:A包含于(is contained in)B, 或B包含(contain)A。,二、集合與集合之間的 “相等”關(guān)系 若 ,則A與B中的元素是一樣的,因此,,二、真子集的概念 若集合 ,存在元素 ,則稱集合A是集合B的真子集(proper subset)。 記作:A B(或B A)讀作:A真包含于B(或B真包含A),練習:請學生舉出幾個具有包含關(guān)系、 相等關(guān)系的集合實例。,三、空集的概念 我們知道,方程 沒有實數(shù)根,所以方程 的實數(shù)

3、根組成的集合中沒有任何元素。 不含有任何元素的集合稱為空集(empty set),記作 .,規(guī)定:空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。,例題分析: 例1.類比數(shù)的大小關(guān)系的結(jié)論,聯(lián)想兩個集合的包含關(guān)系有何結(jié)論,并簡要證明。,; 對于實數(shù)a,有 ;,對于實數(shù)a、b、c,如果 且 那么,集合,實數(shù),結(jié)論:任何一個集合是它本身的子集,例2.寫出集合a,b的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。,課堂練習(課本P7練習T1、2、3) 四、歸納小結(jié) 兩個集合之間的基本關(guān)系有“包含”與“相等”兩種,注意以下結(jié)論結(jié)論: ; 若 , 且,則 ; ; 若 , 則 A 。,五、作業(yè)布置 書面作業(yè):習題1.1 T5 B組2 提高作業(yè): 1 已知集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論