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,北師大版 五年級上冊 第五單元 分數的意義,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,李秀珍 大廟小學,教學目標： 1、通過教學使學生經歷假分數與帶分數的產生過程，理解“真分數和假分數”意義。 2、使學生能正確讀寫假分數、帶分數，并了解他們之間的關系。 3、體會探究、研究的樂趣，體會成功的喜悅。 教學重點： 理解假分數、帶分數真分數之間的關系。 教學難點： 理解假分數、帶分數真分數的意義，以及假分數與帶分數的關系。,綠色圃中小學教育網,1,4,1張+ 張,像這樣由整數和分數組成的數就是帶分數 左邊是整數，右邊是分數 讀作：一又四分之一,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,=,像這樣分子大于分母的數是假分數,像分子小于分母的數是真分數,像 、 、 、 ，這樣的分數叫作,像 、 、 、 ，這樣的分數,真分數:,假分數:,帶分數:,由整數和 分數組成,分子小于分母,分子大于分母,由整數和 真分數組成,真分數,假分數,那帶分數呢？,帶分數大于1,你會以7為分母，分別寫4個真分數和假分數嗎？,真分數,假分數,根據所給成語猜分數，并說說這個分數屬于哪一類？ 七上八下 百發(fā)百中 九九歸一,動動腦,像 、 、 、 ，這樣的分數叫作,像 、 、 、 ，這樣的分數,真分數:,假分數:,帶分數:,由整數和 真分數組成 假分數1,分子小

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