1、計(jì)算機(jī)輔助翻譯課程設(shè)置計(jì)算機(jī)輔助翻譯課程設(shè)置 目錄目錄 第一課 計(jì)算機(jī)輔助翻譯概論（1 個(gè)課時(shí)） . 3 1. 計(jì)算機(jī)輔助翻譯基本概念 . 3 1.1 計(jì)算機(jī)輔助翻譯的核心術(shù)語(yǔ) . 3 1.2 基本類別 . 3 2. 機(jī)輔教學(xué)及行業(yè)現(xiàn)狀 . 3 2.1 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀 . 3 2.2 國(guó)外現(xiàn)狀 . 3 2.3 翻譯行業(yè)的人才需求 . 3 3. 計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具概覽。 . 4 3.1 機(jī)器翻譯 . 4 3.2 計(jì)算機(jī)輔助翻譯常見(jiàn)主流 CAT 軟件 . 4 3.3 一般工具 . 4 3.4 電子資源與搜索引擎： . 4 第二課第二課 計(jì)算機(jī)輔助翻譯平臺(tái)計(jì)算機(jī)輔助翻譯平臺(tái) . 5 1. 實(shí)戰(zhàn)翻譯項(xiàng)目中實(shí)

2、戰(zhàn)翻譯項(xiàng)目中 CAT 的應(yīng)用的應(yīng)用 . 5 2. CAT 軟件中的翻譯項(xiàng)目操作 . 5 3.常見(jiàn)軟件操作問(wèn)題及解決 . 6 4. Trados 軟件在多文檔中的應(yīng)用 . 6 第三課 翻譯項(xiàng)目管理 . 7 1.翻譯項(xiàng)目管理概述翻譯項(xiàng)目管理概述 . 7 2. 翻譯項(xiàng)目的譯前準(zhǔn)備 . 7 3.項(xiàng)目管理演練項(xiàng)目管理演練 . 7 4. 翻譯項(xiàng)目的譯中管理 . 7 5. 翻譯項(xiàng)目的譯后管理 . 7 6. 語(yǔ)言資產(chǎn)管理 . 7 7. 課程回顧與練習(xí) . 8 第四課 術(shù)語(yǔ)庫(kù)的制作和使用 . 8 1. CAT 工具中的術(shù)語(yǔ)庫(kù)介紹 . 8 1.1 翻譯術(shù)語(yǔ)研究概述 . 8 1.2. Trados 術(shù)語(yǔ)庫(kù)在項(xiàng)目中的

3、應(yīng)用 . 8 2. 翻譯項(xiàng)目的譯前術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)備 . 8 3. 如何制作術(shù)語(yǔ)庫(kù) . 9 4. 術(shù)語(yǔ)庫(kù)的維護(hù)和更新 . 9 5. 課程總結(jié)與練習(xí) . 9 第五課 記憶庫(kù)的制作和使用 . 10 1. 導(dǎo)言：翻譯記憶語(yǔ)料庫(kù)、記憶庫(kù)、術(shù)語(yǔ)庫(kù) . 10 2. CAT 工具中的記憶庫(kù)介紹 . 10 3. 記憶庫(kù)在 CAT 中的實(shí)際應(yīng)用 . 10 4. CAT 中記憶庫(kù)的制作： . 10 4.1 利用 Trados 制作記憶庫(kù) . 10 4.2 利用 ABBYY Aligner 和 TMXmall 制作記憶庫(kù) . 11 5. 記憶庫(kù)的維護(hù)和更新 . 11 6. 常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明與總結(jié) . 11 7. 課程總結(jié)和練習(xí)：

4、 . 11 7.1 回顧知識(shí)重點(diǎn) . 11 7.2 課后練習(xí)與鞏固 . 11 第六課 翻譯質(zhì)量控制（2 個(gè)課時(shí)） . 12 第七課 機(jī)器翻譯與譯后編輯 . 13 第八課 CAT 認(rèn)證考試與準(zhǔn)備 . 14 1. CAT 認(rèn)證考試簡(jiǎn)介 . 14 2. SDL Trados 認(rèn)證考試題目實(shí)戰(zhàn)（上） . 14 3. SDL Trados 認(rèn)證考試題目實(shí)戰(zhàn)（下） . 14 第一課第一課 計(jì)算機(jī)輔助翻譯概論（計(jì)算機(jī)輔助翻譯概論（1 1 個(gè)課時(shí)）個(gè)課時(shí)） 1. 計(jì)算機(jī)輔助翻譯基本概念計(jì)算機(jī)輔助翻譯基本概念 1.1 計(jì)算機(jī)輔助翻譯的核心術(shù)語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助翻譯的核心術(shù)語(yǔ) 機(jī)器翻譯，計(jì)算機(jī)輔助翻譯，自然語(yǔ)言處理，翻譯

5、記憶，術(shù)語(yǔ)管理，項(xiàng)目管理， 本地化，語(yǔ)料庫(kù)等。 1.2 基本類別基本類別 機(jī)器翻譯工具，機(jī)輔翻譯工具，一般文本處理工具，電子資源等。 2. 機(jī)輔教學(xué)及行業(yè)現(xiàn)狀機(jī)輔教學(xué)及行業(yè)現(xiàn)狀 2.1 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀 列舉國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)該課程高校以及開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程，如北航、廈大、廣外。 2.2 國(guó)外現(xiàn)狀國(guó)外現(xiàn)狀 列舉國(guó)外開(kāi)設(shè)該課程高校以及開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程，如歐盟 ET 項(xiàng)目，英國(guó)利茲大學(xué) 等。 2.3 翻譯行業(yè)的人才需求翻譯行業(yè)的人才需求 通過(guò)相關(guān)論文數(shù)據(jù)，用表格列舉翻譯行業(yè)需要的崗位人員，以及他們需要具備的 相關(guān)能力。 3. 計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具概覽。計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具概覽。 3.1 機(jī)器翻譯機(jī)器翻譯 機(jī)器翻譯分類

6、、原理簡(jiǎn)介、推薦閱讀。 3.2 計(jì)算機(jī)輔助翻譯常見(jiàn)主流計(jì)算機(jī)輔助翻譯常見(jiàn)主流 CAT 軟件軟件 trados，memeQ，deja vu 等（包括界面截圖，功能對(duì)比） 。 3.3 一般工具一般工具 文字處理軟件、文本整理軟件、文字 ORC 軟件、圖片處理軟件、文本檢查軟件、 桌面排版軟件等（演示 1-2 個(gè)文本整理或文字 ORC 軟件） 。 3.4 電子資源與搜索引擎：電子資源與搜索引擎： 3.4.1 在線詞典、在線數(shù)據(jù)庫(kù)、在線語(yǔ)料庫(kù) 3.4.2 搜索引擎：主流搜索引擎、搜索技巧（ “A+B” “A-B” “.格式后綴”等） 第二課第二課 計(jì)算機(jī)輔助翻譯平臺(tái)計(jì)算機(jī)輔助翻譯平臺(tái) 課程介紹課程介紹

7、： 幫助學(xué)生了解市場(chǎng)上規(guī)范翻譯公司/語(yǔ)言服務(wù)企業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目操作流程和各個(gè)過(guò)程 中涉及到的軟件，預(yù)計(jì)將需要 2-3 個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)為 45 分鐘。 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí)（45 分鐘） 1. 實(shí)戰(zhàn)翻譯項(xiàng)目中實(shí)戰(zhàn)翻譯項(xiàng)目中 CAT 的應(yīng)用的應(yīng)用 （側(cè)重點(diǎn)在 CAT 工具上，讓學(xué)生大概了解翻譯中涉及到的 CAT 工具，形成印象，為本 課中詳細(xì)介紹 trados 和 MemoQ 做鋪墊。此處引入項(xiàng)目，在介紹翻譯流程及軟件的時(shí) 候以項(xiàng)目為例貫穿起來(lái)，無(wú)需過(guò)多介紹軟件的功能，直接展示成果截圖，讓學(xué)生形成概 念即可） 第二課時(shí) 2. CAT 軟件中的翻譯項(xiàng)目操作 2.1 建立在前面已經(jīng)介紹了整個(gè)

8、項(xiàng)目流程及可能用到的軟件的基礎(chǔ)上，下一步借用真實(shí) 項(xiàng)目文件，詳細(xì)介紹項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中可用的 trados 和 MemoQ 功能與具體操作方法， 如： 新建翻譯項(xiàng)目； 1) 根據(jù)文件類型要求設(shè)置語(yǔ)言對(duì)； 2) 添加術(shù)語(yǔ)庫(kù)； 3) 添加翻譯記憶庫(kù)； 2.2 課堂回顧與鞏固： 課后作業(yè)：給學(xué)生發(fā)送樣本文件（MS Word） ，要求其課后練習(xí)本節(jié)課所講內(nèi)容。 第三課時(shí) 3.常見(jiàn)常見(jiàn)軟件軟件操作問(wèn)題及解決操作問(wèn)題及解決 3.1 針對(duì)翻譯過(guò)程中，遇到 trados 操作的各種問(wèn)題進(jìn)行講解，并介紹翻譯項(xiàng)目中常用的 trados 功能和如何幫助提高翻譯效率。 （30 分鐘） 3.2 課后作業(yè)：要求學(xué)生完成一個(gè)文

9、件的翻譯，并確保翻譯狀態(tài)正確，提交 XDL Xliff 文件。 第四課時(shí) 4. Trados 軟件在多文檔中的應(yīng)用軟件在多文檔中的應(yīng)用 4.1如何使用trados翻譯除MS Word以外的文檔 （MS PowerPoint, MS Excel, PDF, HTML 等） 4.2 課后作業(yè)：給學(xué)生發(fā)送新的文件（MS PowerPoint, MS Excel, PDF, HTML） ，要求 其課后練習(xí)如何使用 trados 對(duì)上述文件進(jìn)行翻譯。 第第三三課課 翻譯項(xiàng)目管理翻譯項(xiàng)目管理 課程介紹： 本門(mén)課將通過(guò)介紹翻譯項(xiàng)目管理流程，幫助學(xué)生清楚不同翻譯階段、不同身份的職責(zé)， 以及借助真實(shí)項(xiàng)目，幫助學(xué)

10、生了解市場(chǎng)上規(guī)范翻譯公司/語(yǔ)言服務(wù)企業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目 操作流程和各個(gè)過(guò)程中涉及到的軟件，預(yù)計(jì)將需要 3 個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)為 45 分鐘。 教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí) 1.翻譯項(xiàng)目管理翻譯項(xiàng)目管理概述概述 （概念、具體內(nèi)容和作用） ； 2. 翻譯項(xiàng)目的譯前準(zhǔn)備翻譯項(xiàng)目的譯前準(zhǔn)備 介紹翻譯公司標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目操作流程 （項(xiàng)目組內(nèi)所需的不同角色及具體分工安排， 此處 側(cè)重在團(tuán)隊(duì)不同分工和配合，包括譯前、譯中、譯后三個(gè)階段，各個(gè)角色的責(zé)任和起到 的作用，相當(dāng)于回顧前面的內(nèi)容加深學(xué)生印象同時(shí)為實(shí)戰(zhàn)演練做好準(zhǔn)備） ； 3.項(xiàng)目管理演練項(xiàng)目管理演練 提供模擬項(xiàng)目文件，要求學(xué)生根據(jù)前一課所學(xué)內(nèi)容，分組分角色實(shí)戰(zhàn)演練項(xiàng)目

11、管理 及任務(wù)分配，并同時(shí)摸索可用到的 CAT 軟件或工具。 （側(cè)重譯前環(huán)節(jié)） 第二課時(shí)： 回顧上節(jié)課所講內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬演練，復(fù)習(xí)譯前需要用到的 CAT 軟件或工具，同 時(shí)引入下一節(jié)課的內(nèi)容； 4. 翻譯項(xiàng)目翻譯項(xiàng)目的的譯中管理譯中管理 介紹譯中可用到的 CAT 軟件（TM 和 TB 的利用；在線協(xié)作；合稿） ； 5. 翻譯項(xiàng)目翻譯項(xiàng)目的的譯后管理譯后管理 介紹譯中審校環(huán)節(jié)可用到的 CAT 軟件； 第三課時(shí)： 6. 語(yǔ)言資產(chǎn)管理語(yǔ)言資產(chǎn)管理 （記憶庫(kù)、翻譯術(shù)語(yǔ)庫(kù)的更新與維護(hù)，15 分鐘） 7. 課程回顧與練習(xí)課程回顧與練習(xí) （模擬對(duì)整個(gè)翻譯項(xiàng)目的管理流程，30 分鐘）課后作業(yè)：如有翻譯項(xiàng)目，

12、可應(yīng)用真實(shí) 的翻譯流程進(jìn)行管理。 第第四四課課 術(shù)語(yǔ)庫(kù)的制作和使用術(shù)語(yǔ)庫(kù)的制作和使用 課時(shí)介紹： 術(shù)語(yǔ)庫(kù)是一個(gè)包含術(shù)語(yǔ)和相關(guān)信息的數(shù)據(jù)，是 CAT 的重點(diǎn)儲(chǔ)存庫(kù)，內(nèi)含已核準(zhǔn)的術(shù)語(yǔ)，對(duì)翻 譯能起到很大的作用。以一個(gè)課時(shí) 45 分鐘計(jì)，預(yù)計(jì)需要 3 個(gè)課時(shí)，后面根據(jù)具體編寫(xiě)的情 況調(diào)整具體長(zhǎng)度。 教學(xué)步驟： 1.如何使用術(shù)語(yǔ)庫(kù)； 2.如何制作術(shù)語(yǔ)庫(kù)： 教學(xué)目的： 制作術(shù)語(yǔ)庫(kù)用于長(zhǎng)期項(xiàng)目及多人參與的項(xiàng)目，以便翻譯的時(shí)候統(tǒng)一、提供參考、省去重復(fù)做 功； 具體內(nèi)容： 第一課時(shí)： 1. CAT 工具中的術(shù)語(yǔ)庫(kù)介紹工具中的術(shù)語(yǔ)庫(kù)介紹 1.1 翻譯術(shù)語(yǔ)研究概述翻譯術(shù)語(yǔ)研究概述 1.2. Trados 術(shù)語(yǔ)庫(kù)在

13、項(xiàng)目中的應(yīng)用術(shù)語(yǔ)庫(kù)在項(xiàng)目中的應(yīng)用 （約 30 分鐘） 格式、功能、優(yōu)點(diǎn)等，以及 Trados 相應(yīng)界面展示； 如何在項(xiàng)目中添加術(shù)語(yǔ)庫(kù)并在翻譯時(shí)搜索術(shù)語(yǔ)以及相應(yīng)功能鍵說(shuō)明； 第二和三課時(shí)： 2. 翻譯項(xiàng)目的譯前術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)備翻譯項(xiàng)目的譯前術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)備 承接上文介紹完術(shù)語(yǔ)之后，此處引入項(xiàng)目，具體介紹在項(xiàng)目中術(shù)語(yǔ)的利用。首先用譯前準(zhǔn)備 開(kāi)始，包括預(yù)處理翻譯文本提取術(shù)語(yǔ)，安排術(shù)語(yǔ)小組，查證術(shù)語(yǔ)文本等，此處也可以利用 CAT 工具，如在線表格等。然后再正式開(kāi)始翻譯項(xiàng)目。 3. 如何制作術(shù)語(yǔ)庫(kù)如何制作術(shù)語(yǔ)庫(kù) （約（約 60 分鐘）分鐘） 翻譯時(shí)添加術(shù)語(yǔ)； （約 5 分鐘） 利用 excel 創(chuàng)建術(shù)語(yǔ)； （如有在線協(xié)

14、作平臺(tái)，也可利用平臺(tái)提取 excel） excel multiterm convert multiterm desktop 新建術(shù)語(yǔ)庫(kù)（使用 MultiTerm extract） 使用 TMXmall 提取術(shù)語(yǔ)庫(kù) 使用火云譯客 4. 術(shù)語(yǔ)庫(kù)的維護(hù)和更新術(shù)語(yǔ)庫(kù)的維護(hù)和更新 （約（約 20 分鐘）分鐘） 如重復(fù)詞條過(guò)濾等：相應(yīng)界面展示，操作說(shuō)明 第四課時(shí)： 5. 課程總結(jié)與練習(xí)課程總結(jié)與練習(xí) 回顧知識(shí)重點(diǎn)（約 20 分鐘，可結(jié)合 trados 考試?yán)锩娴囊恍└瞬糠窒嚓P(guān)的題） 鞏固提高： （約 20 分鐘） 提供 sample 文件，學(xué)生利用文件加載練習(xí)，熟悉操作方式。 第第五五課課 記憶庫(kù)的制作

15、和使用記憶庫(kù)的制作和使用 課時(shí)介紹： 記憶庫(kù)是 CAT 的重點(diǎn)，因此所需課時(shí)較多，以一個(gè)課時(shí) 45 分鐘計(jì)，預(yù)計(jì)需要 5 個(gè)課時(shí)，后 面根據(jù)具體編寫(xiě)的情況調(diào)整具體長(zhǎng)度。 教學(xué)目的： 1.制作記憶庫(kù)用于長(zhǎng)期項(xiàng)目及多人參與的項(xiàng)目，以便翻譯的時(shí)候統(tǒng)一、提供參考、省去重復(fù) 做功； 2.制作記憶庫(kù)以用于多個(gè) Trados 文件合稿； 具體內(nèi)容： 第一課時(shí)： 1. 導(dǎo)言：翻譯記憶導(dǎo)言：翻譯記憶語(yǔ)料庫(kù)、記憶庫(kù)、術(shù)語(yǔ)庫(kù)語(yǔ)料庫(kù)、記憶庫(kù)、術(shù)語(yǔ)庫(kù) 2. CAT 工具中的記憶庫(kù)介紹工具中的記憶庫(kù)介紹 （translation memory， 以實(shí)際翻譯項(xiàng)目為例， 在 Trados 的既有項(xiàng)目中展示記憶庫(kù)， 其格式、

16、功能、優(yōu)點(diǎn)等） （約 10 分鐘） 3. 記憶庫(kù)在記憶庫(kù)在 CAT 中的實(shí)際應(yīng)用中的實(shí)際應(yīng)用 以實(shí)際翻譯項(xiàng)目為例，在新建項(xiàng)目中添加記憶庫(kù)（本地、服務(wù)器、ANYTM，注意語(yǔ)言對(duì)的 選擇、每個(gè)需要打鉤的地方有什么不同、記憶庫(kù)有哪些格式、怎么更新、服務(wù)器庫(kù)和本地庫(kù) 等） 加載庫(kù)后的匹配情況展示（匹配度設(shè)置、編輯器界面不同狀態(tài)解釋、記憶庫(kù)參考及搜索界面 解釋、判斷參考的時(shí)間上傳者等解釋） 第二課時(shí)和第三課時(shí)： 4. CAT 中記憶庫(kù)的制作：中記憶庫(kù)的制作： 4.1 利用利用 Trados 制作記憶庫(kù)制作記憶庫(kù) （約（約 50 分鐘）分鐘） 利用項(xiàng)目各個(gè)譯者的譯文（即現(xiàn)有 xliff 文件） ，制作為一

17、個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，可用于合稿，也可用 于項(xiàng)目后續(xù)文件的翻譯；利用 trados 自帶的 alignment（對(duì)齊）制作； 4.2 利用利用 ABBYY Aligner 和和 TMXmall 制作記憶庫(kù)制作記憶庫(kù) （約（約 40 分鐘）分鐘） 如何利用 ABBYY Aligner 和 TMXmall 將 word 或 excel 雙語(yǔ)文檔制作成為 tmx 記憶庫(kù)，再利用 trados 將 tmx 文檔轉(zhuǎn)為.sdltm 文檔。 第四課時(shí)： 5. 記憶庫(kù)的維護(hù)和更新記憶庫(kù)的維護(hù)和更新 （約 20 分鐘） 相應(yīng)界面展示，操作說(shuō)明 6. 常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明與總結(jié)常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明與總結(jié) （約 30 分鐘） 說(shuō)明一些使用記憶

18、庫(kù)的時(shí)候可能容易出錯(cuò)的地方及相應(yīng)解決方法， 語(yǔ)言對(duì)的選擇、 匹配度設(shè) 置出錯(cuò)、庫(kù)的更新時(shí)導(dǎo)入錯(cuò)誤等。 第五課時(shí)： 7. 課程總結(jié)和練習(xí)：課程總結(jié)和練習(xí)： 7.1 回顧知識(shí)重點(diǎn)回顧知識(shí)重點(diǎn) （約 20 分鐘，可結(jié)合 trados 考試?yán)锩娴囊恍└瞬糠窒嚓P(guān)的題） 7.2 課后練習(xí)與鞏固課后練習(xí)與鞏固 （約 30 分鐘）提供 sample 文件，學(xué)生利用文件加載練習(xí)，熟悉操作方式。 第第六六課課 翻譯質(zhì)量控制（翻譯質(zhì)量控制（2 2 個(gè)課時(shí)）個(gè)課時(shí)） 1. 工業(yè)質(zhì)量管理的定義及發(fā)展工業(yè)質(zhì)量管理的定義及發(fā)展 1.1 質(zhì)量管理的定義 1.2 發(fā)展：質(zhì)量檢驗(yàn)階段-質(zhì)檢員的質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段-抽樣檢

19、 查方法 、全面質(zhì)量管理階段 1.3 質(zhì)量管理相關(guān)概念：質(zhì)量控制、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量保證 2. 翻譯項(xiàng)目質(zhì)量管理的具體實(shí)施翻譯項(xiàng)目質(zhì)量管理的具體實(shí)施 2.1 建立專業(yè)翻譯團(tuán)隊(duì)：列舉譯員專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)要求 2.2 構(gòu)建合理翻譯生產(chǎn)流程： 1）譯文生產(chǎn)環(huán)節(jié)：翻譯-編輯審校-校對(duì)審閱 2）質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)：語(yǔ)言質(zhì)量檢驗(yàn)（LQI）方法（抽查策略，時(shí)機(jī)，次數(shù) 抽查比例等） ；語(yǔ)言質(zhì)量檢驗(yàn)操作（SDL QA Checker 使用方法，TQA 使用方法， Xbench 使用方法，質(zhì)檢抽查表建立） ；語(yǔ)言質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果及對(duì)策（質(zhì)檢結(jié)果、評(píng) 級(jí)、客戶反饋等） （時(shí)間允許條件下，可以現(xiàn)場(chǎng)抽檢一小段譯文，用質(zhì)檢審校模式展示） 2.3 實(shí)施嚴(yán)格質(zhì)量管理體系實(shí)施嚴(yán)格質(zhì)量管理體系 1）翻譯質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：列舉主流翻譯標(biāo)準(zhǔn)如： 華為質(zhì)量要求及缺陷分 類 ；LISA QA Model 3.1；GB/T 19628-2005翻譯服務(wù)譯文質(zhì)量要求 ，ISO 17100 2）建立質(zhì)量信息系統(tǒng)&管理數(shù)據(jù)庫(kù) 第第七七課課 機(jī)器翻譯與譯后編輯機(jī)器翻譯與譯后編輯 第一課時(shí)： 1. 機(jī)器翻譯的定義以及發(fā)展歷史機(jī)器翻譯的定義以及發(fā)展歷史 1.1 機(jī)器翻譯的定義及其在歐美的發(fā)展歷史 1.2 機(jī)器翻譯的應(yīng)用領(lǐng)域 2. 機(jī)器翻譯原理（原理講解機(jī)器翻譯原理（原理講解+實(shí)例）實(shí)例） 2.1 基于基于規(guī)則的機(jī)器翻譯