1、洪安片區(qū)教育督導(dǎo)辦公室開展2014年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師片區(qū)賽課及錄像課制作活動(dòng)方案為了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）提出的課程理念和目標(biāo)要求，切實(shí)提高片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)施新課標(biāo)教材的能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力實(shí)現(xiàn)重慶市教委提出的打造“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)，同時(shí)也為廣大教師學(xué)習(xí)與交流實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法提供平臺，決定舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師片區(qū)賽課及錄像課制作活動(dòng).一、賽課主題本次賽課確定的主題是“立足有效課堂，追求卓越課堂”。本次賽課活動(dòng)將圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）提出的課程理念和目標(biāo)要求，課堂教學(xué)有效性的問題開展設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)。引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)施新課標(biāo)教材的能

2、力，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究的基礎(chǔ)上，探討小學(xué)數(shù)學(xué)“卓越課堂”的教學(xué)模式。2、 賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:嚴(yán)捃友 副組長:白 炯 王朝俊 成 員:周青松 楊 令 鐘良成 翁天富 洪安鎮(zhèn)中心校部分工作人員 三、活動(dòng)具體組織實(shí)施辦法本次賽課活動(dòng)分為片區(qū)賽課、錄像課制作。1. 片區(qū)賽課活動(dòng) 賽課時(shí)間:2014年11月27日(星期四)9:00 賽課地點(diǎn):洪安鎮(zhèn)中心校(承辦學(xué)校) 賽課內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級上冊教材。 賽課說明:為了推出更多的新人，原則上已經(jīng)獲縣級賽課一等獎(jiǎng)、市級賽課二等獎(jiǎng)以上的教師不參加本次賽課，支教教師可回原單位參加賽課。根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名；及評出

3、相應(yīng)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（每節(jié)課2名），獲獎(jiǎng)證書由秀山縣教育學(xué)會(huì)頒發(fā)。2.片區(qū)錄像課制作活動(dòng)經(jīng)片區(qū)督導(dǎo)辦研究決定:洪安鎮(zhèn)中心校和雅江鎮(zhèn)中心校聯(lián)合編輯推薦1節(jié)錄像課、峨溶鎮(zhèn)中心校和平馬小學(xué)聯(lián)合編輯推薦1節(jié)錄像課參加縣上錄像課評比，每節(jié)課交DVD錄像課光盤一式二張，每張光盤中必須包括四類七個(gè)文件：一節(jié)課的上課視頻（40分鐘）及該節(jié)課的教案（word文檔），執(zhí)教教師上課后的自我反思視頻（5分鐘）及word文檔，片區(qū)督導(dǎo)辦公室教研員的點(diǎn)評視頻（10分鐘）及word文檔，上課課件。每張光盤打印光盤封面，封面上及錄像課開始應(yīng)用字幕標(biāo)注：教材版本、年級、課題、參賽教師姓名及單位、指導(dǎo)教師（每節(jié)課2名）。錄像課光盤于

4、2015年1月中旬前交片區(qū)白炯教育督導(dǎo)員處。制作說明:片區(qū)賽課教師和錄像中賽課教師及內(nèi)容不重復(fù)。四、活動(dòng)要求1. 請各法人學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽。各校要扎實(shí)開展本次賽課活動(dòng)，通過校級賽課，選拔優(yōu)秀青年教師(1名)參加片區(qū)賽課，認(rèn)真組織教師參加活動(dòng)的各個(gè)過程。并收集好相關(guān)資料，整理成冊，備查。2.各法人學(xué)校要組織好教師參加片區(qū)賽課觀摩活動(dòng)。片區(qū)賽課評委由督導(dǎo)辦教育督導(dǎo)員和片區(qū)內(nèi)法人學(xué)校各推薦一位教師組成。請各校提前做好片區(qū)賽課評委推薦工作，盡早報(bào)片區(qū)督導(dǎo)辦。參加片區(qū)賽課觀摩活動(dòng)人數(shù)為2至5人。3.聯(lián)合制作錄像課的學(xué)校要早謀劃、派專人組織實(shí)施。錄制過程中片區(qū)督導(dǎo)辦教育督導(dǎo)員到位、聯(lián)制學(xué)校教育教學(xué)骨

5、干到位。附件：1、秀山縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表 2、洪安片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評委回執(zhí)單 3、洪安片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課課題、教師，指導(dǎo)教師回執(zhí)單 二一四年十月十五日 洪安片區(qū)教育督導(dǎo)辦公室教師學(xué)校課題班級日期評 價(jià)項(xiàng) 目評 價(jià) 要 點(diǎn)權(quán)重評價(jià)目標(biāo)與內(nèi)容1. 教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容的育人功能，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2. 教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控、評價(jià)等功能。3. 準(zhǔn)確把握教材的編寫意圖和基本線索，合理開發(fā)課程資源，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性。4. 注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣、自然、恰當(dāng)。.20過程與方法1 課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng)，時(shí)間分配合理，環(huán)節(jié)過渡自然

6、，發(fā)揮數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整體育人功能。2 教學(xué)方法和手段使用恰當(dāng)，突出引導(dǎo)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。3 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，教師以合作者、引導(dǎo)者、參與者的角色投入教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)教為學(xué)服務(wù)。4 問題情景設(shè)置恰當(dāng)，突出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣，能積極主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。5 教師引導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系處理恰當(dāng)，學(xué)生有足夠的思維空間。6 能采用獨(dú)立思考、合作探索、動(dòng)手實(shí)踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式，突出數(shù)學(xué)化的過程，讓學(xué)生獲得探索的體驗(yàn)。7 對學(xué)生在學(xué)習(xí)中生成的新問題處理恰當(dāng)。8 注意發(fā)揮學(xué)習(xí)評價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向等功能，體現(xiàn)多樣化的評價(jià)方式，重視學(xué)生的自主評價(jià)。9 重視課堂練習(xí)即知識的應(yīng)用，體現(xiàn)練習(xí)的層次性、針對性和挑戰(zhàn)性。40效 率與效 益1 課堂容量適度，完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)。2 全面實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，全體學(xué)生在知識與技能掌握、數(shù)學(xué)思考與解決問題能力的培養(yǎng)及情感態(tài)度等方面的發(fā)展效果好。3 學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。4 課堂教學(xué)效率高，體現(xiàn)了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高了教學(xué)質(zhì)量。35個(gè) 性與特 色1.在處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)、組織課堂等方面有獨(dú)到之處（亮點(diǎn)）。