1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),實(shí)際測(cè)量,蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 2在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。,教學(xué)目標(biāo),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),實(shí)際測(cè)量,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),平整土地、興修水利、建造房屋時(shí)都需要測(cè)量土地。,在地面上測(cè)量距離,測(cè)量工具：,標(biāo)桿,卷尺,測(cè)繩,測(cè)量較近的距離：,可用卷尺或測(cè)繩直接量出。,測(cè)量相隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)間的距離：,先要通過(guò)這兩點(diǎn)測(cè)定一條直線,然后沿著這條直線測(cè)量這兩點(diǎn)之間的距離,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),標(biāo)桿,綠色圃

2、中小學(xué)教育網(wǎng),卷尺,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),測(cè)繩,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在地面上測(cè)量距離,測(cè)量A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離：,A,B,1.,兩個(gè)人先在A點(diǎn)和B點(diǎn)各插一根標(biāo)桿；,2.,第一個(gè)人在A點(diǎn)指揮，叫第三個(gè)人把另一根標(biāo)桿插在C點(diǎn)，使它和 B點(diǎn)的標(biāo)桿同時(shí)被A點(diǎn)的標(biāo)桿擋??；,3.,用同樣的方法再把另一根標(biāo)桿插在D點(diǎn),4.,把所有的這些點(diǎn)連接起來(lái)，定出一條直線。,5.,用卷尺或測(cè)繩逐段量出A、B兩點(diǎn)之間的距離。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),測(cè)量后填寫表格,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),時(shí)間：月3日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 經(jīng)過(guò)： 我和我們組的成員一到操場(chǎng)就開(kāi)始行動(dòng)了：一個(gè)人站在操場(chǎng)的那一頭一個(gè)人拿著尺往操場(chǎng)那一頭跑，這時(shí)小唯說(shuō)尺到頭了。我便想到了標(biāo)桿把標(biāo)桿拿了過(guò)來(lái).我們用這樣的方法測(cè)出了操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬后我把數(shù)據(jù)記錄了下來(lái)。長(zhǎng)是150米，寬是200米。 我們又開(kāi)始了步測(cè)，我們先量出20米的長(zhǎng)度，我先走了三次，每次的步數(shù)都不同。她們照葫蘆畫瓢也測(cè)出了各自