正比例和反比例_第1頁
正比例和反比例_第2頁
正比例和反比例_第3頁
正比例和反比例_第4頁
正比例和反比例_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北師大版六年級數學下冊第四單元第二節(jié),正比例,授課老師 黃錦秀 2019年4月11日,1.正方形的周長與邊長、面積與邊長是不是相關聯的量？ 2.如果正方形的邊長增加時，周長會增加嗎？面積也會增加嗎？,1.結合“正方形的周長與邊長，正方形的面積與邊長，路程、時間與速度”等情境，經歷正比例意義的建構過程，能從變化中看到“不變”，認識正比例。 2.正確認識正比例的意義。(重點） 3.能根據正比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成正比例。（難點）,下面是正方形周長與邊長、面積與邊長的兩組數據,8,12,4,16,4,9,4,16,12,8,4,16,4,4,9,16,小組討論一 正方形的周長與邊長的變

2、化規(guī)律和面積與邊長的變化規(guī)律相同嗎？并說明理由,一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行駛的時間與路程如下表,450,540,630,720,一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行駛的時間與路程如下表,450,540,630,720,小組討論二 （1）上表中哪兩種量是變化的量？哪一種量是不變的量？ （2）尋找路程與時間之間的變化規(guī)律？,一輛汽車以90千米/時的速度行駛，行駛的路程與時間如下。把下表填寫完整，你從表中發(fā)現了什么？,450,540,630,8,720,像這樣，路程和時間兩個量，時間變化，所行駛的路程也隨著變化，而且路程與時間的比值（也就是速度）一定，我們就說路程和時間成正比例。,

3、如果用x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值，那么上面這種數量關系式可以怎樣寫呢?,如何判斷兩種量是否成正比例？,（2）它們的比值（商） 一定。,（1）是兩種相關聯的量。,這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。,判斷正方形周長與邊長、面積與邊長是否成正比例？,你敢挑戰(zhàn)嗎？每個卡通后面都有一道題，你想挑戰(zhàn)哪一個？,1.一種筆記本，數量與總價如下表： （1）把上面的表格填寫完整。 （2）表中有（ ）和（ ）兩種量，（ ）變化，（ ）也隨著變化。 （3）寫出表中兩種相對應 的量的比值，說說你有什么發(fā)現。 （4）總價與數量這兩種量是否成正比例？,2.判斷下面兩種量是不是成正比例，說明理由。,（1）圓柱的底面積一定，體積和高。 （2）工作效率一定，工作時間和工作總量。 （3）和一定，加數和另一個加數。 （4）蘋果總數一定，吃掉的蘋果個數和未吃的蘋果個數,成正比例,不成正比例,不成正比例,成正比例,這堂課你有什么收獲？,1.認識正比例的意義。 2.判斷正比例的條件。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論