1、懷念紅狐,劉志成,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫 理解文章主題,預(yù)習(xí)檢測(cè),1、蜷縮 繾綣 2、唉聲嘆氣 哀鴻遍野 3、乞求 收訖 迄今 4、嘶啞 廝打（殺、混、守） 撕扯 澌滅,課堂探究 （一）尋找一份感動(dòng)。 找出故事中讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)，朗讀品味表達(dá)了怎樣的情感。 （二）我曾經(jīng)試著將那份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享，但他們一臉漠然，我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了，它再也不會(huì)回來(lái)了 這是什么東西？一臉漠然反映什么問(wèn)題？,1、紅狐與幼崽之間的感動(dòng)細(xì)節(jié) 第4段“長(zhǎng)嗥”“乞求”“流下淚來(lái)” 第5段“尾隨”“干嚎”“哀鳴不止” 第6段“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沸沸的犬聲”“瘦”“雙目”“揪心的哀鳴”明確：動(dòng)作細(xì)節(jié)，護(hù)子之心，人畜同有

2、,母愛(ài)之情不僅僅人類獨(dú)占，觸動(dòng)人的心弦，為下文釋放紅狐作了鋪墊。,2、我和父母之間的感動(dòng)情節(jié) 明確：動(dòng)作和心理細(xì)節(jié)，我悲哀流淚，父親抱住了狗，母親輕輕放狐崽，紅狐跪求，寫了偉大無(wú)私的母愛(ài)，為了這種愛(ài)可以跪求，寫出了對(duì)母性的歌頌，更是生存意識(shí)的高度覺(jué)醒。,3、兩次紅狐消失在茫茫夜色中的細(xì)節(jié) 明確：動(dòng)作細(xì)節(jié)，紅狐的逃離，是對(duì)人類極度的不信任，這是人類長(zhǎng)期對(duì)他們的敵視殘害的本能反應(yīng)。如果人類不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，紅狐必將永遠(yuǎn)消失在茫茫夜色中，永不再回來(lái)，給人類敲響了警鐘，表現(xiàn)出一種憂患意識(shí)和終極關(guān)懷。,二、 什么東西消失了？一臉漠然反映什么問(wèn)題？ 明確：這種東西是人性中的愛(ài)憐、同情、感動(dòng)。 一臉漠然反映出

3、人性的遲鈍、麻木，體會(huì)不到生命的神圣和自然的偉大。,鏈接,中國(guó)青藏高原的特有動(dòng)物藏羚羊 經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所謂貴族對(duì)被稱為“羊絨之王”的藏羚羊羊絨的需求，藏羚羊的棲息地正在變成一個(gè)屠宰場(chǎng)，每年數(shù)以萬(wàn)只的藏羚被非法偷獵者捕殺！昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚一起奔跑的壯觀景象，如今再也見(jiàn)不到了。,拓展延伸 發(fā)揮想象，為下文續(xù)寫一段話(不少于50字) 紅狐迫不及待地叼起狐崽看了看我們，便飛快地躥出，消失在了茫茫的夜色中。一個(gè)月后，我又遇到了那只紅狐 提示：細(xì)節(jié)描寫，抓住紅狐的神態(tài)、動(dòng)作來(lái)寫。（想象要合理）,范例展示 一個(gè)月后，我又遇到了那只紅狐，幾只小紅狐緊跟在它的身邊嬉戲，紅狐比月前胖了許多，機(jī)警地望著我，目光似乎多了一絲溫和，我心喜，向紅狐走去，紅狐身子一怔，倏地躥出好遠(yuǎn)，小紅狐緊跟其后，不時(shí)回頭瞅瞅我，慢慢地走向遠(yuǎn)方。,當(dāng)堂檢