1、總 復(fù) 習(xí),1,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)乘、除法,意義與計(jì)算,2,學(xué)習(xí)交流PPT,說說下面乘法算式的意義：,3,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)乘法的意義,分?jǐn)?shù)整數(shù) 表示幾個(gè)幾分之幾的和是多少。 （或幾分之幾的幾倍是多少。）,整數(shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),表示一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,說說下面除法算式的意義：,5,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)除法的意義,分?jǐn)?shù)整數(shù),整數(shù)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)是多少。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,2,3,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。能約分的要先約分，再計(jì)算。,4,5,1,3,1,2,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分子乘分子做分子，分母

2、乘分母做分母。能約分的要先約分，再計(jì)算。,計(jì)算下面的乘法算式：,7,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。,一個(gè)數(shù)除以一個(gè)不等于0的分?jǐn)?shù)，等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。,除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,1,1,1,2,計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法。,1,1,9,學(xué)習(xí)交流PPT,小結(jié)：,乘法交換律：,ab = ba,乘法結(jié)合律：,(ab)c = a( bc),乘法分配律：,(a+b)c = ac+bc,10,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：,分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。有括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的，再算

3、中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的；在沒有括號(hào)的算式里，要先算乘、除法，再算加、減法；一個(gè)算式里只有乘、除法或者只有加、減法，要按照從左到右的順序依次進(jìn)行計(jì)算。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,計(jì)算下面兩題。,1,3,這個(gè)算式里含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)該先算什么，再算什么？,12,學(xué)習(xí)交流PPT,“ ”叫做中括號(hào)，一個(gè)算式中，如果既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。,這個(gè)算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，應(yīng)該怎樣計(jì)算？,1,1,13,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)連除，先化除為乘，再一起約分。,在算式中，如果有小數(shù)，可把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算。,計(jì)算下面各題。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,15,學(xué)習(xí)交流PPT,1

4、6,學(xué)習(xí)交流PPT,17,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)計(jì)算并不難，運(yùn)算順序記心間。 運(yùn)算定律很有用，使用恰當(dāng)變簡(jiǎn)單。 碰到加減忙通分，分?jǐn)?shù)乘法先約分， 遇到除法想乘法，得數(shù)最簡(jiǎn)記心田。 解決問題并不難，讀懂題意是關(guān)鍵， 數(shù)量關(guān)系找準(zhǔn)確，對(duì)應(yīng)題中已知量， 綜合分析齊上場(chǎng)，難題紛紛敗下陣。,分?jǐn)?shù)乘除法,18,學(xué)習(xí)交流PPT,一、快速找出“1”的量： 1：女生人數(shù)是男生人數(shù)的 。 2：已完成的占總數(shù)的 。 3：剩下的比用去的多 。 4：我們班學(xué)習(xí)自覺的同學(xué)占全班人數(shù)的 。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,看圖快速說出數(shù)量關(guān)系:,1 女生人數(shù) =男生人數(shù) 3,20,學(xué)習(xí)交流PPT,弟弟的重量(1+ )=哥哥的重量,21

5、,學(xué)習(xí)交流PPT,甲的長(zhǎng)度 = 乙的長(zhǎng)度,22,學(xué)習(xí)交流PPT,對(duì)比理解,1、校園里有桂花樹90棵，香樟樹是桂花樹的 ，香樟樹有多少棵？,2、校園里有香樟樹30棵，香樟樹是桂花樹 的 ，桂花樹有多少棵？,90,30,23,學(xué)習(xí)交流PPT,三、對(duì)比理解,3、校園里有桂花樹90棵，香樟樹比桂花樹少 ，香樟樹有多少棵？,90（1- ）,4、校園里有香樟樹30棵，香樟樹比桂花樹 少 ，桂花樹有多少棵？,30（1- ）,24,學(xué)習(xí)交流PPT,甲、乙、丙三個(gè)書架，乙書架有180本書，甲書架上的書是乙書架的 ，又是丙書架的 ，丙書架有多少本？,1 2 180 = 3 3,25,學(xué)習(xí)交流PPT,1.求一個(gè)數(shù)是

6、另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法。,2.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。,3.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，可用除法也可以解方程。,解題關(guān)鍵：,抓住含有分率的句子，確定題的類型，從而選擇正確的方法。,總結(jié)：分?jǐn)?shù)乘除法的解題思路,26,學(xué)習(xí)交流PPT,三、工程問題(工作效率、工作時(shí)間、工作總量）,工作時(shí)間工效=工作總量 工作總量工效=工作時(shí)間 工作總量工作時(shí)間=工效,工程問題：工作總量不知道，用單位“1”表示，然后用 來表示工效，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：工作總量工效之和=工作的時(shí)間,1、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做4天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做6天完成，丙隊(duì)單獨(dú)做8天完成。 （1）甲隊(duì)每天完成工項(xiàng)工程的幾分之幾？乙

7、隊(duì)呢？丙隊(duì)呢？,（2）甲、乙兩隊(duì)合做幾天完成這項(xiàng)工程？,（3）甲、乙、丙三隊(duì)合做幾天完成這項(xiàng)工程？,（4）乙丙兩隊(duì)合做幾天完成這項(xiàng)工程的一半？,27,學(xué)習(xí)交流PPT,三、工程問題(工作效率、工作時(shí)間、工作總量）,4、打一篇稿件，甲單獨(dú)打要 小時(shí)，乙單獨(dú)打要 小時(shí)，如果甲乙兩人合打，幾小時(shí)可以打完這篇稿件？,5、一項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合做6天可以完成，甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成，如果乙隊(duì)單獨(dú)做要幾天完成？,3、一批貨物，甲車單獨(dú)運(yùn)12天可以運(yùn)完，乙車單獨(dú)運(yùn)15天可以運(yùn)完，甲乙合運(yùn)2天后，甲另有任務(wù)被調(diào)走，剩下的由乙車單獨(dú)運(yùn)，還要運(yùn)幾天可以運(yùn)完？,2、修一長(zhǎng)公路，甲隊(duì)單獨(dú)修10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)修15天完成，

8、甲隊(duì)先修2天后，剩下的由甲乙兩隊(duì)合修，還要幾天？,28,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù)乘、除法,倒數(shù)與比,29,學(xué)習(xí)交流PPT,先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。,乘積是 1 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。,=,5,1,5,=,12,12,1,1,1,1,1,30,學(xué)習(xí)交流PPT,說出下列各數(shù)的倒數(shù)。,31,學(xué)習(xí)交流PPT,先說出每組數(shù)的倒數(shù)，再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 ?,真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定大于 1 。,大于 1 的假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定小于 1 。,不為 0 的整數(shù)，它的 倒數(shù)的分子一定是 1 。,分子是 1 的分?jǐn)?shù)，它的倒數(shù)一定是整數(shù) 。,32,學(xué)習(xí)交流PPT,想一想：,0 ( 任何數(shù) ) 1,0 沒有倒數(shù)，因?yàn)?作分母

9、沒有意義。,1的倒數(shù)是多少？,0有倒數(shù)嗎，為什么？,33,學(xué)習(xí)交流PPT,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。,15比10 記作,10比15 記作,42252比90 記作,34,學(xué)習(xí)交流PPT,1510,1015,4225290,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,可以寫成：,可以寫成：,可以寫成：,15:10,10:15,42252:90,35,學(xué)習(xí)交流PPT,比 號(hào),前 項(xiàng),后 項(xiàng),比 值,被除數(shù),除數(shù),商,比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。,36,學(xué)習(xí)交流PPT,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。例如：,15 : 10也可以寫成 ，仍讀作：“15比10”。,37,學(xué)習(xí)交流P

10、PT,說出上面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。,38,學(xué)習(xí)交流PPT,你還記得商不變的性質(zhì)嗎？ 你還記得分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？,什么是比的基本性質(zhì)？,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。,39,學(xué)習(xí)交流PPT,利用商不變性質(zhì)，我們可以進(jìn)行除法的簡(jiǎn)算。 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我們可以把分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,46,應(yīng)用比的基本性質(zhì)，我們可以把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。,2,3,40,學(xué)習(xí)交流PPT,32 : 16,=(3216) : (1616),=2 : 1,48 : 40,=(488) : (408),=6 : 5,怎樣化解整數(shù)比？ 比的前、后項(xiàng)都除以它們的最大公因數(shù)最簡(jiǎn)比。,41

11、,學(xué)習(xí)交流PPT,0.15 : 0.3,=(0.15100) : (0.3100),=15 : 30,怎樣化解小數(shù)比？ 比的前、后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。,=(1515) : (3015),=1 : 2,0.752,（0.75100）（2100）, (7525)(20025), 38, 75200,42,學(xué)習(xí)交流PPT,怎樣化解分?jǐn)?shù)比？ 比的前、后項(xiàng)都乘它們分母的最小公倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。,43,學(xué)習(xí)交流PPT,歸納化簡(jiǎn)比的方法:,（1） 整數(shù)比 （2） 小數(shù)比 （3） 分?jǐn)?shù)比,比的前、后項(xiàng)都除以它們的最大公因數(shù)最簡(jiǎn)比。,比的前、后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。,比的前、后項(xiàng)都乘它們分

12、母的最小公倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。,44,學(xué)習(xí)交流PPT,求比值和化簡(jiǎn)比：,14,31,3,53,45,學(xué)習(xí)交流PPT,化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別,比的前項(xiàng)除以 后項(xiàng)所得的商,把一個(gè)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比的過程,是一個(gè)比,是一個(gè)數(shù),前項(xiàng)后項(xiàng),前、后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù),46,學(xué)習(xí)交流PPT,一個(gè)小數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)組成的比，怎樣化解？,47,學(xué)習(xí)交流PPT,3 :（ ）= 24,（ ）: 8 = 0.5,4,后項(xiàng)=前項(xiàng)比值,前項(xiàng)=后項(xiàng)比值,比值=前項(xiàng)后項(xiàng),48,學(xué)習(xí)交流PPT,前項(xiàng),比號(hào),后項(xiàng) (不能為0),比值,一種關(guān)系,被除數(shù),除號(hào),除數(shù) (不能為0),商,分子,分?jǐn)?shù)線,分母 (不能為0),分?jǐn)?shù)值,一

13、種運(yùn)算,一種數(shù),比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別,49,學(xué)習(xí)交流PPT,小強(qiáng)的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小強(qiáng)說他和他爸爸的身高比是1 173，對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，你認(rèn)為是多少呢？,100 173,1 1.73,10 17.3,50,學(xué)習(xí)交流PPT,生產(chǎn)一批零件，甲單獨(dú)做6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做8小時(shí)完成。,（1）、甲完成任務(wù)的時(shí)間與乙完成任務(wù)的時(shí)間 的最簡(jiǎn)比是（ ） （ ）,（2）、甲的工作效率與乙的工作效率的最簡(jiǎn)比 是（ ） （ ）,（3）、乙的工作效率與甲的工作效率的最簡(jiǎn)比 是（ ） （ ）,3 4,3 4,4 3,51,學(xué)習(xí)交流PPT,判斷：,(1)六年級(jí)小剛的跳遠(yuǎn)成績(jī)是2米，三年級(jí)的小明

14、的跳遠(yuǎn)成績(jī)是110厘米，他們的成績(jī)比是2：110。 ( ),(2)1500米長(zhǎng)跑，王成用6分，張靜用8分鐘，他倆的速度比是6：8 （ ）,200：110,時(shí)間比是,速度比是( 8 6),52,學(xué)習(xí)交流PPT,（3）大卡車的載重量是5噸，小卡車的載重量是2噸，大小卡車載重量的比是 。（ ）,（4）如果A是B的3倍，那么A與B的比是13。（ ）,31,53,學(xué)習(xí)交流PPT,（5） 既可以讀作十五分之七，又可以讀作七比十五。（ ） （6）把1克鹽溶于20克水中，鹽與鹽水重量的比是1：20。（ ）,121,54,學(xué)習(xí)交流PPT,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來分配。這種分配的

15、方法通常叫做按比例分配。,55,學(xué)習(xí)交流PPT,（1）把空氣平均分成的份數(shù)：2178 =99,（2）氧氣的體積：,（3）氮?dú)獾捏w積：,答：有氧氣140立方米，有氮?dú)?20立方米。,56,學(xué)習(xí)交流PPT,（1）混凝土平均分成的份數(shù)：235 =10,（2）水泥的重量：,（3）沙子的重量：,答：需要水泥4噸，沙子6噸，石子10噸。,（4）石子的重量：,57,學(xué)習(xí)交流PPT,已知總數(shù)和各部分?jǐn)?shù)的比，求各部分?jǐn)?shù)。,按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征：,方法與步驟：,1、根據(jù)比先求出總份數(shù)。 2、求出各部分?jǐn)?shù)占總數(shù)的幾分之幾。 3、運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法列式計(jì)算，求出各部分?jǐn)?shù)。 4、答題并檢驗(yàn)。,小 結(jié),58,學(xué)習(xí)交流PP

16、T,1、紅花和黃花共70朵，紅花與黃花的比是2:5，求紅花與黃花各是多少朵？,按比例分配：,3、紅花有28朵，紅花與黃花的比是4：7，求黃花有多少朵？,2、紅花比黃花多20朵，紅花與黃花的比是7：3，求紅花與黃花各是多少朵？,每份數(shù)：20（7-3） = 5（朵）,紅花：70 =,黃花：70 =,紅花：57=35（朵）,黃花：53=15（朵）,黃花：2847=49（朵）,59,學(xué)習(xí)交流PPT,圓的認(rèn)識(shí),60,學(xué)習(xí)交流PPT,O,r,d,圓的半徑有無數(shù)條，圓的直徑也有無數(shù)條。,圓的認(rèn)識(shí),61,學(xué)習(xí)交流PPT,圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示。,3.14,62,學(xué)習(xí)

17、交流PPT,圓的周長(zhǎng)指的是什么？,r,d,C=d,C=2r,圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。,63,學(xué)習(xí)交流PPT,一個(gè)女孩推著一個(gè)半徑是35的車輪在地面上滾動(dòng)20周，車輪所走的路程是多少米？,C=2r,=23.143520,=6.283520,=219.820,=4396(厘米),=43.96（米）,64,學(xué)習(xí)交流PPT,將圓分成若干等分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,65,學(xué)習(xí)交流PPT,r,將圓分成若干等分,66,學(xué)習(xí)交流PPT,分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長(zhǎng)方形。,r,67,學(xué)習(xí)交流PPT,r,因?yàn)? 長(zhǎng)方形面積 = 長(zhǎng) 寬,所以: 圓

18、的 面 積 = r r, r 2,68,學(xué)習(xí)交流PPT,圓的面積指的又是什么？,r,圓所占平面的大小叫做圓的面積。,S=r,知道什么條件可以求圓的面積？,知道半徑：S=r2,知道直徑：S=（d2）2,知道周長(zhǎng)：S=（C2）2,69,學(xué)習(xí)交流PPT,一頭小牛被一條長(zhǎng)5米的繩子拴在一根木樁上，它的最大活動(dòng)范圍是多少平方米？,S=r2,=3.1452,=3.1425,=78.5(平方米),70,學(xué)習(xí)交流PPT,這是什么圖形？,又如何求它的面積呢？,S=(R-r),71,學(xué)習(xí)交流PPT,一個(gè)圓形花壇，它的直徑是8米，現(xiàn)在它的周圍修筑一條寬是1米的環(huán)形小路。這條小路的面積是多少平方米？,S=(R-r),

19、r=82=4(米),R=4+1=5(米),=3.14 (5-4),=3.14 9,=28.26（平方米）,72,學(xué)習(xí)交流PPT,周長(zhǎng):C=d+長(zhǎng)2,面積：S=（d2）2+ab,1、計(jì)算運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積。,=3.1430+43.52,=94.2+87,=181.2(米),=3.14（302）2+43.530,=3.14225+1305,=706.5+1305,=2011.5(平方米),73,學(xué)習(xí)交流PPT,方內(nèi)圓與方外圓多余部分的面積,多余面積：43.140.86（m）,圓的面積：3.1413.14（m）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),正方形的面積：224（m）,正方形的面積：（212）2=2（）,圓的

20、面積：3.1413.14（m）,多余面積：3.1421.14（m）,小結(jié)：圓外正方形與圓之間的面積差是0.86r ，圓內(nèi)正方形的正方形與圓之間的面積差是1.14 r。,74,學(xué)習(xí)交流PPT,1、求陰影部分的面積。,75,學(xué)習(xí)交流PPT,什么是軸對(duì)稱圖形？下面兩個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？,76,學(xué)習(xí)交流PPT,百分?jǐn)?shù)的意義,77,學(xué)習(xí)交流PPT,表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。 百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。,78,學(xué)習(xí)交流PPT,分?jǐn)?shù),表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，也可表示某個(gè)具體數(shù)量,百分?jǐn)?shù),只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)

21、關(guān)系,79,學(xué)習(xí)交流PPT,小數(shù),分?jǐn)?shù),先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。,分子分母。,百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，后面添上“%”。,去掉“%”，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。,先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。,小結(jié)：,80,學(xué)習(xí)交流PPT,把 、 、 化成百分?jǐn)?shù)。,1,= 0.75,= 75%, 0.167,= 16.7%,= 1.6,= 160 %,81,學(xué)習(xí)交流PPT,發(fā)芽率,發(fā)芽種子數(shù),試驗(yàn)種子總數(shù),100%,發(fā)芽率是求發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾。,82,學(xué)習(xí)交流PPT,某縣

22、種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率。,0.96100% 96%,83,學(xué)習(xí)交流PPT,C,種一批樹，活了100棵，死了1棵，求成活率的正確算式是（ ）。,84,學(xué)習(xí)交流PPT,一個(gè)鹽場(chǎng)用160噸海水制出4800千克鹽。這種海水的含鹽率是多少？,注意審題：,4800千克=4.8噸,含鹽率= 100,= 100,=3,85,學(xué)習(xí)交流PPT,六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（兒童組）的有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾？,達(dá)標(biāo)人數(shù)總?cè)藬?shù),1201600.75,75%,答：占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的75%。,86,學(xué)習(xí)交流PPT,稻谷的出米率是85%，

23、是指（ ） 的千克數(shù)占（ ）的千克數(shù)的百 分之八十五。,注意審題：,米,50,稻谷,125,40,12,87,學(xué)習(xí)交流PPT,B,A：第一段長(zhǎng),B：第二段長(zhǎng),C：第三段長(zhǎng),88,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求同學(xué)們做25面紅旗，30面黃旗，則紅旗比黃旗少 （ ）面，黃旗比紅旗多（ ）%。,5,20,89,學(xué)習(xí)交流PPT,小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，則每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？,（10-9）10100,=110100,=110100,=10,90,學(xué)習(xí)交流PPT,在濃度為15%、重量為200克的糖水中，加入多少克水就能得到濃度為10%的糖水？,糖的重量

24、：20015=30（千克）,解：設(shè)加入x克水。,30（200+x)=10,200+x=3010,200+x=300,x=100,91,學(xué)習(xí)交流PPT,廣緣超市慶元旦進(jìn)行促銷活動(dòng)，原價(jià)3500元的海爾液晶電視，現(xiàn)在打九折銷售，現(xiàn)在買一臺(tái)海爾液晶電視比原來便宜了多少元？,3500-350090,=3500-3150,=350（元）,3500（1-90）,=350010,=350（元）,92,學(xué)習(xí)交流PPT,位置,93,學(xué)習(xí)交流PPT,一、鞏固練習(xí),1.,（1）學(xué)校在小明家北偏 方向上，距離是 m。 （2）書店在小明家 偏 方向上，距離是 m。 （3）郵局在小明家 偏 方向上，距離是 m。 （4）游

25、泳館在小明家 偏 方向上，距離是 m。,東,25,400,東,南,30,200,西,南,40,600,西,北,40,600,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),94,學(xué)習(xí)交流PPT,二、鞏固練習(xí),問題1. 臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣 移動(dòng)的？,2. 然后臺(tái)風(fēng)改變了方向， 又是怎樣移動(dòng)的？,3. 最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)， 到達(dá)了哪里？,4. 你能照樣子完整的說一 說臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線嗎？,1. 描述路線,小結(jié)：,臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿著正西方移動(dòng)了 km,然后改變方向，向西 偏北 方向移動(dòng)了 km,到達(dá)A市。接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向， 向 偏 30方向移動(dòng)了 km到達(dá)B市,540,30,600,北 西,200,95,學(xué)習(xí)交流PPT,想一想：用數(shù)對(duì)怎么表示物體的位置？,用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定列數(shù)，再確定行數(shù)。,豎排叫做列，橫排叫做行。,96,學(xué)習(xí)交流PPT,4,2,5,4,6,5,6,3,6,0,97,學(xué)習(xí)交流PPT,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,動(dòng)物園示意圖,大象館,猴山,熊貓