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文檔簡介

1、秋 水,莊子,尋覓文言津梁,建湖高級中學 萬露露,內容（主旨）,形式（文言）,體裁（手法）,探究目標,修改注釋 交流展示,1.先解釋整個詞或句子. （重要詞或難懂詞要單獨解釋） 2.有通假的寫出通假. 3.有典故要釋清典故（人名 地名）.,我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信.,“伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎？” （秋水）,“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也.”(魯迅),(濠梁觀魚) 惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”,(鼓盆而歌)今又變而之死，是相與為春秋冬夏四時行也。人且偃然寢于巨室，而我噭噭然隨

2、而哭之，自以為不通乎命，故止也。”,周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍，中有鮒魚焉。周問之曰：鮒魚來，子何為者耶？對曰：我，東海之波臣也君豈有斗升之水而活我哉？周曰：諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！”,涸轍之鮒,李懷寧忙里偷閑讀莊子,他是個特立獨行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大師，是故事大王，是心理醫(yī)生，是窮光蛋，是常常感到寂寞的隱士，是藐視權貴的奇才，是淡泊名利的高人，是悲天憫人的仁者，是滔滔不絕的辯士，是好抬杠的朋友，是田園詩人，是經常援引神話的無神論者，是喜歡異想天開的理想主義者，是濮水邊的漁翁，是田間的歌者。然而，這一

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