1、君子自強(qiáng)不息,人教2011課標(biāo)版（部審）九年級上冊第二單元,綜合性學(xué)習(xí),執(zhí)教：甘肅省武威市民勤實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉威德,君子自強(qiáng)不息,綜合性學(xué)習(xí),1.她是一位美國女作家。 2.她榮獲過“總統(tǒng)自由勛章”。 3.出生后第十九個(gè)月時(shí)因病而被奪去視力和聽力。 4.她的啟蒙老師是安妮莎莉文老師。 5.她最著名的作品有假如給我三天光明我的人生故事等。,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,她就是海倫凱勒。,猜一猜,天行健，君子以自強(qiáng)不息。 地勢坤，君子以厚德載物。 周易乾,這句話的意思是天道（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛健有力，永不停息，而君子處事，也應(yīng)該遵循天道，力求自我進(jìn)步，剛毅堅(jiān)韌，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢厚實(shí)和順，君子

2、應(yīng)增厚美德，容載萬物。,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,說一說,理一理,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,封建時(shí)期的諸多變革，是歷史的進(jìn)步，是自強(qiáng)不息精神的深深烙印。,變法改革,理一理,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，偉大領(lǐng)袖毛澤東提出“自己動(dòng)手，豐衣足食”的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，是自強(qiáng)不息精神的重要體現(xiàn)。,理一理,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,解放戰(zhàn)爭時(shí)期的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，是自強(qiáng)不息精神的高度概括。,理一理,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，獨(dú)立自主、自力更生的雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神都是自強(qiáng)不息的精神所在。,神,理一理,（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息

3、”的內(nèi)涵,改革開放到現(xiàn)在，銳意進(jìn)取、革故鼎新的載人航天精神、北京奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神等為國爭光、為民分憂的精神，也都是自強(qiáng)不息的精神。,志存高遠(yuǎn)，自信自立，勤思苦學(xué)，勇于開拓，堅(jiān)持不懈，不屈不撓，永不言棄，竭盡全力，創(chuàng)造機(jī)會(huì),（一）認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。論語泰伯 不怨天，不尤人。論語憲問 君子求諸己，小人求諸人。論語衛(wèi)靈公 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。唐韓愈 將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。神童詩（宋汪洙） 自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。清康有為 為中華之崛起而讀書?，F(xiàn)代周恩來 無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。海倫凱勒（美國） 沒有偉大的

4、意志力，便沒有雄才大略。巴爾扎克（法國）,（二）積累“自強(qiáng)不息”的名人名言,啟示,（1）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷 （2）欲窮千里目，更上一層樓。王之渙登鸛雀樓 （3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜 甫望岳 （4）生于憂患，而死于安樂。孟子告子下 （5）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。夏日絕句 （6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白行路難 （7）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼論詩 （8）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操龜雖壽,（二）積累“自強(qiáng)不息”的詩詞名句,（三）尋找自強(qiáng)不息的人物,尼克胡哲的演講永不言棄,人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！真正改變命運(yùn)

5、的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。 尼克胡哲,坐在輪椅上的劉海云，修長的身材，齊耳的短發(fā)，甜蜜的微笑，干凈整潔的穿著,身邊的人物,民勤縣三陶村殘疾青年劉海云,初中一年級時(shí)，一場突如其來的車禍?zhǔn)箘⒑Ｔ齐p腿受傷，當(dāng)時(shí)在醫(yī)院進(jìn)行短暫的治療后，劉海云重新回到了學(xué)校。不料，一年之后，腿疾復(fù)發(fā)，她再也站不起來了。劉海云剛開始寫作也是倍受挫折，投稿5年，都石沉大海。周圍人眼神怪異，父母無奈嘆息。直到2003年3月才發(fā)表了第一篇文章。漸漸地，她的作品出現(xiàn)在少年文藝兒童文學(xué)親少年日記意林等雜志上，生活也慢慢有了保障。 劉海云最為滿意的作品是寫作是一種踏實(shí)的存在，她在其中寫道：在那樣的絕境中，我唯一的慶幸是，書本還在，那顆愿意為理想奮斗的心也并未被疾病徹底泯滅。于是我拿起筆，用殘留心底的那份不甘，開始了自己的紙上征程。,近日，她的說理散文談“慢”入選上海教育出版社八年級下冊語文主題學(xué)習(xí)；詩歌一聲蛙鳴入選一年級下冊語文主題學(xué)習(xí)。,“蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，此皆圣賢發(fā)憤之所為作也。” 司馬遷報(bào)任安書,（四）最佳演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息,自選主題,自由組合,搜