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文檔簡介

1、梁實秋(19031987)中國作家,文藝理論批評家,翻譯家。原名治華,筆名秋郎。浙江杭縣(今余杭)人。1915年考入清華學校。后與聞一多等成立清華文學社,開始寫批評文章和新詩。1923年留學美國。1926年回國,先后在東南大學、暨南大學任教。1949年定居臺灣。,一、閱讀第一、二自然段,然后思考,明確:總領(lǐng)全文,為全文奠定感情基礎(chǔ)。,1第一自然段,在文中有何作用?,2、第段中作者用了哪幾種修辭手法來說明“鳥兒的苦悶”?請舉例說明,1:“胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子;羽翮不整的蜷伏著不動,哪里有半點瞵視昂藏的神氣?” 反問。作者對空中霸主“鷹”遭遇的同情。 2:“優(yōu)待”。 反語。幽默、諷

2、刺的作用 3:“摶扶搖而直上” 引用。鳥兒的自由翱翔與籠子里的鳥對比,表達了作者的同情。 4:“粘在膠紙上的蒼蠅” 與“標本里的動物” 對比。形象直白。,3“鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于標本室里住著罷”的深刻含意是什么?,明確: 鳥的快樂都被那些閑人閑情禁錮成了苦悶,作者在這里用看似平緩實則嚴峻的語氣斥責了那些束縛鳥類“自由”的閑人閑情。,4第二自然段寫鳥兒的“苦悶”,有什么作用?,明確: 表現(xiàn)作者對苦悶的鳥兒的同情; 與下文那些歡快的鳥兒形成鮮明的對比; 和第6段寫鳥的悲苦相呼應(yīng)。,閱讀第三自然段,然后思考,明確: 通過否定麻雀與烏鴉的叫

3、聲,表明作者所愛的鳥的聲音是清脆的,嘹亮的,圓潤和諧。,1“不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉”,作者連用兩個“不是”有怎樣的表達作用?,2作者寫杜鵑的聲音的目的是什么?,明確:表達自己客居于四川的酸楚。,閱讀第四自然段,然后思考,明確:因為鳥之形俊俏,鳥的 身軀玲瓏飽滿。,1作者為何喜歡鳥的形體?,2“好銳利的喜悅刺上我的心頭”怎樣理解“銳利的喜悅”“刺”有怎樣的表達作用?,明確: 通感(移覺)。把抽象的喜悅之情通過形象的“銳利”之狀表現(xiàn)出來。 “刺”形象地寫出了鳥帶給我的喜悅強烈而深刻。,閱讀第五自然段,然后思考,明確:只愛鳥的聲音與形體,而不管鳥的行為,也不將鳥詩意化。,1“我愛鳥的

4、聲音鳥的形體,這愛好是很單純的”,作者的“單純”指的是什么?,2、作者寫杜鵑的豪橫無情的目的是什么?,明確:表達鳥本身不能幻化出詩意,也表明作者愛鳥的單純。,3、作者聯(lián)想到了濟慈、雪萊有關(guān)鳥的作品的目的是什么?,明確:表明詩中鳥兒的形象都是詩人自我的幻想,與鳥兒并無關(guān)系。,第五段中“我對鳥并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含義是什么?,明確:作者愛鳥只愛其聲音形體,并非受人們賦予鳥身上的各種文化意蘊的影響。 含義:指歷代詩文在杜鵑、夜鶯、云雀等身上長期形容、渲染而成的象征意蘊。,作者表明客觀地看待事物的態(tài)度。因為鳥會帶給人聯(lián)想,比如杜鵑讓人想到杜宇、望帝,想到啼血、客愁,所以往往忽略這種鳥的

5、本性,作者雖愛鳥,但卻是一種冷靜的愛,單純的愛,并不賦予過多的牽強的感情色彩。,閱讀第六自然段,然后思考,明確:承上啟下,1“鳥并不永久的給人喜悅,有時也給人悲苦”,這句話有怎樣的作用?,閱讀第七自然段,然后思考,明確:寫自從離開四川以后不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。言外之意:作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強權(quán)、沒有欺壓、沒有貧困的社會,希望有個能夠自由地發(fā)展個性和才能的人生。,1、作者在最后一自然段中寫了怎樣的內(nèi)容,有怎樣的言外之意?,結(jié)合全文思考作者喜愛鳥的原因是什么?,明確: (1)“我”愛鳥的聲音。聲音,如交響樂,如哀樂,讓我的心情為之沉醉。

6、(2)“我”也愛鳥的形體。鳥的形體較之世界其他生物,更俊俏,就是盤旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿。(3)鳥給“我”的悲苦也是讓“我”喜愛鳥的原因之一。,鑒賞語句鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不干癟、豐腴而臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的秾纖合度。,明確:生動地體現(xiàn)了鳥美妙的體形,出現(xiàn)在我們眼前的是身材堪稱完美的風華絕代的美女形象,無限的欣賞和贊嘆滲透在字里行間,可見作者對這些鳥是何等的喜愛??!,佇立著一只白鷺,拳著一條腿,縮著頸子,有時候“一行白鷺上青天”,背后襯著黛青的山色和釉綠的梯田。,明確:運用動靜結(jié)合的方法向我們呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。色彩明快,詩中有畫,畫中有詩,動靜結(jié)合,引人入勝,出現(xiàn)在我們面前的是一幅美麗的中國畫。 作者把對鳥濃濃的喜愛化作一行行精美生動的文字,又用一行行精美生動的文字勾畫出一幅幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們在情感上產(chǎn)生強烈的共鳴。,在這篇散文里,體現(xiàn)了梁實秋怎樣的思想情感?,本文描繪了鳥的各種生動的情態(tài),并且由鳥及人,借物抒情,通過寫鳥來寫自己對那種自由自在

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