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1、學寫導游詞,湖北省十堰市東風22學校 王小玉,習作要求： (1)確定自己要介紹的“世界遺產”。 (2)選取最有特色的內容向大家介紹。 （3)提示參觀游覽的注意事項。,范文引路，學習寫法。 頤和園導游詞 各位游客大家好,我是青年旅行社的導游員,我姓李,大家可以叫我小李吧 。今天就由我來帶領大家共同游覽這個清朝的著名的皇家園林頤和園。希望我大家能和我共度這美好時光。（ 開頭語：熱情問候） 接下來一段時間就由我來為大家介紹一下頤和園的歷史吧！頤和園建于1750年，原是清朝的皇家園林，曾遭到兩次英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍的破壞。新中國成立后受到了完美的修繕和全世界的保護。（總述:簡潔）,各位旅客， 我們現(xiàn)在已

2、經走進大門了。看到了嗎？這一條長廊足足有七百多米長，分成273間，每件橫檻上都有五彩繽紛的畫。畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有兩幅是相同的。 我們走完了長廊，就要登上萬壽山了 。 游客們，我們已在萬壽山上了，請看上邊，一座八角寶塔形的建筑物聳立在我們的眼前，那就是佛香閣。那就是我們待會要去參觀的景點。 現(xiàn)在，我們站在佛香閣的前面，大家向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著紅的綠的琉璃瓦屋頂?，F(xiàn)在大家向前瞧，看那昆明湖的湖面靜得多么像一面鏡子呀！綠的像一塊碧玉一般，你們仔細看，觀察到了什么？對！就是那座橋。那座橋有十七個橋洞，所以叫做十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，石柱上都刻著小獅子，有的獅子在玩繡球；有的獅子在跟游客打招呼；還有的獅子似乎要跟游客握手呢！它們姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。（分述） 頤和園的景色萬千，說也說不盡，請你們去細細游賞吧！（結尾：告別語）,構思交流 : 1.請大家靜下心來想一想，你打算介紹哪一處，怎么介紹？ 2.小組交流（選出小組最佳導游推薦到班上交流） 3.全班交流，評出最佳導游,妙筆生花： 1.請同學們拿起筆，寫下你獨具魅力的導游詞，向人們展示祖國優(yōu)秀的“世界自然、文化遺產”吧。 2.學生寫作，教師巡視，進行個別的、有針對性的指導。 3.展示學生優(yōu)秀作品，其他點評。,板書設計： 開頭語：（問候） 一

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