九年級化學下冊第九單元溶液課題3溶液的濃度（第2課時）高效課堂課件（新版）新人教版.pptx_第1頁
九年級化學下冊第九單元溶液課題3溶液的濃度（第2課時）高效課堂課件（新版）新人教版.pptx_第2頁
九年級化學下冊第九單元溶液課題3溶液的濃度（第2課時）高效課堂課件（新版）新人教版.pptx_第3頁
九年級化學下冊第九單元溶液課題3溶液的濃度（第2課時）高效課堂課件（新版）新人教版.pptx_第4頁
九年級化學下冊第九單元溶液課題3溶液的濃度（第2課時）高效課堂課件（新版）新人教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第九單元溶液 課題3 溶液的濃度（第2課時）,學習目標,1.學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2.完成稱量、量取、溶解等操作。,學習重難點,有關溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算,理解溶液組成的含義。,各種生物用的生理鹽水濃度:人類及哺乳類動物用的生理鹽水濃度是0.9%,鳥類用的生理鹽水濃度是0.75%,兩棲類用的生理鹽水濃度是0.65%。注射到體內(nèi)的生理鹽水的濃度偏高或者偏低,均不利于健康,甚至會危及生命。因此生產(chǎn)生理鹽水的廠家在配制溶液的時候容不得絲毫差錯,那么我們在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,應該注意什么?否則可能會導致什么結(jié)果?,探究問題一:操作失誤對溶液濃度的影響 配制50 g 6%的氯化

2、鈉溶液,稱取氯化鈉時被稱物與砝碼的位置放反(1 g以下用游碼),或量取水時仰視讀數(shù),會導致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生怎樣的誤差?,探究問題二:關于溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式的綜合計算 某化學興趣小組采集到一塊石灰石樣品,在測定其中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)時,取12.5 g樣品放入試管中,然后加入一定量的10%的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水),恰好完全反應,收集到4.4 g氣體。求: (1)加入的稀鹽酸的質(zhì)量。 (2)反應后所得溶液的質(zhì)量。,1007344 xy 4.4 g,解得:x=10 gy=7.3 g,答:(1)加入的稀鹽酸的質(zhì)量為7.3 g10%=73 g (2)反應后所得溶液的質(zhì)量為10 g+73 g-4.4 g=78.6 g,學習小結(jié),用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟和儀器: 步驟:計算、稱量和量取、溶解、裝瓶存放。 儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。,誤區(qū)警示 1.配制溶液時所需的液體不能用天平稱量。因為液體用托盤天平稱量不方便,所以必須將液體的質(zhì)量根據(jù)密度換算為體積,再用量筒來量取。 2.加溶劑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論