1、草船借箭,課外資料,課文朗讀,情景再現(xiàn),課后練習(xí),退出,課文學(xué)習(xí),三國演義我國古典長篇小說，作者羅貫中。小說以漢末三國歷史和民間流傳的三國故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書共一百二十回，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫了漢末及三國時期的社會斗爭和廣泛的社會生活。三國演義是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一，不僅對中國古代小說和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國家廣泛流傳。,三國人物介紹:,諸葛亮,周瑜,魯肅,返回,諸葛亮字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南

2、、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對抗曹操，統(tǒng)一全國的建議，即所謂“隆中對”。從此成為劉備的主要謀士。,返回,周瑜：歷史上的周瑜“性度恢廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在三國演義中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，三國演義中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，的“千古風(fēng)流人物”，成了三國演義中蒙受最大冤屈的人物。,返回,魯肅：歷史上的魯肅“雖在軍陣，手不釋卷”，“思度宏遠(yuǎn)”，“有過人之明”。他初見孫權(quán)，就提

3、出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機(jī)剿除黃祖，進(jìn)發(fā)劉表，竟長江而有之，然后建號稱帝以圖天下。這與諸葛亮的隆中對有相似之處。曹操大軍南征荊州時，孫權(quán)部屬都主降，唯獨魯肅主張抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實為諸葛亮式人物，孫權(quán)對他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在三國演義中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型。,返回,返回,神機(jī)妙算：神機(jī)，心思靈巧到了神奇的地步；算，策劃，計謀。形容計謀十分高明、有預(yù)見性，善于估計客觀形勢決定策略。,神機(jī)妙算,1)有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說

4、：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”,(明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱害人，從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。),2)諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬枝箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了?！?為借箭所做的準(zhǔn)備 有計謀，有膽略，知人善用,3)這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。,精通天文 虛張聲勢 考慮周全 安排巧妙,返回,謀劃周密 安排巧妙 豐富的天文知識 高超的軍事指揮才能,5)諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。,6)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”,周瑜到底哪些地方比不上諸葛亮呢?,返回,課后練習(xí),4)諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?自信 大度 胸有成竹 運籌帷幄 神機(jī)妙算 英雄本色,草船借箭,起因:,周瑜忌才,借造箭陷害諸葛亮 諸葛亮答應(yīng)造箭,經(jīng)過:,周密準(zhǔn)備:船 軍士 草把子,借箭經(jīng)過,四更出發(fā) 擂鼓吶喊,兩面受箭 得勝回營,知道魯肅肯幫忙,知道四更起大霧,知道曹操不會出擊,順風(fēng)順?biāo)?結(jié)果:,如期交箭 周瑜嘆服,(諸葛亮)