1、大學(xué)教務(wù)處工作簡報 下文是XX大學(xué)教務(wù)處34月份的工作內(nèi)容節(jié)選。認(rèn)為非常具有參考價值，在此分享給大家，希望大家喜歡。 xx年4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師范大學(xué)、高等教育出版社重慶教學(xué)服務(wù)中心承辦的“教育實習(xí)實踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學(xué)校博雅樓5樓學(xué)術(shù)研討室舉行。 本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進(jìn)行高師院校教育實習(xí)實踐課程改革創(chuàng)新，會上浙江師范大學(xué)就中學(xué)教育見習(xí)與實習(xí)改革與課程建設(shè)發(fā)表自己的，提出四年一貫制的RPT教育教學(xué)實踐培養(yǎng)模式;四川師范大學(xué)在推進(jìn)師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中，十分重視教育實踐環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，通過多種措施，加強改革和建設(shè)

2、，采用整體設(shè)計、分段實施，構(gòu)建養(yǎng)成式教育實踐體系。 我校教務(wù)處杜斗恒副處長也在會上就學(xué)校傳統(tǒng)實習(xí)模式的改革：利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了遠(yuǎn)程實踐教學(xué)過程化管理探索與實踐進(jìn)行了發(fā)言和交流，并對未來學(xué)校新形勢下實踐教學(xué)需要拓展的方向提出了建議。 為提高青年教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)方法和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校于xx年3-5月舉辦第五屆青年教師教學(xué)技能競賽，我校承擔(dān)全日制本?？平虒W(xué)任務(wù)的專任教師，年齡在40 周歲及以下的青年教師均須報名參賽。 本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成，主要包括完成20個教學(xué)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件、現(xiàn)場抽取教學(xué)節(jié)

3、段并根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行20 分鐘的課堂教學(xué)、完成該堂課教學(xué)反思。競賽成績評定采用百分制，權(quán)重分別為15%、80%、5%。 競賽分學(xué)院初賽(3月13日- 5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學(xué)院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學(xué)科性質(zhì)分組，進(jìn)行現(xiàn)場比賽，比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次，學(xué)校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學(xué)院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。 本學(xué)期普通話測試中心順利開展大學(xué)城校區(qū)學(xué)生普通話水平等級測試工作。目前，已測試大學(xué)城校區(qū)全日制本?？茖W(xué)生3150余人，其中2550人已領(lǐng)取到普通話水平等級證書。為

4、了進(jìn)一步優(yōu)化普通話測試流程，方便學(xué)生參加測試?？忌梢酝ㄟ^“普通話測試查詢、預(yù)約系統(tǒng)”，查看本學(xué)期的測試時間安排、測試要求、成績查詢、領(lǐng)取證書等內(nèi)容，同時根據(jù)測試時間安排，結(jié)合自己的空閑時間，自主預(yù)約測試時間 根據(jù)市教委要求，我校xx年師范教育類專業(yè)教師資格認(rèn)定工作安排在3-7月完成，認(rèn)定對象為xx年全日制普通高校師范教育類專業(yè)(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校申請認(rèn)定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認(rèn)定工作重點主要是組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認(rèn)，認(rèn)定結(jié)論公示后，將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。 為加強教學(xué)質(zhì)量管理，確保對教師教學(xué)質(zhì)量評價的客觀性和公正性，學(xué)校在之前本科課堂教學(xué)質(zhì)量評

5、價工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作。xx-xx學(xué)年第一學(xué)期參評學(xué)院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學(xué)生24505人，實際參評22073人，參評率為90.08%。應(yīng)參評學(xué)生累計242153人次，實際參評學(xué)生累計人次232151。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作的開展，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量保障。 為進(jìn)一步校企合作辦學(xué)經(jīng)驗，明確校企合作辦學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革的思路與措施，xx年3月底，教務(wù)處(教學(xué)評估中心)和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于開展校企合作辦學(xué)專業(yè)專項調(diào)研的(重師教發(fā)xx 號)，4月8-9日，由教務(wù)處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室付長波主任帶領(lǐng)調(diào)研專家組，對地理與旅游學(xué)院等7個學(xué)院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學(xué)專業(yè)(方向)進(jìn)行了專項調(diào)研，各有關(guān)教學(xué)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、企方教學(xué)負(fù)責(zé)人、校企合作辦學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任等參與了專項調(diào)研。此次專項調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊伍建設(shè)、理論教學(xué)、實踐教學(xué)、就業(yè)推薦等方面的辦學(xué)經(jīng)驗與問題，厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項調(diào)研全面總結(jié)分析了校企合作辦學(xué)專業(yè)