1、如何寫景,1,美麗的校園 春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾棵粉紅色的花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像

2、個(gè)天國，美麗極了。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花，爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿?？?，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成

3、長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞春風(fēng)之歌，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！,寫景的順序 時(shí)間順序 空間順序 從遠(yuǎn)到近,春、夏、秋、冬 早、中、晚,從.到.,遠(yuǎn)看.近看.,春,冬,夏,秋,看：顏色 、形狀、大小、數(shù)量（靜態(tài)與動(dòng)態(tài)對(duì)比） 聽：聽聲音（風(fēng)、雨、雷） 聞：聞氣味（花香、泥土的味道、雨后） 觸：觸摸（雨、雪、樹葉等）,如何抓特點(diǎn),校園是什么顏色的呢？出去走一走，或許會(huì)找到些答案。 走著走著，頭上的黃葉子歡快地“跳”下來，為我鋪上一塊“金地毯”，這時(shí)候，

4、我不禁地想到：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！迸?，校園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。哦，校園是綠色的！ 校園還種了白色的雞蛋花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。哦，校園是白色的！ 下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘傾吐著心事，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，雨終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天似乎清洗過一樣，藍(lán)得使人心醉。哦！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)答案校園是藍(lán)色的！ 陽光出來了，把校園全都染成黃色的了。原來陽光爺爺來了！哦，校園是黃色的！ 我終于知道了！校園是五彩繽紛的。校園真美麗！,校園的顏色,1、選擇你熟悉的景色。 2、按照一定的順序觀察景物。 時(shí)間 空間 由遠(yuǎn)到近 3、找到景物的特點(diǎn)（讓你印象最深刻的特點(diǎn)）。 看：顏色 、形狀、大小、數(shù)量（靜態(tài)與動(dòng)態(tài)對(duì)比） 聽：聽聲音（風(fēng)、雨、雷） 聞：聞氣味（花香、泥土的味道、雨后） 觸：觸摸（雨、雪、樹葉等） 4、如何將景物的特點(diǎn)寫清楚。 5、將自己的感受融入到觀察和描寫中,如 何 寫 景,課堂練習(xí),1、題目自擬