高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第九章數(shù)列第64課通項與求和1課件.pptx_第1頁
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文檔簡介

通項與求和（1）,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,答：不是,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,注意：對 情況的討論,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,結(jié)論：,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,基礎(chǔ)知識回顧與梳理,基礎(chǔ)知識回顧與梳理(備用）,分式變整式怎么處理？,求通項公式的方法,1、基本量法：,適用于等差數(shù)列、等比數(shù)列；,2、公式法： ;,3、構(gòu)造新數(shù)列：,轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列；,4、累加法：形如 ;,5、累乘法：形如 ;,6、歸納猜想證明法.,診斷練習(xí),等比？,2已知數(shù)列,滿足,=_,，則它的通項公式,歸納總結(jié),范例導(dǎo)析,例2 求數(shù)列的通項公式：,（3）,例2 求數(shù)列的通項公式：,（3）,取特殊值法,疊加法：,問題：還有其他的解法嗎？,成等差,解題反思,1、求數(shù)列通項公式主要抓基本數(shù)列、基本方法, 同時注意數(shù)列條件限制，如正項數(shù)列、等比數(shù)列 中任何一項不為0等.同時要注意第n項與第n+1項 表達(dá)式的區(qū)別和聯(lián)系。,3、通過遞推關(guān)系來求通項公式時，可以通過化簡、 變形、代換把一些較復(fù)雜的數(shù)列化歸為中學(xué)所研究 的等差或等比數(shù)列。,謝謝!,

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