1、成都2012高級中學(xué)三年級地板測試語言參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)第一卷(共30分)一，(12分，每個小問題3分)1.b(項目b qi/Qing bi/pi tach/ci，項目a ch k Tang/hng ru/Lu，c項目m/m Zhu nn/1 ng，d項目Xi n/；2.a(項目B的饑餓是倍。c港知識稅務(wù)員是俊杰餐飲務(wù)員是俊杰。項目d曹征曹征)3.C(C(項目C“灰塵結(jié)算”:比喻事情有結(jié)局，有結(jié)果)。a項不符合語境?！暗酱藶橹埂钡囊馑际恰暗酱藶橹?，到此為止，或者到牙齒的地步”，這里要用“從此時開始”。b項對象的誤用，號令的欲望是指文學(xué)作品中人物的描寫很生動。d項希望文生義，“打一巴掌也不響”，

2、比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。）4.D (A項“能源消費及污染物排放強度將達到國內(nèi)先進水平”是不合邏輯的。b項成分不完整，“而且已經(jīng)”前面主語不足。c段的文章混雜在一起，“提出了.等措施“中”了，要改為“中”。）第二，(9分，每個小問題3分)5.a(回答不提問。牙齒表達是我國飲水安全危機的現(xiàn)狀和危害，不是原因。）6.C (A項的表達不正確，只有756種“有機化合物”中的一部分威脅人類健康。b項的表達擴大了范圍。從原文中可以看出，“經(jīng)濟損失”是指“飲水不安引起的疾病”造成的損失，“飲水不安引起的經(jīng)濟損失”也可能包括購買凈水設(shè)備、礦泉水等的費用。d港部長里代，在牙齒文中，“過濾量”是指去除雜質(zhì)的

3、量，而不是出水的速度。）7.C (A段擴大了推論的條件。原文是：“如果水源不合格，“采取深入的處理方法”。水源合格的時候不需要深入的處理方法。b項的推論不嚴格。不干凈的水喝得少，病就少”。d項“傳統(tǒng)工藝淘汰是必然的”的推論是絕對的，深度處理是在傳統(tǒng)工藝上進行的。）三、(9分，每個小問題3分)8.b(比喻：啟示)9.d (d條目是介詞，每個條目解釋為“in”/“Bei”。a段“是”都是介詞，都解釋為“使用”。項目b“是”作為介詞，全部解釋為“是”。c段“和”都是解釋為“但是”的拐點連接詞。）10.d(原文不能說王勝景根因為沒有正式任職而辭去了官職)第二卷(共120分)四、(23分)11.(10分

4、)(1)(5分)我處世總是有準(zhǔn)則的，怎么能不愉快地迎接這樣的人呢？如果他討厭我，就拍袖子去。(大義精確計算3分，“牛”“見”分別計算1分)(2)(5分)我得到的榮耀和地位已經(jīng)超過了(我的才能)，慚愧的是，自己的平庸淺薄，沒有辦法報答國家，怎么能接受更高的爵位呢(大義正確地計算3分，實行“通過”，“貽貝”，分別計算1分)。）12.(8點)(1)(3分)表達了詩人對世外桃源生活的董卿(2分)。巧妙地利用“桃花源”的典故(或“桃花流水”的情景和“提問”、“尋找”等行為)(1分)，表達了對安靜悠閑的歲外生活的渴望。(意思相近就行了)(2)(5分鐘)詩句選擇了名為“比較”、“野煙”的兩個茄子形象(1分鐘

5、)，云煙繚繞，比較隱逸的畫面(2分)，展現(xiàn)出深沉幽幽的氣氛。(兩點) (意思類似)13.(5分)(1)川澤發(fā)出雞皮疙瘩的聲音，沒有生病，聽者在長城空虛境中，鐵鬢先扎了痣。(2)廢紙教木仍然討厭士兵的哀求，想因雨燕的私事乞求毒瘡。空手而歸，得一分。錯字、別字、漏字，牙齒空位不給分。共5分。五、(22分)14.(6分)追求自然和文學(xué)帶來的美好生活的感覺。追求心靈的純真。追求平凡生活的情趣和意義。(每點2分，共6分；意思相近就行了。）15.(6分)(1)(3分)在少年時期的“我”中，崇拜偉人(1分)，理解偉人的歷史，感受偉人的心(2分)。(意思相近就行了)2)(3分)美是真理，美是永恒(1分)，但美

6、可以是其他形式的表現(xiàn)，也可以是剎那的經(jīng)歷和感覺。(。(兩點) (意思類似)16.(4點)作者這樣說是為了強調(diào)對夢想的執(zhí)著和無法理解的孤獨(2分)。把自己比作“織網(wǎng)的蜘蛛”，表達了我對夢的執(zhí)著?！爸┲搿焙汀拔摇钡慕巧扈锤淖儯訌娏宋业墓陋毟?。(兩點) (意思類似)17.(6分)參考示例：(1)比喻。例如，“對面的山峰、楓葉已經(jīng)一縷晚霞”的話，將“楓葉”比作“晚霞”，突出了山的紅色紅色、燦爛美麗的視覺效果，顯示出對自然美麗風(fēng)景的熱愛。(2)比率。例如，“石頭城荒涼的夕陽，西湖柔和的日月，長江滾滾的長河”這句話鋪下了很多美麗的景色，增強了文體語稅，突出了對途中但自然美麗風(fēng)景絲毫不變的愛。(3)反問

7、。例如，“人誰不年輕？誰沒有做美麗的夢呢？但是像我一樣陷入夢幻永遠不醒的人是誰呢？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。牙齒文章的三個茄子反問，不僅體現(xiàn)了作者執(zhí)著于夢想的感慨，還刺激了讀者的感情，引起了讀者的共鳴。每3分，修辭手法正確計算1分，例題及分析表達效果適當(dāng)計算2分，共計算6分。(威廉莎士比亞、修辭法、修辭法、修辭法、修辭法、修辭法、修辭法)其他手法的道理也可以。六、(15分)18.(3點) (錯誤的地方不能分割)19.(6分)北京、上海等先進城市已經(jīng)超過或接近現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)全國平均水平(或整體水平)和現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)(每分3分，共6分)。意思相近就行了。）20.(6分)參考示例：藥:民眾的覺醒，華夏復(fù)興

8、，自由和富強的夢想成為現(xiàn)實。項脊軒志:舊角的依賴，故人痊愈，奶奶的殷勤希望終于實現(xiàn)了。7，寫作(60分)21.(6o點)(請參閱高考評分標(biāo)準(zhǔn))附件：基于寫作等級評分-等(2o-16分)二等(15 11點)第三名(10-6分)第四名(5-0分)默認評級內(nèi)部龍20分店符合宗旨中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合宗旨中心明確內(nèi)容比較充實感情真摯基本符合宗旨中心基本上很明確內(nèi)容薄感情基本上是真實的偏離宗旨中心不明確或意圖不恰當(dāng)什么內(nèi)容都沒有感情是假的手表甜20分店符合文體要求結(jié)構(gòu)緊湊語言流利字體整齊大體符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言溫順字體比較整齊基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本上是流暢的字跡清晰不符合文體要求

9、結(jié)構(gòu)混亂語言不通，魚病很多字跡潦草，難以分辨發(fā)電等級特別的征兵20分店深奧豐富有文采有創(chuàng)意更深刻比較豐富比較有文采比較有創(chuàng)意有點深奧有點豐富露出一點文采顯示出一點創(chuàng)造力個別文章有點深奧個別細節(jié)的例子很好個別詞組比較好顯示出一些個性說明：(1)基礎(chǔ)等級分數(shù)，“內(nèi)容”以“問題”、“中心”為重點，“表現(xiàn)”以“語言”、“文體”為重點?；A(chǔ)等級的內(nèi)容項目被判定為4等級的作文，表現(xiàn)項目、發(fā)展等級可以根據(jù)第3等級及以下的酌處評分。(2)發(fā)展等級分數(shù)，不追求全面，根據(jù)下面的“特點”4個16個評分點，選擇其中的突出點，給等級評分，甚至給滿分。發(fā)展等級著重于“有文采”、“有創(chuàng)意”。深刻：通過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在因果關(guān)系，觀點起啟發(fā)作用。豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠。有文采：詞生動，句子靈活，善于運用修辭手法，語句有表現(xiàn)力。創(chuàng)造力：見解新穎，材料新穎，構(gòu)思新穎，推理想象獨