版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1.2.2集合的運算第1課時交集、并集1理解兩個集合交集和并集的含義,會求兩個簡單集合的交集和并集(重點、難點)2能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖對理解抽象概念的作用(難點)基礎(chǔ)初探教材整理1交集閱讀教材P15內(nèi)容,完成下列問題1設(shè)集合A1,3,5,7,Bx|2x5,則AB()A1,3 B3,5C5,7 D1,7【解析】集合A與集合B的公共元素有3,5,故AB3,5,故選B.【答案】B2已知集合Ax|3x4,Bx|2x5,則AB()Ax|3x5 Bx|2x4Cx|2x5 Dx|3x4【解析】集合Ax|3x4,集合Bx|2x5,ABx|2x4,故選B.【答案】B教材整理2并集閱讀
2、教材P16“并集”以下P17“圖14”以上部分,完成下列問題判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)(1)兩個集合的并集中元素的個數(shù)一定大于這兩個集合中元素個數(shù)之和()(2)1,2,3,40,2,31,2,3,4,0,2,3()(3)若ABA,則AB.()【解析】(1).當兩個集合沒有公共元素時,兩個集合的并集中元素的個數(shù)等于這兩個集合中元素個數(shù)之和(2).求兩個集合的并集時,這兩個集合的公共元素在并集中只能出現(xiàn)一次,需要滿足集合中元素的互異性(3).若ABA,則應有BA.【答案】(1)(2)(3)教材整理3交集與并集的運算性質(zhì)閱讀教材P17“圖14”以下P17“例5”以上部分,完成下列問題.交集的
3、運算性質(zhì)并集的運算性質(zhì)ABBAABBAAAAAAAAAAABABAABABB判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)(1)集合M直線與集合N圓無交集()(2)兩個集合并集中元素的個數(shù)一定大于這兩個集合交集中元素的個數(shù)()(3)若ABCB,則AC.()【解析】(1)MN, (1)對(2)AAAA,(2)錯(3)設(shè)A0,1,B1,C1,2,則ABCB,但AC,故(3)錯【答案】(1)(2)(3)小組合作型求并集(1)若集合M1,0,1,集合N0,1,2,則MN() 【導學號:】A0,1 B1,0,1C0,1,2 D1,0,1,2(2)已知集合Px|x3,集合Qx|1x4,則PQ()Ax|1x3 Bx|1
4、x4Cx|x4 Dx|x1【精彩點撥】(1)集合M和集合N都是含有三個元素的集合,把兩個集合的所有元素找出寫在花括號內(nèi)即可,注意不要違背集合中元素的互異性(2)欲求PQ,只需將P,Q用數(shù)軸表示出來,取它們所有元素構(gòu)成的集合,即得PQ.【自主解答】(1)因為M1,0,1,N0,1,2,所以MN1,0,10,1,21,0,1,2(2)Px|x3,Qx|1x4,如圖,PQx|x4【答案】(1)D(2)C1若集合中元素個數(shù)有限,則直接根據(jù)并集的定義求解,但要注意集合中元素的互異性2若集合中元素個數(shù)無限,可借助數(shù)軸,利用數(shù)軸分析法求解,但要注意端點值的取舍再練一題1已知集合A1,2,3,B2,4,5,則
5、集合AB中元素的個數(shù)為_【解析】A1,2,3,B2,4,5,AB1,2,3,4,5,AB中元素個數(shù)為5.【答案】5求交集(1)已知集合Ax|2x4,Bx|x3或x5,則AB()Ax|2x5Bx|x4或x5Cx|2x3 Dx|x2或x5(2)設(shè)集合Ax|1x5,Z為整數(shù)集,則集合AZ中元素的個數(shù)是()A6 B5C4 D3【精彩點撥】(1)欲求AB,只需將A,B用數(shù)軸表示出來,找出它們的公共元素,即得AB.(2)用列舉法表示xZ|1x5即可【自主解答】(1)Ax|2x4,Bx|x5,如圖ABx|2x3(2)Ax|1x5,Z為整數(shù)集AZxZ|1x51,2,3,4,5【答案】(1)C(2)B求兩個集合
6、的交集時,要注意:(1)求交集就是求兩集合的所有公共元素形成的集合.(2)若集合中元素個數(shù)無限,常借助數(shù)軸,把集合表示在數(shù)軸上,利用交集的定義求解,這樣處理比較形象直觀.再練一題2若Ax|x21,Bx|x22x30,則AB_.【解析】Ax|x211,1,Bx|x22x301,3,AB1【答案】1探究共研型并集、交集的運算性質(zhì)及應用探究1設(shè)A、B是兩個集合,若已知ABA,ABB,由此可分別得到集合A與B具有什么關(guān)系?【提示】ABAABBAB,即ABA,ABB,AB三者為等價關(guān)系探究2若AB,那么集合A是否可能為空集?【提示】因為空集是任何集合的子集,所以集合A有可能為空集探究3集合x|x22xa
7、0是否可能為空集,如果可能是空集,求出實數(shù)a的取值范圍,若不可能,說明理由?【提示】集合x|x22xa0可能為空集當方程x22xa0的判別式44a0,即a1時,方程x22xa0無解,則集合x|x22xa0為空集設(shè)集合Ax|x23x20,Bx|x22(a1)xa250(1)若AB2,求實數(shù)a的值;(2)若ABA,求實數(shù)a的取值范圍【精彩點撥】(1)根據(jù)條件AB2,得2B,建立方程即可求實數(shù)a的值(2)ABA等價為BA,然后分別討論B,建立條件關(guān)系即可求實數(shù)a的取值范圍【自主解答】(1)由題可知:Ax|x23x201,2,AB2,2B,將2帶入集合B中,得44(a1)a250,解得a5或a1.當a
8、5時,集合B2,10,符合題意;當a1時,集合B2,2,符合題意綜上所述:a5,或a1.(2)若ABA,則BA,A1,2,B或B1或2或1,2若B,則4(a1)24(a25)248a0,解得a3,若B1,則即不成立若B2,則即不成立,若B1,2,則即此時不成立,綜上a3.1在進行集合運算時,若條件中出現(xiàn)ABA或ABB,應轉(zhuǎn)化為AB,然后用集合間的關(guān)系解決問題,并注意A的情況2集合運算常用的性質(zhì)(1)ABBAB;(2)ABAAB;(3)ABABAB等3利用集合的并、交求參數(shù)的值或范圍時,要注意檢驗集合元素的互異性再練一題3設(shè)集合Ax|x23x20,Bx|x24xa0,若ABA,求實數(shù)a的取值集合
9、【解】A1,2,ABA,BA,故分B和B兩種情況討論(1)B時,方程x24xa0無實數(shù)根,則164a4.(2)B時,當0時,a4,B2A滿足條件;當0時,若1,2是方程x24xa0的根,由根與系數(shù)的關(guān)系知矛盾,無解,所以a4.綜上,a的取值集合為a|a41設(shè)集合A0,1,2,3,集合B2,3,4,則AB()A2,3 B0,1C0,1,4 D0,1,2,3,4【解析】因為集合A0,1,2,3,集合B2,3,4,所以AB2,3,故選A.【答案】A2已知集合Ax|1x3,Bx|2x5,則AB()A(2,3) B1,5C(1,5) D(1,5【解析】集合Ax|1x3,Bx|2x5,AB1x5故選B.【
10、答案】B3已知集合M1,0,則滿足MN1,0,1的集合N的個數(shù)是()A2 B3 C4 D8【解析】由MN1,0,1,得到集合MMN,且集合NMN,又M1,0,所以元素1N,則集合N可以為1或0,1或1,1或0,1,1,共4個故選C.【答案】C4設(shè)集合A(x,y)|yax1,B(x,y)|yxb,且AB(2,5),則()【導學號:】Aa3,b2 Ba2,b3Ca3,b2 Da2,b3【解析】AB(2,5),解得故選B.【答案】B5已知集合Ax|3x7,Bx|2x10,Cx|x3或x7,求:(1)AB;(2)CB.【解】(1)由集合Ax|3x7,Bx|2x10,把兩集合表示在數(shù)軸上如圖所示:得到A
11、Bx|2x10(2)由集合Bx|2x10,Cx|x3或x7,則CBx|2x3或7x10第2課時補集及其綜合應用1了解全集的含義及其符號表示(易錯點)2理解給定集合中一個子集的補集的含義,并會求給定子集的補集(重點、難點)3熟練掌握集合的交、并、補運算(重點)基礎(chǔ)初探教材整理1全集與補集閱讀教材P18“補集”以下部分,完成下列問題1全集在研究集合與集合之間的關(guān)系時,如果所要研究的集合都是某一給定集合的子集,那么稱這個給定集合為全集,通常用符號U表示2補集自然語言如果給定集合A是全集U的一個子集,由U中不屬于A的所有元素構(gòu)成的集合,叫做A在U中的補集,記作UA,讀作A在U中的補集符號語言UAx|x
12、U,且xA圖形語言1判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)(1)一個集合的補集一定含有元素()(2)集合ZN與集合ZN相等()(3)集合A與集合A在集合U中的補集沒有公共元素()【解析】(1)UU,(1)錯;(2)0ZN,而0ZN,(2)錯;(3)由補集定義知(3)正確【答案】(1)(2)(3)2已知Mx|x1,Nx|x2,則MN_.【解析】由補集定義可得MNx|1x2【答案】x|1x23已知全集為R,集合Ax|x1,或x5,則RA_.【解析】如圖所示,集合Ax|x1,或x5的補集是RAx|1x5【答案】x|1x0,UAx|1x2,則A_.【精彩點撥】(1)根據(jù)補集的定義求解;(2)利用補集的性質(zhì)
13、求解【自主解答】(1)全集U1,2,3,4,5,6,7,A2,4,5,則由集合的補集的定義可得UA1,3,6,7,故選B.(2)AU(UA)x|02【答案】(1)B(2)x|02如果全集及其子集是用列舉法表示的,可根據(jù)補集的定義求解,如果較為復雜,還可借助于Venn圖求解;如果全集及其子集是用不等式表示的,常借助于數(shù)軸求解.再練一題1(1)設(shè)全集U1,2,3,4,且MxU|x25xp0,若UM2,3,則實數(shù)p的值為() 【導學號:】A4 B4 C6 D6(2)已知Ax|x|4,xZ,B2,1,3,則AB_.【解析】(1)由全集U1,2,3,4,UM2,3,得到集合M1,4,即1和4是方程x25
14、xp0的兩個解,則實數(shù)p144.(2)易知A3,2,1,0,1,2,3,所以AB3,1,0,2【答案】(1)B(2)3,1,0,2集合并、交、補集的綜合運算(1)已知全集UR,集合A1,2,3,4,5,Bx|x3,則圖121中陰影部分所表示的集合為()圖121A0,1,2 B0,1C1,2 D1(2)已知集合Ax|x2,集合Bx|2x2,則集合RBA_.【精彩點撥】(1)由圖觀察陰影部分所代表的集合,然后求解(2)先求RB,借助于數(shù)軸求解;【自主解答】(1)由題意,陰影部分表示AUB.因為UBx|x3,所以AUB1,2(2)因為Bx|2x2,所以RBx|x2,RBAx|x2【答案】(1)C(2
15、)x|x21集合的交、并、補運算是同級運算,因此在進行集合的混合運算時,有括號的先算括號內(nèi)的,然后按照從左到右的順序進行計算2當集合是用列舉法表示時,如數(shù)集,可以通過列舉集合的元素分別得到所求的集合;當集合是用描述法表示時,如不等式形式表示的集合,則可借助數(shù)軸求解再練一題2已知全集Ux|1x8且xN*,集合A1,2,5,7,B2,4,6,7,求AB,UAB,AUB.【解】因為集合A1,2,5,7,B2,4,6,7,所以AB2,7,因為全集Ux|1x8且xN*,則UA3,4,6,8,UB1,3,5,8,所以UAB2,3,4,6,7,8,AUB1,5探究共研型根據(jù)補集的運算求參數(shù)的值或范圍探究1如
16、果“aUB”,那么元素a與集合B有什么關(guān)系?“aAUB”意味著什么?【提示】如果“aUB”,那么aB.“aAUB”意味著aA且aB.探究2是否存在元素a,使得aA且aUA?若集合Ax|2x3,則UA是什么?【提示】不存在若集合Ax|23(1)已知集合Ax|x2ax12b0和Bx|x2axb0,滿足BUA2,AUB4,UR,求實數(shù)a,b的值;(2)已知集合Ax|2a2xa,Bx|1x2a1,所以a2,若B,則a12a1,即a2,此時UBx|x2a1,由于AUB,如圖,則a15,a4,所以實數(shù)a的取值范圍為a|a4.1設(shè)全集U1,2,3,4,5,集合A1,2,則UA() A1,2 B3,4,5C1,2,3,4,5 D【解析】U1,2,3,4,5,A1,2,UA3,4,5【答案】B2設(shè)全集UR,集合Ax|1x4,集合Bx|2x5,則AUB()Ax|1x2 Bx|x2Cx|x5 Dx|1x2【解析】UBx|x2,或x5,AUBx|1x0,B2,1,0,1,則RAB()A2,1 B2C1,0,1 D0,1【解析】因為集合Ax|x1,所以RAx|x1,則RABx|x12,1,0,12,1【答案】A4已知全集Ux|1x5,Ax|1xa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 露營驅(qū)蚊活動方案策劃(3篇)
- 大連品茶活動策劃方案(3篇)
- 拋撐施工方案(3篇)
- 秋季補鋅活動方案策劃(3篇)
- 2025年物流園區(qū)管理與運營規(guī)范
- 2025年中職水利水電工程施工(水利工程基礎(chǔ)知識)試題及答案
- 2025年中職(新能源汽車檢測與維修)電池檢測技術(shù)單元測試題及答案
- 2025年大學人力資源(績效管理)試題及答案
- 2025年大學大二(病理生理學)疾病機制期末測試試題及答案
- 2025年中職應用化工技術(shù)(化工分離技術(shù))試題及答案
- 2025屆高考語文一輪復習:二元思辨類作文思辨關(guān)系高階思維
- 預制混凝土構(gòu)件質(zhì)量控制
- 德佑房屋買賣合同
- 健康管理方案設(shè)計案例分析
- 2024高考英語應用文寫作真題手把手:2023全國乙卷素材
- 玻璃加工公司管理制度
- 七年級數(shù)學一元一次方程應用題復習題及答案
- 儲能電站檢修規(guī)程
- 離婚冷靜期制度的構(gòu)建與完善
- 外掛鋼樓梯專項施工方案
- 企業(yè)盡職調(diào)查內(nèi)容提綱-中英文對照
評論
0/150
提交評論