數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)七(下)5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)七(下)5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)七(下)5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)七(下)5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)七(下)5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,第五章 生活中的對(duì)稱,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 生活中處處有美。美,在大自然中,也在我們心中。如果我們擁有一顆燃燒的心,和一個(gè)充滿喜悅的靈魂,我們周圍到處都有美。,.中外建筑,一,圖形欣賞,.臉譜藝術(shù),.剪紙藝術(shù),.車標(biāo)設(shè)計(jì),.國(guó)旗欣賞,摩洛哥,瑞典,約旦,也門,英國(guó),肯尼亞,.交通標(biāo)志,.實(shí)物圖案,.幾何圖案,這些圖形有什么共同特征?,(1)它們都是對(duì)稱的。,(2)它們沿著某條直線折疊后,直線兩旁的部分能完全重合。,如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。,軸對(duì)稱圖形:,二,講授新知(一),下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,有幾條對(duì)稱軸

2、?,例一:,6條,12條,2條,1條,哥倫比亞,加拿大,韓國(guó),幾內(nèi)亞比紹,英國(guó),密克羅尼西亞,練習(xí)1、國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。觀察下面的國(guó)旗,哪些是軸對(duì)稱圖形?找出它們的對(duì)稱軸。,練習(xí)2、欣賞下面這幅風(fēng)景圖,你能找出兩 個(gè)成軸對(duì)稱的圖形嗎?,圖案欣賞 請(qǐng)你指出下列哪些圖案是軸對(duì)稱圖形,并指出它的對(duì)稱軸。,1、做“扎紙”活動(dòng): (1)動(dòng)手實(shí)踐:將一張紙對(duì)折后,用一支筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案,,(2)觀察探究,相互交流 位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?與同伴交流。,三,實(shí)踐活動(dòng),將紙打開后鋪平,觀察所得的圖案。,2、做“印墨跡”實(shí)驗(yàn) (1)動(dòng)手實(shí)踐: 取一張質(zhì)地較軟、吸水性能好的紙,在紙的一側(cè)上滴

3、一滴墨水。將紙迅速對(duì)折、壓平,并用手指壓出清晰的折痕,再將紙打開后鋪平,觀察所得到的圖案。 (2)觀察探究,相互交流 位于折痕兩側(cè)的墨水跡圖案彼此之間有什么關(guān)系?與同伴交流。,對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。,這條直線就是對(duì)稱軸。,軸對(duì)稱:,四,講授新知(二),軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的關(guān)系: 聯(lián)系: 區(qū)別:,都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。,軸對(duì)稱圖形是一個(gè)圖形。 軸對(duì)稱是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。,軸對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱,例2: 觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?,想一想:圓有幾條對(duì)稱軸?,圓有無數(shù)條對(duì)稱軸!對(duì)稱軸是經(jīng)過圓心的直線

4、.,練習(xí)3:0-9十個(gè)數(shù)字中,哪些是軸對(duì)稱圖形? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,想一想:下列英文字母中,哪些是軸對(duì)稱圖形?,A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z,你知道嗎?中國(guó)的漢字也十分注重對(duì)稱美。,中 目 王 申 木 呈 土 十人 天 關(guān) 品,你還能想出其它的具有軸對(duì)稱性的漢字嗎?,軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的聯(lián)系與區(qū)別: 聯(lián)系: 區(qū)別:,都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。,1, 軸對(duì)稱圖形是一個(gè)圖形,說明這個(gè)圖形有著軸對(duì)稱的這個(gè)特點(diǎn)。 2, 軸對(duì)稱是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系,是一種圖形與圖形之間的關(guān)系。,最后再次強(qiáng)調(diào):,我們學(xué)到的數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美: 不僅僅在圖案設(shè)計(jì)中有對(duì)稱美,在其它的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中同樣有對(duì)稱美的存在: ,相反是一種對(duì)稱,用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;對(duì)稱美是完備的,由此人們發(fā)現(xiàn)了無理數(shù); ,等式的基本性質(zhì)是對(duì)稱美的體現(xiàn); ,公式的對(duì)稱美 :,討論:,結(jié)束語: 對(duì)稱的重要性,20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼外爾說: 對(duì)稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善,五,布置作業(yè):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論